Девочки,обратилась к Маячку, копирую еще сюда, принимаю как осуждение, так и конструктивные советы. Понимаю, что моих косяков в воспитании просто море, но все же жду помощи, взгляд со стороны не такой замыленный,как у меня сейчас.
Сын.  У него нет друзей, только пара приятелей. Один уехал в лагерь. Остался второй, с которым мой периодически ссорится-мирится. Причем ссорится очень нехорошо, кричит в ярости, кидается с кулаками, когда тот уходит, не отпускает его, хватает за футболку. Когда мальчик уходит, у сына истерика - "У меня нет друзей, ты тупая, сдохни, ненавижу, с...а,я тебя убью". Кидается с кулаками, валится на пол,  рыдает в голос. На все разговоры, когда успокаивается, мол, нельзя так разговаривать с людьми, ты окончательно рассоришься с Кириллом, он не будет больше такого терпеть, соглашается, ровно до повторения ситуации. Т.е. все понимает, но справиться с собой не может. Такие вспышки агрессии появились в последнее время, раньше в мою сторону таких слов и действий не позволял. Тут прозвучало - никто меня не любит, друзей нет, зачем жить, лучше под машину броситься (все это в истерике говорилось). Причем звучало не как манипуляция, а как искреннее  желание так сделать. Сегодня приятель пришел со своим другом, мой того игнорировал,  практически выпроваживал, поссорился, кричал на них, пытался схватить своего приятеля за одежду и не отпустить, бросить в них котом (потому что уходят). Кота отобрала, своего оттащила.Дети ушли, закатил истерику - ты меня никогда не защищаешь (?) Ну и весь вышеперечисленный набор гадостей. Сильно ущипнул за руку, пытался стукнуть, когда я замахнулась (да,не сдержалась из-за матюгов в свой адрес), испугался, заистерил уже нечленораздельно. Убежал в слезах, сказал - пошел успокоиться. Меня настораживают эти уходы из дома после ссоры. Не очень понимаю, что могу сделать. Разговоры после всего разговариваем - ластится, извиняется, клянется никогда-никогда и опять БАМ! Еще заметила, что играет как-то дико, не могу подобрать слово. Сказывается наше инд.обучение и отсутствие общения. Ребенок целый день сидит,дожидаясь моего прихода.

Да, еще гулять не идет, все общение завязано с обсуждением или игрой в комп.игры. Мальчишки поначалу позвали на улицу, мой отказался - не пойду, тупо, скучно. Действительно, на прогулке его умения быть в компании не хватает еще больше. Пытается диктовать, быстро обижается, сразу оскорбляется, не переносит самых невинных мальчишеских толканий. Ну, знаете, ребята так в шутку друг друга подпихивают. Мой сразу обижается.

Сейчас убежал из дома на улицу. "Уйду от тебя". Это повторяется второй раз, очень мне не нравится

Верещит так, что уже боюсь, что соседи в милицию обратятся.

Может психолога найти?

  Власта, сочувствую. Вам, насколько я понимаю, нужно что-то оперативно придумать, чтобы, во-первых, снизить накал страстей в доме, во-вторых, предложить сыну "альтернативные" мероприятия: может, запланировать "выход" в люди - хоть вечерком в гости, к родственникам может быть? Недостаток общения - вы правильно заметили - может вот в такой агрессивной форме выражаться. Сын ОЧЕНЬ хочет "сменить картинку" перед глазами. Понятно, что трудности в общении есть (у меня самой доча на индивидуалке уже второй год), но тем не менее, может, потихоньку, ненадолго делать совместные "вылазки"?

Делаем вылазки. Он "вылезать" не хочет. Тут ко дню защиты детей в городе были мероприятия, звала, красноречиво расписывала - весело, концерты, конкурсы, рисунки на асфальте, призы, шествие сказочных героев, даже мне интересно, пойдем, съездим - не хочу никуда, дома буду сидеть, мне не интересно.

