Решка пишет:

Девочки, а у вас в школах доклады не проверяют на плагиаризмы?
У дочери в школе в рамках почти каждого предмета была проектная деятельность. Это не доклады, а проекты, где надо изучить несколько источников информации и либо провести самостоятельный эксперимент, либо сделать самостоятельные и подкрепленные солидными аргументами выводы. Тексты обязательно сдавались в электронном виде и прогонялись через специальное ПО на предмет выявления плагиата. То есть как минимум написать своими словами требовалось, ну и выводы сделать. Плюс модели, плакаты и т.п. Помню, как-то дочь всю ночь печатала на 3D принтере какие-то детали к модели космического корабля 
Насчет прогулов - у нас почти невозможная ситуация. Даже по записке родителей. 1-2 раза примут, а дальше вызовут на беседу со школой и представителями департамента образования. По мед.справке - это другая тема, конечно, дети иногда болеют очень серьезно.

Нет, доклады обычные точно не проверяют.  Проектов у нас нет.
А прогулы. Вот ученик нам выучил, допусти, географию, к устному зачёту. Пошёл в столовую вместо этого урока, купил себе перекусить, сидит, кайфует. Н поставят, это лучше чем 2 или 3. Зачёт повторять для тех, кого нет, никто не будет. На следующий урок будет другие задание, легче. Типа контурная карта. Вот его и сделает, получит 5. Причём дети честно говорят той же классной или завучу на тему почему прогулял. Мол задание большое, у меня была тренировка, спать хотелось очень сильно , не смог выучить, двойку - тройку не хочу, у меня пять в триместре выходит. Можно мне такие задание давать сроком дня на три - четыре? Завуч - классная идут к учителю, мол вы не могли бы? Нет, не могли бы, у меня поурочный план, не такое мол и большое задание, нефиг придумывать. Тот же английский. Моя без напряга за два часа может выучить 20 слов. 40 не может. Два дня надо чтобы 40. Задают от 40 и больше. На один день,

Окси, конечно, система порождает способы ее обойти  
Наверное, секрет отсутствия прогулов по тем причинам, что вы описали, заключается в том, что никаких оценок за ответы на уроке и домашнюю работу у нас не ставят - это больше нужно самому ученику, чтобы разобраться в теме, поучаствовать в интересной дискуссии и написать контрольную. О контрольных известно заранее, прогулять без мед.справки нельзя. Если пропустил по уважительной причине, пишешь отдельно с такими же пропустившими. Списать не получится - телефоны и вообще все, кроме листа бумаги, ручки и прозрачной бутылки с водой, запрещено иметь на столе, несколько педагогов прогуливаются по классу, рюкзаки с вещами у всех в локерах.

Наши бы списали. Когда я увидела шпору на ранте кроссовок с толстой подошвой, мелко так написанные формуле, я была потрясена креативом. Придумала не она, она воспользовалась изобретением. Пишется ручкой на малярном скотчем и аккуратно наклеивается на рант
толстой подошвы.

Окси, несколько педагогов, прогуливаются по кабинету не с целью помочь ученикам написать/списать контрольную. Наоборот, цель их - все ученики находятся в равных условиях. Списать - нарушить чужие права на равные условия. Сосед по парте тоже заинтересован в соблюдении своих прав. Конкурентность должна быть честной. Плэтому не заменят проверяющие - заметят одноклассники. Смстема наказаний за подобные поступки для всех одна и тоже работает четко.
Наши бы тоже не списывали. После первой провальной попытки. Проще выучить на сколько-то баллов, чем получить последствия.

Удивляет ваш английский. У вас профил школы таков? Сколько часов английского в неделю в целом?
Просто программа иностранных языков для ООШ примерно единая.
У Сени нет такой нагрузки в день. Но у них 5 часов ангийского в неделю.
Возможно, поэтому нет такихнепосильных заданий?
Что-то тут не так. Может, именно часов вам "недодают"?

3 английского, один немецкий в неделю.

