Скажите как искать учителя? присматриваться? разговаривать? и еще как?
Е еще вопрос, хочу проверить программу образовательного центра(организовать проверку).Работают по лицензии. Произошла промлема. Учительнице не понравился ребенок- не самостоятелен, не уверен,плохо мотивирован. Учительница очень гонит программу. Мой и так отстает.Мой занимается месяц, а группа 2 месяца.Занимаемся пости всегда, аж до неприлиция.Забросили все. Дело идет. А она опять не довольна-медленно и т.д. Вы(я) плохо работаете с ребенком дома.Как бы ему пользы было много,но она не довольна. Решила выдавить. Стала прижимать. Написал м-а-с-ка без -с-, обычный рабочий момент, мы за этими моментами туда и ходим. Так поставила 0, исправил поставила 1, и все в тайне от меня, с доски стерла. Стала его провивопоставлять группе как худшего ученика(дети стали массово задирать-травля). От меня требовать чтобы читал со скоростью.Откровено показывая перед другими родителями,что мой ребенок худший. И всякая белиберда.
Я устроила скандал админстрации.Потребовала организовать встречу с учительницей и представителем организацией. Все рассказала, как ребенок рисует плохого ученика дракошу,который учится на "0". Разорвала договор-администрации возвращает деньги,когда этого не делает. Хочу организовать проверку деятельности кружка. Куда подавать заявление?

о,да... В качестве логопеда я этого кадра ловила по всей школе. А загнав в кабинет потихоньку, месяца три что-ли вынимала из-под стола. Потому как СОКРОВИЩЕ там сидело, бубнило, раскручивало кран, раза три помогало ликвидировать последствия устроенного потопа (зато из-под стола как волной смывало!) А как ОНО хамило нянечке-уборщице, как виртуозно ругалось матом... А как оно норовило сцепиться со столь же подарочной одноклассницей, ах! Но там была чудесная учительница! Просто замечательная. Впрочем, когда при увольнении из школы, за учителем перебегает 15 человек из её четвертого класса, при этом не совсем чтобы соседние школы, минимум три остановки автобусом... это человека тоже характеризует!

Роза... простите, но ваш ребенок в подготовишке ведь? КАКАЯ скорость чтения? Что там с пропуском букв? Вообще не поняла проблемы. Что значит "отстает"? От чего, пардон? От подготовки в школу? Но это не пдготовка к школе, а школьная программа. Или это подготовка в продвинутую гимназию? И все равно рано судить или выставлять претензии - максимум - по окончании курсов делают вывод, что ребенок программу гимназии не потянет. И все.

Вот попала на курсы подготовки в школу в обычном культурном центре(читай бывший дом культура большого завода). В педагогу относилась очень-очень. Да, тетка она адекватная,это просто я понимаю мой ей не понравился. В группе никто быстро не читает,так тыр-пыр слока из 3-х букв или 2 слога ,но родителям она в уши дует,что они уже слитно как мы с вами произносят"рука". Люди уже иронизируют. Да, фик с ней, других полно в городе, но вот унижать стала с худшим учиником, и отношением к худшуму. У администрации потребовала программу(естессно нет-нет), где прописаны выставления оценок!!!! В принципе она моемго сейчас хорошо стартанула, он прямо стремительно развивается.Я аж диву даюсь. Но в ее понятии все плохо. Где-то они же прикреплены эти коммерческие образовательные структуры? А другим она на показательной доске подрисовывает.Моему тоже подрисовывала, чтобы заплатила.
Обидилась я за своего сыночка.

Роза, по поводу выбора учителя.
Требования-то у всех разные.
Кому-то главное, чтоб ребенку было комфортно в школе, чтоб с пониманием относились к его слабостям и странностям. Кому-то - чтоб ребенок получил максимум знаний. Кому-то, наверное, вообще хочется прыгнуть выше головы...
Все зависит от того, чего хотите именно вы, а главное - что надо вашему ребенку. Исходя из этого - ищите, шерстите окрестные школы, спрашивайте знакомых. Наиболее ценное мнение в этом вопросе - мнение родителей, у которых дети имеют сходные с вашими проблемы.
Но, к сожалению, реальность такова, что даже при самом тщательном выборе может оказаться все не так, как хотелось. Будьте и к этому готовы.

У меня ребонок сейчас -стандарт. без гиперактивности вообще. Если и есть какие-то детала, то в глаза не бросаются. Но - линив к малоинтересующимся занятиям. да, и я хоть и большая мама,но не слишком пед. опытна

Вот и я выбрала учителя. она взяла с радостью. а потом валите на ... как только оплатила счет. Девочки, он у меня под столом не кукарекает,не гарцует и т.д. Без агресии. Но вот не активет, а вернее активет только в математике. и этим тетю не купили. Спать хочу хронически. деть уже срывается, вижу психологическая сфера уже дает сбой(т не стабильна). Молчит на уроке, вот беда оказалась.