Власта,не надо в истерике из дома отпускать.Он пока маленький,удержать сможете.Не дай бог,он в таком состоянии...Всё что угодно может быть-и машины не заметить и свалиться куда.У меня так сильно не истерит,но я иногда просто дверь на ключ закрываю и ключи прячу,при первых признаках.Пусть лучше соседи милицию вызывают.
Мне видится,что ребенку жизненно не хватает принятия,своей идентификации в группе,принадлежности к группе какой-то.Его не принимают.Он не может понять почему.Его поэтому колбасит-но это сильно со стороны взгляд. Первое что просится-хоть в какой-то кружок,в какую-нибудь секцию,группу общения.Дружба-это общие интересы.В кружке будет проще общаться войти,на почве общей деятельности.

Периодически то в кино вытаскиваю, то на прогулку, пойдем в зоомагазин зверюшек посмотрим. В гости давно не ходим, можно язык смозолить, рассказывая, как надо - либо ляпает что попало, либо ведет себя как деревенский дурачок.

Инесс, я в сторону психотерапевта смотрю, психолог, имхо, уже "слабовато".

Kaliningradka пишет:

Власта,не надо в истерике из дома отпускать.Он пока маленький,удержать сможете.Не дай бог,он в таком состоянии...Всё что угодно может быть-и машины не заметить и свалиться куда.У меня так сильно не истерит,но я иногда просто дверь на ключ закрываю и ключи прячу,при первых признаках.Пусть лучше соседи милицию вызывают.
Мне видится,что ребенку жизненно не хватает принятия,своей идентификации в группе,принадлежности к группе какой-то.Его не принимают.Он не может понять почему.Его поэтому колбасит-но это сильно со стороны взгляд. Первое что просится-хоть в какой-то кружок,в какую-нибудь секцию,группу общения.Дружба-это общие интересы.В кружке будет проще общаться войти,на почве общей деятельности.

Кали, ключевое слово - не принимают. Бассейн бросил, хотя получалось - его там тоже дразнить стали. Все понятно, что проблема в ребенке, только почему сейчас ТАКОЕ вылазит? Я единственная стараюсь его поддержать, что-то посоветовать, сгладить его конфликты (если у нас дома,например), почему со мной не боится испортить отношения. Каюсь, я тут брякнула - "хочешь не только друзей, но и меня потерять". Понятно, что никуда я не денусь.

Возьмите друга и сводите их вместе в парк,зоопарк,кино,куда угодно.Если просто играть ему тяжело,то вот какая-то совместная деятельность.С другом ваш пойдет.Если за ваш счет-может,и друг пойдет.Поговорите с мамой друга,объясните ситуацию (естественно,не всю),скажите,что хотите их отвезти.Согласится.Постарайтесь такие походы сделать традиционными.Хотя бы раз в неделю.Придумывайте всякие игры,настольные,любые для них,когда они у вас.Не отпускайте на самотек,если ссорятся.В игре потихоньку научится взаимодействовать.И да,изо всех сил привечайте всех его друзей у себя в доме.Пусть у них в гости к вам связывается с чем-нибудь хорошим.Чем-то угостите,конкурс проведите с призами.Проявите фантазию.Сам ваш сынок не справляется.

Власта, может попробовать психологические тренинги? Группы общения? Читаю про вашего, как будто моего описываете лет в пять. Правда он меня не обзывал, просто не мог долго с друзьями общаться, ссорился постоянно. Дружил с мальчиком с нашего подъезда и каждый приход этого мальчика к нам домой, оканчивался воплями моего и последующими рыданиями. Во дворе вообще не мог гулять. Сразу ссоры и конфликты. Помогло общение в детском саду. Попали в оч хороший логосадик, где были золотые воспитатели и логопед. Они помогли моему ребенку влиться в коллектив. В школе тоже было не просто. На самые безобидные шутки реагировал слезами и воплями. Работаем с психологом в первого класса. Многие негативно относятся к психологам, но нам повезло найти хорошего. Плюс помогала страттера. А если ребенок на Инд обучении надо помогать ему учиться общению. Ходит ли он на спорт? Другие внешкольные занятия? Как там складывается общение?