Случилась ВПР по английскому, видимо фигово написали, мы не знаем. В прошлом году такого не было. Англ
сейчас понедельник, вторник, среда, немецкий вторник. Поэтому видимо такой объем заданий.

Агава, одноклассника же подвергнут булингу, если сдаст кого - то... Не принято стучать же...

Oksy пишет:

3 английского, один немецкий в неделю.

У Сени 5 и 2 часа. Тоже перегруз , я думаю. Но таки не 40 слов на день. Ваша учитель, видимо, считает, что задает на 2 дня. Учить слова можно и в выходные, и в те дни, когда английского нет. (
Про немецкий в целом - ха-ха-ха! Уберите это очковтирательство и дайте ученикам нормально жить,! Вот он, ваш час на английский, который перераспределил бы нагрузку.

Троечники как раз не списывают, честно пишут то, насколько знают. Им ы общем то всё равно на оценки свои. Ну и гении с супер памятью тоже не списывают, такие тоже есть. Зато отличники и хорошисты обычные повально.

Агава пишет:

Oksy пишет:

3 английского, один немецкий в неделю.

У Сени 5 и 2 часа. Тоже перегруз , я думаю. Но таки не 40 слов на день. Ваша учитель, видимо, считает, что задает на 2 дня. Учить слова можно и в выходные, и в те дни, когда английского нет. (
Про немецкий в целом - ха-ха-ха! Уберите это очковтирательство и дайте ученикам нормально жить,!  Вот он, ваш час на английский, который перераспределил бы нагрузку.

В выхи бы с радостью, только заданий нет заранее. Появляются накануне. Тоже разговор был, бесполезно. Учитель считает, что ничего необъятного там нет, меньше мол в телефоне сидеть надо.

Oksy пишет:

Агава, одноклассника же подвергнут булингу, если сдаст кого - то... Не принято стучать же...

Ну у нас да. Все замазаны. Так или сяк.
Но наши ученики, попадая в школы в других странах, очень быстро встраиваются в систему. Ибо она удобнее и спокойнее.

Точно тае было и с ОГЭ/ЕГЭ. Попытка списать - повтор учебного года.
Выложил вариант заданий в сеть- получил себе головную боль сроком в год. Всем все понятно

Так это про чужой монастырь. И здесь монастырь свой, системы выработана и её изменение где то очень далеко. Ибо тогда менять всё придётся , и детей надо будет таки учить на уроках, а не на дом огромные дз давать и потом опрашивать. Это сложнее, поэтому школу всё устраивает, а ученики учатся обходить систему.

Так за не сделанное домашнее задание ученик получит 2. )
И у нас, и у них. Каков об"ем дз, я не знаю.
Учат класс и там, и тут. А результаты одного и того же процесса у каждого ученика по итогам будут СВОИ.
Это тоже нужно принять как данность. Кто-то способен интенсивно вникать 45 минут. Кто-то сдуется через 15-20. У кого-то память такова, что после об"яснения ноаой темы 90% уже усвоено, кому-то дома учебник читать и читать. И до 90% так и не добраться.
Точно так и со словами в английском.
Кому-то всегда чего-то недодано. Природой, в тч. Помимо того, что в школах "не учат".

И при этом любой человек хочет жить достойно. И двоечник, и отличник. Но в таком случае будущая ЗП кассира в Пятерочке или нянечки в детском садике тоже должна быть достойной, а не
на хлеб - воду. Тогда каждый будет спокойно показывать свой результат, а не пытаться его улучшить нечестным путём. Мы не говорим об уравниловке , просто о достойной жизни для каждого приносящего пользу члену общества.
Это вообще где то настолько далеко, что в принципе невероятно.

Так по факту жизнь потом расставляет все на свои места. Человек получает столько, сколько ему готовы платить.

Выбора всё же поболее после колледжей и ВУЗов. Возможности пошире.