ЛИВ пишет:

Делаем что можем. За всеми не угонишься

Золотые слова !

Роза... ну слитно читать не только двух-трехсложные слова в 6 лет многие дети умеют. И врать не надо - кто-то с 4-5 лет читать научился. Ничего удивительного нет. Кстати, и заслуги учительницы в этом тоже может не быть вообще.
Дуть в уши мне было бы бесполезно - на дом все равно задания давали - я же не слепая, видела прекрасно КАК мой ребенок пишет. И другие видят и слышат как дети читают. Или не читают.

Но тем не менее, мне не понятно, как вообще можно давать оценку ребенку публично, хоть перед родителями, хоть перед детьми. В школу принимают детей не читающих. И даже букв не знающих. Ничего страшного в этом нет. Скорее, это тяжело именно детям - учить приходится в быстром темпе. И тем не менее, догоняют без катастрофических проблем.
Поэтому вообще непонятно, что там у вас произошло.
Если ваш не читал и не писал до курсов, то все идет нормально .... В школах дети только учатся писать -читать. Странно.

Это точно

Твиксик пишет:

Вот читаю и не понимаю. Если бы моя не сидела на уроках ( тематическая) я бы ей задала дома.
За то, что ОНа бы ЕЛА на уроке, ХОДИЛА по классу, ГОВОРИЛА в полный голос.
Не думаю, что хоть один из учителей будет приветствовать или допускать ТАКОЕ поведение на уроках. ( ИМХО)

Почему? Ну встал первоклашка, выкрикнул что-то с места (кстати, Твиксик, отчего вы так уверены что ваша дочь раз-другой это в классе не проделывала?) еще два месяца только прошло, что тут такого НЕДОПУСТИМОГО?

Не писал, почти не читал.Читает(плохо,но читает,пишет). И все быстно прогресирует. Вот и хочу пусть проверят, дадут оценку, органы курирующие. Так, она и его стала приучать к самооценке-низкой вот твой "0", а ты исправился получай 1.С доски все стирает к моему приходу. Он в группе тихий( ей не нравится).Ее аргумент- не проявляет себя.Его охарактеризовала как неуверенного-решила что мальчик будет молчать и тихо кушать ее пирожки.А он все маме рассказал. Но все это недолго продолжалось(даже месяца не прошло. Т.е. такие образования прикреплены-курируются министерством образования. Пусть пройдет проверку- насладится адриналином.
А детей которые в 6 и ранее читают бегло сказки я знаю.Они в курсах не нуждаются.

Цитата :

А детей которые в 6 и ранее читают бегло сказки я знаю.Они в курсах не нуждаются.

Ошибаетесь
Понятие "готовности к школе" включает в себя не только умение хорошо читать. И на нормальной подготовке учат не только, и даже не столько чтению, сколько прививают массу других полезных навыков.

Вот моя дочь как раз научилась сама очень рано читать, и сейчас читает ну практически как взрослая. Думаете, у нее в школе всё шоколадно? ЩаЗЗЗ. И я, кстати, очень жалею, что она не ходила на подготовку. Сама-то я с ней, конечно, занималась, но индивидуальные занятия, тем более с мамой, - это совсем не то, как оказалось. Ну и масса других факторов... при незрелой ЭВС хоть вундеркиндом будь - в школе все равно будет проблем выше крыши...

В группе 8 человек. С ее слов все молодцы- уже сформированные лучшие ученики. а вот Сережа- это сформировался уже худший ученик. И ее действия. Вот твои оценки- низкие. Он переживает. Будоражится. Дурит. Дети начинают его задевать-первыми. А ведь мой отстает на месяц. В этой группе нет детей с выдающимися способностями.Все обычные и читают тыр-пыр со слов родителей. Просто у нас с чтением был какой-то затык. Пеперсон на ура. Сам решает, я даже почти не участвую. Большой кругозор. Четко вычленыет в тексте основную мысль.Может сформулировать в пару предложений.
А вот не нравится он ей. И давай действовать за маминой спиной. Она со сной разговаривает как агнец.

Вот именно мы пошли на курсы по адаптации к школе. там большой перечень что будут формировать. Вот и формируй. Так она решила его формировать как двоечника и изгоя. Я ей за это деньги не плптила. 4 тыс. за 2 раза в неделю по 45 мин.

Да, Терновый куст. Именно так. Я своего на курсы отправила учиться сидеть, выполнять задания учителя, не истерить, если тебя не спрашивают, уметь принимать как факт, что кто-то что-то будет делать лучше тебя. И рыдать при этом не надо. А что-то хуже тебя. Но ты при этом не должен смеяться над ребенком. И т.д..

Поделитесь, кому-нибудь что-нибудь задали на каникулы?
Нашим читать (самостоятельное чтение, я откопала у старшего "Я хочу читать" Кубасовой (книга для чтения 1 класс).
И еще дали человечка по цифрам закрасить, типа задание по математике
А еще сама с ним английским занимаюсь, по своей инициативе, ну и он, вроде, с интересом..

