Так вышла я.
Ушла в свою комнату.
Стали с дочкой в настольную игру играть.
Он пришел. Стал орать, требовать.
На просьбу выйти, ответил "не собираюсь"
На слова "мы играем, а ты нам мешаешь", сказал "щас телевизор включу на полную громкость. Так что вы все тут оглохните. И пульт спрячу. "

Да уж... А если его отволочь в соседнюю комнату и дверь закрыть? Изолировать на некоторое время? Чтоб успокоился?

Да! Обозначить свое отношение "В таком тоне я с тобой не общаюсь" и уЙти. Разговаривать потом только после того, как сама успокоишься и ЗАХОЧЕШЬ разговаривать. И после разбора полетов с извинениями от дитяти.

Да куда уйти-то? Я ж УШЛА.
Он следом идет.
Его отволочь? 70 брыкающихся кг?

Радость,да, он у вас крупный(виделись на НГ).Мой ещё мелкий и худой-могу уволочь (пока)

Не вступать в пререкания, если нет возможности остановить ребенка. Наушники на ухи и слушать релакс. Пусть говорит.

Агава,я вчера попробовала не реагировать.К вечеру заболела голова в области затылка(давление?)

Вот к примеру я вчера тоже не стала вступать в пререкания и просто замолкла, без всякой демонстративности... дитё, приглядевшись, смекнула, что маме не понравилось, мама обиделась. Но это дома. Это когда один-на один. А ведь в школе - фиг! никто не говорит: я обиделся (обиделась)...там всё просто - хамство за хамство, тычок за пинок...ну и замечания от учителя обязательно.

Радость пишет:

Он пришел. Стал орать, требовать.

Ну, это уже не хамство, это уже истерика.С чего началось-то?

Rebekka пишет:

Агава,я вчера попробовала не реагировать.К вечеру заболела голова в области затылка(давление?)

А не надо втягиваться эмоционльно. Переключите СВОЕ внимание на что-то приятное или хотя бы отвлекающее. И закройтесь от ребенкиного хамства. Вы стали переживать - получили боль.

Rebekka пишет:

Кэт-обзывается,передразнивает,строит рожи и " Да-да, иду-иду, сейчас-сейчас. А сам не идет, не сейчас и не да-да! No comments".Вообщем,полный наборчик
Сурок,у нас поездки тоже частенько,но это ж не лично ему? Агава,да,разбираться придётся,происходящее меня бьёт очень сильно

Ну, что-то и лично ему - например, поездка в аквапарк(он очень любит), в океанариум (тоже для него), в Диснейленд...
Это на ДР, не просто так, конечно...
Но я и обижаюсь на хамство, как Вита, и лишить могу чего-нибудь приятного(сладости, кино, обещанной игрушки, укладывания спать...)...и просто могу молчать, не разговаривать(что для ребенка-радио вовсе не переносимо).

«Так вышла я.
Ушла в свою комнату.»
То есть остался вопрос, который не смогли обсудить.

«Стали с дочкой в настольную игру играть.»
Ребенка начали игнорировать и сделали «исключенным третьим». Создали против него коалицию.

«Он пришел. Стал орать, требовать.
На просьбу выйти, ответил "не собираюсь"».
Логично. Я бы в такой ситуации также наверное себя бы повела.

«На слова "мы играем, а ты нам мешаешь",»
Усилили отвержение.

«сказал "щас телевизор включу на полную громкость. Так что вы все тут оглохните. И пульт спрячу. "»
Ну а как же еще? Приходится очень сильно кричать, чтоб услышали.

У моего бывали срывы, когда он делал что-то и не мог остановиться. Тогда я его просто держала и говорила: « я понимаю, что ты злишься. Успокойся. Я отпущу тебя только когда ты успокоишься.»

Если сын начинает «хамить» я ищу причину, что его злит и пытаюсь ему ее озвучить: « Я понимаю, что ты злишься, что сестра взяла у тебя карандаш без спроса и назвала тебя жадиной. Я тебе сочувствую. Злится в этой ситуации нормально. Но нельзя при этом бить/обзывать сестру. Выражай свои чувства словами. БИТЬ И ОБЗЫВАТЬ НЕЛЬЗЯ.». В 90 % случаев ребенок успокаивается.

В оставшихся 10% либо говорю, что чувствую, когда он так себя ведет, либо «выпускаю зверя» и не только говорю, но и показываю, что я в ярости и это тоже не сахарок. Могу тарелку об пол швырнуть и заорать. Но это редко.

Инжир, у Радости ребенок уже бОльшенький, его не удержишь Да и общаться с ребенком уже по другому надо,не как с мелким.

Если я своему скажу, как Вы своему говорите - он вообще впадет в истерику и будет доказывать, что я "не могу" понять его чувства, говорю глупость и т.д. Если при этом ребенок в хорошем настроении, то он меня спросит, не заболела ли я... И на 90% не успокоится( пробовали-проверяли). Если в каждом случае бить тарелки - денег не хватит. Моего совсем другой вариант разговора успокаивает.

у наших детей есть проблема в том, что с ними "общие идеи" не работают. Как и лекарства.К каждому приходится индивидуальный ключик подбирать.