Для вузов оценки в аттестате в принципе не важны, если ты не стремишься с золотой медали, за которую дают доп баллы.
Для колледжей средний балл нужен, но поступивший с натянутыми, липовыми оценками человек столкнется с трудностями в учебе уже в колледже, затем в работе, так что от участи кассира в пятерочке это не гарантия. Среди этих тетенек на кассах вообще много разного рода дипломированных специалистов, они там по разным жизненным обстоятельствам сидят, а не только вследствие плохой успеваемости в школе.
Вообще дичь конечно, нмв, что в колледжи поступают по среднему баллу аттестата.
Странно, что эта тема даже как-то не обсуждается, о ЕГЭ и приеме в вузы постоянно дискутируют, а об этом нет...

Vita пишет:

Так по факту жизнь потом расставляет все на свои места. Человек получает столько, сколько ему готовы платить.

Ну то сколько готовы платить не всегда равно достойному образу жизни, меня всегда убивает, почему учителя, врачи и тп если не берут доп часы получают мало.
Многие вечно любят'-вот они могут брать репетиторство, подработку и тд и тп.
Ну и что что могвт. А почему они должны это делать. Почему за свою среднюю смену лни не получают столько чтотбы не брать эти подработки?

У дочери в школе все, как раньше. Домашка - это параграфы с вопросами к ним и 2-3 номера по математике и упражнение по русскому/английскому. У меня же вечное ощущение, что мы упускаем все, что можно, так как большинство впахивает как у Окси и Йовин.

Янтарь пишет:

Vita пишет:

Так по факту жизнь потом расставляет все на свои места. Человек получает столько, сколько ему готовы платить.

Ну то сколько готовы платить не всегда равно достойному образу жизни, меня всегда убивает, почему учителя, врачи и тп если не берут доп часы получают мало.
Многие вечно любят'-вот они могут брать репетиторство, подработку и тд и тп.
Ну и что что могвт. А почему они должны это делать. Почему за свою среднюю смену лни не получают столько чтотбы не брать эти подработки?

Вы про рай?
А гле еще уравниловка то? )
Учителей в Москве не хватает не потому, что платят мало. А потому, что требуют ненужного и невозможного воз.
Репетиторствовать проще.
И так много где.
Чем больше придури сверЬхутребуют, тем меньше желающих ее исполнять.

Ну и про достойные зарплаты всем и вся..
Призрак бродит по Европе
Помните?

Oksy пишет:

Решка пишет:

Девочки, а у вас в школах доклады не проверяют на плагиаризмы?
У дочери в школе в рамках почти каждого предмета была проектная деятельность. Это не доклады, а проекты, где надо изучить несколько источников информации и либо провести самостоятельный эксперимент, либо сделать самостоятельные и подкрепленные солидными аргументами выводы. Тексты обязательно сдавались в электронном виде и прогонялись через специальное ПО на предмет выявления плагиата. То есть как минимум написать своими словами требовалось, ну и выводы сделать. Плюс модели, плакаты и т.п. Помню, как-то дочь всю ночь печатала на 3D принтере какие-то детали к модели космического корабля 
Насчет прогулов - у нас почти невозможная ситуация. Даже по записке родителей. 1-2 раза примут, а дальше вызовут на беседу со школой и представителями департамента образования. По мед.справке - это другая тема, конечно, дети иногда болеют очень серьезно.

Нет, доклады обычные точно не проверяют.  Проектов у нас нет.
А прогулы. Вот ученик нам выучил, допусти, географию, к устному зачёту. Пошёл в столовую вместо этого урока, купил себе перекусить, сидит, кайфует. Н поставят, это лучше чем 2 или 3.  Зачёт повторять для тех, кого нет, никто не будет. На следующий урок будет другие задание, легче. Типа контурная карта. Вот его и сделает, получит 5.  Причём дети честно говорят той же классной  или завучу на тему почему прогулял. Мол задание большое, у меня была тренировка, спать хотелось очень сильно , не смог выучить, двойку - тройку не хочу, у меня пять в триместре выходит.  Можно мне такие задание давать сроком дня на три - четыре?  Завуч - классная идут к учителю, мол вы не могли бы? Нет, не могли бы, у меня поурочный  план, не такое мол и большое задание, нефиг придумывать. Тот же английский. Моя  без напряга за два  часа может выучить 20 слов.  40 не может. Два дня надо чтобы 40. Задают от 40 и больше. На один день,

За 2 часа может выучить 20 новых английских слов? Вы серьезно? Чтобы их читать, писать или говорить?
Я столько не выучу, если не в контексте.