Складывается общение только один на один, детей привечаю, у нас их папа отваживает, ему на сына пофиг и шум в доме не нужен. И ходили, и ездили за наш счет в кино, помогает, но ненадолго. Бассейн бросил, карате сходил три раза - не понравилось. Никуда не хочет, предлагаю.

Власта, вот , знаете, какая тут петрушка получается - все массовые праздники, которые вы упоминаете, для моей фифы - ни о чем. И к себе домой она категорически отказывается приглашать подруг (а то испортят, выклянчат и т.д.) Ну, я тоже понимаю, что у нее подруги дольше двух дней не держаться. Тяжелый она человек для общения, видимо. Тогда чередуем, перебираем занятия по интересам - читать, даже погулять (хоть полчаса когда я меньшую дочу выгуливаю), идет с нами, на качелях покачается, я и то рада. А во дворе всегда найдется одна девочка, с которой у нее беседа начинается. В случае, если общение не залаживается - блин, мама виновата (дежурная, так сказать, по сбросу отрицательных эмоций), А если , повезло, о счастье, даже уходить не хочет домой. Мне, кстати, психолог объяснила, что у детей с недостатком общения - такое бывает. Это как у человека в пустыне, который долго не мог пить - моя прям навязывается чужому ребенку. Пока тот не пошлет ее куда подальше. В вашей ситуации, я думаю, нужно осторожненько так поспрашивать у сына, с кем бы хотелось пообщаться, почему не хочется (если это так)?

А, пока я свой длинный пост набирала, вы уже добавили сообщение.

Кэтчен, вот, я заметила - раньше такого не было - прямо липнет, по пятам ходит. Именно последнее время так навязчиво себя ведет.

Власта,попробуйте найти группу общения.Там психолог ведет,он не даст обижать.И вам подскажет в чем затык.Ему очень нужно общение.Хоть какое-то.Очень.

Еще какая-то брезгливость - если Кирилл пил из кружки, я вымою - не буду пить, из нее Кирилл пил (прямо при мальчике),вытерся его полотенцем, кричит - дурак, ты что делаешь! Объясняю, пошли руки мыть, САМ показываешь - руки вытирать вот этим полотенцем, тогда и непоняток не будет, откуда человек может знать, чем в чужом доме нужно вытирать руки -зелененьким полотенцем или еще каким.Жадничает - принесла орехи детям, поели и он отбирает, ты уже и так много съел. Причем жадным никогда не был, в садике - в первом классе всегда охотно делился, так некрасиво не вел себя. Прям какой-то допотопный период возвращается. как двухлетка.

Kaliningradka пишет:

Власта,попробуйте найти группу общения.Там психолог ведет,он не даст обижать.И вам подскажет в чем затык.Ему очень нужно общение.Хоть какое-то.Очень.

Та всё я понимаю, что общение нужно,нет в Кирове групп общения, искала, вопросы на местном сайте задавала. Если нужно общение - веди себя так чтоб людям не хотелось бежать, роняя тапки - не обзывайся, не командуй, не истери.Вот что понять не могу.

Общение с другом, наверное, не доставляет большого удовольствия, поэтому капризничает. Хочет что-то доказать другу.

Власта, мне кажется мальчик хочет подчеркнуть свою значимость в общении. Не получается-отсюда глупые истерики и капризы

Власта пишет:

Кэтчен, вот, я заметила - раньше такого не было - прямо липнет, по пятам ходит. Именно последнее время так навязчиво себя ведет.