Твиксик пишет:

Вот читаю и не понимаю. Если бы моя не сидела на уроках ( тематическая) я бы ей задала дома.
За то, что ОНа бы ЕЛА на уроке, ХОДИЛА по классу, ГОВОРИЛА в полный голос.
Не думаю, что хоть один из учителей будет приветствовать или допускать ТАКОЕ поведение на уроках. ( ИМХО)
И уже простите, но " сильная личность" как характеристика к такому ребенку как плохо подходит..

Ой, Твиксик, а просветите пожалуйста, вот как оно выглядит

Цитата :

я бы ей задала дома.

?
Потому что мой делал тоже самое - и по полу ползал, и говорил на уроках, и пел... И ничего я сделать не могла, потому как мне забыли выдать дистанционное управление ребенком :wink1
Наверное, "сильная личность" к такому ребенку и не подходит, а что тогда подходит?

Правда, сейчас, в 3 классе и у другого учителя все нормально, поведение в рамках, учится отлично и с интересом.. Просто научился сдерживаться в классе и сил хватает на это. Старше стал. На остальное сил уже не хватает, домой приходит и начинает прыгать и скакать...

Цитата :

4 тыс. за 2 раза в неделю по 45 мин.

рОЗА, это какая-то мини-подготовка! Занятия не должны длиться больше 30 минут. И перерыв между ними должен быть около 10 минут. Ну и общее количество занятий - мало! Обычно таки 2-3 раза в неделю по 2 полных часа - и это немного, без иностранного и изысков. Цену теперича не знаю. Просто неактуально это мне.

Сурок пишет:

Ой, Твиксик, а просветите пожалуйста, вот как оно выглядит

Цитата :

я бы ей задалаома.

?
Потому что мой делал тоже самое - и по полу ползал, и говорил на уроках, и пел... И ничего я сделать не могла, потому как мне забыли выдать дистанционное управление ребенком :wink1
Наверное, "сильная личность" к такому ребенку и не подходит, а что тогда подходит?

Правда, сейчас, в 3 классе и у другого учителя все нормально, поведение в рамках, учится отлично и с интересом.. Просто научился сдерживаться в классе и сил хватает на это. Старше стал. На остальное сил уже не хватает, домой приходит и начинает прыгать и скакать...

Вот и я от Твиксика, как от мамы тематической не ожидала.. Напомнило мне реплики некоторых воспитателей и медработников, которые мне говорили: надавать бы по заднице хорошенько, и вся гиперактивность сразу бы прошла
У моей подружки и в 7 классе мог под партой посидеть. Потому как в началке учительница классу к третьему приучает а в пятом они переходят к разным учителям, и начинается рецидив

Меланхолия пишет:

Поделитесь, кому-нибудь что-нибудь задали на каникулы?

Смогу поделиться через 3 дня
Хотя мне бы очень хотелось, чтобы задали отдыхать

Агава пишет:

это какая-то мини-подготовка! Занятия не должны длиться больше 30 минут. И перерыв между ними должен быть около 10 минут. Ну и общее количество занятий - мало!

Да, в прошлом году оптимальным считалось 2 раза в неделю по 3 занятия по 25-30 минут с 5-тиминутным перерывом. В одном месте было 2 раза в неделю по 2 занятия, а в другом - 2 раза в неделю по 5!! занятий

Melancholia пишет:

Твиксик пишет:

Вот читаю и не понимаю. Если бы моя не сидела на уроках ( тематическая) я бы ей задала дома.
За то, что ОНа бы ЕЛА на уроке, ХОДИЛА по классу, ГОВОРИЛА в полный голос.
Не думаю, что хоть один из учителей будет приветствовать или допускать ТАКОЕ поведение на уроках. ( ИМХО)

Почему? Ну встал первоклашка, выкрикнул что-то с места (кстати, Твиксик, отчего вы так уверены что ваша дочь раз-другой это в классе не проделывала?) еще два месяца только прошло, что тут такого НЕДОПУСТИМОГО?

Дело не "задать дома",дело то в другом,вот у нас пол класса так делали, а прицепились к моему только.И говорят-проблемы воспитания.Да у нас с мужем не то что мата,слова дура не проскользнет в общении.

Агава пишет:

Цитата :

4 тыс. за 2 раза в неделю по 45 мин.

рОЗА, это какая-то мини-подготовка! Занятия не должны длиться больше 30 минут. И перерыв между ними должен быть около 10 минут. Ну и общее количество занятий - мало! Обычно таки 2-3 раза в неделю по 2 полных часа - и это немного, без иностранного и изысков. Цену теперича не знаю. Просто неактуально это мне.

Ага. я уже сомневаюсь,что у моего СДВГ

Ну да, ЛИВ. Минималка - это три предмета. По зо минут. -уже 90 мнут + перемены . Ну и если еще какие-то предметы есть, то количество раз увеличивается. У нас было 3 раза в неделю.