Мне тут вообще бабушка сыниной одноклассницы задала вопрос, почему я не могу сказать сыну, как надо себя вести на уроке. Вот как скажу -он сразу начнет себя правильно вести...

Сурок пишет:

Мне тут вообще бабушка сыниной одноклассницы задала вопрос, почему я не могу сказать сыну, как надо себя вести на уроке. Вот как скажу -он сразу начнет себя правильно вести...

Меня тоже всегда поражали такие наивные бабушки. Как-то я уже писала, что одна такая, увидев моего годовалого мелкого (с косоглазием, еще до операции), строго сказала: "Почему вы не запретите ему косить?"
Радость, мне кажется, сына стоит учить проговаривать свои чувства. А то он ощущает злость - но не может назвать это чувство своим именем и не понимает, откуда она взялась. Вместо этого - какая-то спонтанная месть: "А я сейчас телевизор на полную громкость включу!" Что воспринимается вами как изощренное гадство, и возникает желание ответить тем же.
Отвлекитесь от всех дел, сядьте с ним вдвоем (даже если продолжает ершиться), спросите: "У тебя нехорошо на душе... давай постараемся понять, почему..." У него явно есть желание поделиться, а как правильно - не знает. Вместо этого закрепляются какие-то неконструктивные манипулятивные стратегии. "Я так" - "А я вот так" - "А я этак!.." - "А я тебя..."

Сурок пишет:

Мне тут вообще бабушка сыниной одноклассницы задала вопрос, почему я не могу сказать сыну, как надо себя вести на уроке.

Сурок, ну, право слово....

Ну что ж ты никак не говоришь ребенку, как надо себя вести. Ходит столько времени и не знает

Инжир, Вы, в принципе, все правильно пишете.

Это если разбираться "на берегу"

А в боевых условиях думать надо быстрее, к тому же, всегда происходит что-то, что срывает предохранительный клапан.

И.... понеслось....

Нэнси, я и так знаю, почему ему не хорошо на душе.

Ему надо компьютер. Прямо сейчас. И без ограничений.

А ему : надо уроки, надо зарядку, надо в душ, надо в комнате убрать, надо спать.

Не все сразу, Боже упаси.

Просто он хочет комп всегда, без какой-либо завязки на что-либо.

Радость, комп (вероятно...) - это компенсация. Как соска младенцу, как конфетка, как шоппинг. Что-то вроде антидепрессанта.
А вот что он этим компенсирует... какие переживания...

Радость пишет:

А в боевых условиях думать надо быстрее, к тому же, всегда происходит что-то, что срывает предохранительный клапан.

Радость, вот нет тут, к сожалению, другого выхода, кроме как учится быстро думать в боевых условиях.

Радость пишет:

Ему надо компьютер. Прямо сейчас. И без ограничений.

А он понимает, что это зависимость?

Я согласна с тем, что лишать обещанного подарка нельзя, тем более ребенок ждет его еще с нового года. С хамством надо бороться как то по другому, а если лишить подарка, то ребенок только озлобится, а пользы все равно не будет. Мой пока мне никогда не хамил, но бывало отвечал в тоне, который мне не нравится, огрызается иногда. Нам помогают разговоры, описываю свои чувства словами ( я говорю что мне обидно, что я устала после работы, рассказываю что я делала на работе). В общем вовлекаю ребенка в разговор о моих и его эмоциях. Разбираем как можно было бы ответить, в каком тоне, даже репетируем. В следующий раз таких ситуаций не возникает. Но у нас с Ваней очень добрые взаимоотношения, к репрессиям типа лишения чего либо я не прибегала с его 6 лет. Ребенок ценит наши отношения, и искренне старается меня не огорчать, помогать. Когда были репресии со всякими запретами мультиков, лишениями прогулок и т.п., то его негативизм только усиливался, поведение ухудшалось. Нам такие методы не подходили.

Да,ВаЛенок,репрессивные меры приносят обратный результат-это точно.Здорово,что у вас такие отношения с Ваней!А как у него проявляется СДВГ?

СДВГ проявляется классически. Родовая травма, перинатальное повреждение ЦНС, лечение у невролога с рождения. Диагноз ММД, кошмарное поведение с началом посещения детсада, агрессия по отношению к другим детям, к пяти годам протестное поведение и негативизм полный. Дома была постоянная ругань, лишение ребенка удовольствий, шлепание по попе, крики. В то время, к счастью, нашла этот форум, перевела ребенка в логопедический садик с маленькой группой и оч хорошими воспитателями, полностью изменила свое отношение и отношение мужа. Отдали в частную школу с маленькими классами почти в 8 лет, посещаем психолога, дома поддерживаем спокойную атмосферу. Сейчас у Вани сохраняется очень сильная невнимательность, склонность к демонстративности (любит быть в центре внимания в классе). Конечно его знает вся наша маленькая школа. Но отношения с детьми хорошие (ттт). Он очень позитивный, отзывчивый, всегда готов помочь взрослым или одноклассникам. Проблем еще много, и тики и головные боли. Но хамства и грубости нет.