Власта, я вот тут размышляю: психолог - он , конечно, нужен. Но вотпрямсчас не появится. А вам надо что-то делать довольно быстро. Может, вам подойдет способ анализа конкретной ситуации. Подумайте, какой момент в поведении сына спровоцировал такой поворот событий. И уже, когда вы оба успокоетесь, предложить примерный сценарий, вплоть до подробного диалога - он тебе сказал т0-то, а ты ответил так-то. Почему, как думаешь, надо было сделать (сказать) именно так? А что бы ты сделал на его месте? По ходу анализа вам станет более- менее понятно, в чем затык-то... Это, кстати, мне навеяло после консультации у Маячка (сама консультировалась по похожему делу)...

Власта пишет:

Еще какая-то брезгливость - если Кирилл пил из кружки, я вымою - не буду пить, из нее Кирилл пил (прямо при мальчике),вытерся его полотенцем, кричит - дурак, ты что делаешь! Объясняю, пошли руки мыть, САМ показываешь - руки вытирать вот этим полотенцем, тогда  и непоняток не будет, откуда человек может знать, чем в чужом доме нужно вытирать руки -зелененьким полотенцем или еще каким.Жадничает - принесла орехи детям, поели и он отбирает, ты уже и так много съел. Причем жадным никогда не был, в садике - в первом классе всегда охотно делился, так некрасиво не вел себя. Прям какой-то допотопный период возвращается. как двухлетка.

Знакомая картина... У самой такой кадр, только в женском роде

Умом-то он понимает, что делать так нельзя, некрасиво и т.п. Но вот справиться с собой не может.   

Власта, у нас похожие проблемы - тоже навязчив, и тоже основной интерес компьютерные игрушки.

Мы стали ходить на занятия в центр реабилитации инвалидов 2 раза в неделю. И 2 другие дня в такой же центр в соседний город платно.
Дефицит общения перестал остро ощущаться. В таких центрах очень терпимо относятся к нетакостям детей, учат их общаться. В одном центре есть групповые занятия, в другом нет, но психолог объединяет занятия моего и еще одного мальчика, потому как обоим не хватает общения.
Еще есть 2 друга, приятель из школы, двоюродная сестра, дети мужниного друга.
Но, к сожалению, не так часто получается встречаться - не ежедневно, как хотелось бы сыну.

Власта, мой при чужих не истерил, но видно было как ему и с людьми тяжело и без них тошно. Уход из дома был (говорил, что он никому не нужен), были попытки суицида. Что помогло: секции и кружки, любые и побольше так чтоб времени много занимали, и я ничего уже не предлагала, просто тупо заставляла ходить ( он был маленький это было возможно, не говорю что это хорошо, но проследить за посещение тогда могла -- сейчас сын вырос и ходит только на шахматы, все остальное побоку).

Почему это работало, потому что все время на людях, потому что есть теория как себя вести с детьми, а есть практика, и эта практика необходима. На занятиях ребенок обязан выполнять свою социальную роль, но нет такой нагрузки как в школе -- а, следовательно, легче пережить. И тренер конеШно гоняет, но обоснованно ( нельзя применять техники резко потому что травмируешь партнера, нельзя быть невнимательным потому что сам получишь травму, нельзя делать гадость партнеру потому что он сделает ее тебе). И в спорте всегда применяют метод обоснованных наказаний, к примеру напортачил -- отжимаешься, если на портачил больше двух раз -- покидаешь тренировку.

В силу того, что занятий было много -- было и много сценариев поведения -- в каждом месте свои правила и свои люди -- приходилось выстраивать общение с каждым. Казусов тоже было очень много.

Сказать, что мой классно научился общаться, не могу. В школе еще напряженно. Но вот на шахматах нет никаких проблем с общением, на телефонные звонки ребенок научился адекватно отвечать -- а не нести бред или сбрасывать звонок, со всеми взрослыми он способен поговорить. Таким он мне гораздо больше нравиться.