Oksy пишет:

А я буду, Йовин, в следующем году. Нам аттестат нужен для колледжа мечты.  Придётся делать как все.

Поддерживаю! Все правильно - на войне все средства хороши.
Я пока не использовала этот вариант, но так хочется на следующей неделе так сделать, ребенок на последнем издыхании перед каникулами.

Бирма пишет:

Для вузов оценки в аттестате в принципе не важны, если ты не стремишься с золотой медали, за которую дают доп баллы.
Для колледжей средний балл нужен, но поступивший с натянутыми, липовыми оценками человек столкнется с трудностями в учебе уже в колледже, затем в работе, так что от участи кассира в пятерочке это не гарантия. Среди этих тетенек на кассах вообще много разного рода дипломированных специалистов, они там по разным жизненным обстоятельствам сидят, а не только вследствие плохой успеваемости в школе.
Вообще дичь конечно, нмв, что в колледжи поступают по среднему баллу аттестата.
Странно, что эта тема даже как-то не обсуждается, о ЕГЭ и приеме в вузы постоянно дискутируют, а об этом нет...

Плюсуюсь.
Куда разумнее было бы набирать студентов по результатам обших и проыильных предметов ОГЭ. Ну и внутренним экзаменам, если колледж творческий.
Средний балл аттестата за 9 класс крайне не показателен.
Но кого то там положение дел вполне устраивает. НаверЬХу.

Агава пишет:

Бирма пишет:

Для вузов оценки в аттестате в принципе не важны, если ты не стремишься с золотой медали, за которую дают доп баллы.
Для колледжей средний балл нужен, но поступивший с натянутыми, липовыми оценками человек столкнется с трудностями в учебе уже в колледже, затем в работе, так что от участи кассира в пятерочке это не гарантия. Среди этих тетенек на кассах вообще много разного рода дипломированных специалистов, они там по разным жизненным обстоятельствам сидят, а не только вследствие плохой успеваемости в школе.
Вообще дичь конечно, нмв, что в колледжи поступают по среднему баллу аттестата.
Странно, что эта тема даже как-то не обсуждается, о ЕГЭ и приеме в вузы постоянно дискутируют, а об этом нет...

Плюсуюсь.
Куда разумнее было бы набирать студентов по результатам обших и проыильных предметов ОГЭ. Ну и внутренним экзаменам, если колледж творческий.
Средний балл аттестата за 9 класс крайне не показателен.
Но кого то там положение дел вполне устраивает. НаверЬХу.

Так в творческом внутренние экзамены плюсом к аттестату . Точнее сначала внутренние, потом конкурс аттестатов.

Агава пишет:

Янтарь пишет:

Vita пишет:

Так по факту жизнь потом расставляет все на свои места. Человек получает столько, сколько ему готовы платить.

Ну то сколько готовы платить не всегда равно достойному образу жизни, меня всегда убивает, почему учителя, врачи и тп если не берут доп часы получают мало.
Многие вечно любят'-вот они могут брать репетиторство, подработку и тд и тп.
Ну и что что могвт. А почему они должны это делать. Почему за свою среднюю смену лни не получают столько чтотбы не брать эти подработки?

Вы про рай?
А гле еще уравниловка то? )
Учителей в Москве не хватает не потому, что платят мало. А потому, что требуют ненужного и невозможного воз.
Репетиторствовать проще.
И так много где.
Чем больше придури сверЬхутребуют, тем меньше желающих ее исполнять.

Ну и про достойные зарплаты всем и вся..
Призрак бродит по Европе
Помните?

Ну то есть человек со специальностью уровня бывших ПТУ обречён на нищету? На мой взгляд нет в этом ничего хорошего.