Наши невнимательные гиперактивные дети
Вы хотите отреагировать на этот пост ? Создайте аккаунт всего в несколько кликов или войдите на форум.



 
ФорумФорум  ПравилаПравила  Сайт форумаСайт форума  Последние изображенияПоследние изображения  ПоискПоиск  ТранслитТранслит  ВходВход  РегистрацияРегистрация  
Внимание!
Форум закрыт!

Загрузка...

Форум - неотъемлемая часть сайта
Наши невнимательные гиперактивные дети

- Архив форума 1
- Архив форума 2

- Для размещения сообщений необходима регистрация.
- Если вы новичок, прочтите раздел
Обязательно читать.
- Личные адреса администраторов указаны в профиле для обращения по вопросам, которые невозможно или неуместно обсуждать в открытом доступе. Остальные вопросы задавайте только на форуме.
- Реклама на форуме запрещена!
- Соблюдайте, пожалуйста, Правила форума.

Администраторы
Мышь, Пеппи и Лягушкина

Важные темы:
Последние темы
» Очень Важное Админское Обращение
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Лягушкина Чт 23 Ноя 2023 - 0:33

» Благодарю за ВСЁ
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Toma Чт 23 Ноя 2023 - 0:13

» Учитель настаивает на пмпк
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Lilu_space Ср 22 Ноя 2023 - 23:58

» Страттера
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Агава Вт 21 Ноя 2023 - 17:03

» А посоветуйте детского психиатра в Москве, а?
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Агава Вт 21 Ноя 2023 - 17:01

» Воронеж
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Шумелка Пн 20 Ноя 2023 - 17:50

» СДВГ или психические расстройства
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Кики Вт 14 Ноя 2023 - 10:02

» Милдронат
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор ИринаСМ Пт 10 Ноя 2023 - 4:53

» 7 класс - уже устали
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Агава Пт 10 Ноя 2023 - 2:11

» Социализация в коллективе
Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Emptyавтор Маринесса Чт 9 Ноя 2023 - 10:17

Мой профиль






Поделиться | 
 

 Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)

Предыдущая тема Следующая тема Перейти вниз 
На страницу : Предыдущий  1 ... 13 ... 22, 23, 24 ... 27 ... 31  Следующий
АвторСообщение
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:02

Soley пишет:
мицу пишет:
Как я вам Солей завидую!
вы так лихо
а я не могу разрешить сыну защищать себя таким образом
так как после етого его обидчик(реальны ли мнимый ли) поедет в реанимацию
да гм
импульсивность мать ее(простите)
А кто разрешал? Я чуть не поседела на этот счет.

Мне очень часто даже психологи отвечали, что это нормальная реакция когда ребенок раз сказал, два сказал... Но травля происходит всё равно, потому что у детей  родители за спиной: "А я вот маме папе скажу и тогда они вот, что тебе сделают".
Не получилось, потому как ребенок другой, ну не будет он терпеть долго и вредно это для формирования личности.
И никто не виноват, что он сильнее,  я так и поступала не тронь никого, не обращай внимание, многому учились. Но психология ребенка такова, что он знает что он сильнее обидчика, и тут срабатывает импульсивность.

Просто иногда бывают ситуации провоцирующие агрессию. Их нужно разбирать подробно.
Как психолог сказал "Что иногда слово ранит больше, чем кулак в лицо". Но я не разрешала сыну ничего подобного.

Согласна.
Только один случай из целого ряда. Ребенок повздорил с девочкой из класса, та к маме--с жалобами что мой сын ее обижает. Претензии стандартные--обозвал, толкнул, бросал ее вещи. Разговаривали в присутствии учителя. Ребенок мой совсем не может постоять за себя словесно в присутствии учителей ( Я заставила сына принести извинения, и только очень много времени спустя выяснилось, что девочка постоянно его третировала втихушку. А однажды вообще заперла в пустом классе и включили свет. а ребенок мой боялся и боится темноты, панически(((На первый взгляд вот он--тот самый страдающий ребенок. которому принесли извинения, и который и дальше будет считать, что запирать человека в темном классе, сознательно подводить его под гнев взрослых--это норм. Еще и извинится перед тобой. И мама по головке погладит. Это, наверное, и есть то самое, адекватное? Можно хамить, грубить и обижать других детей, но по тихому, по умному, и тех, кто не расскажет, или кому не поверят.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:11

А как можно запереть в классе и выключить свет? Свет выключается внутри класса! Те свет ваш сын мог включить вполне.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:11

А как можно запереть в классе и выключить свет? Свет выключается внутри класса! Те свет ваш сын мог включить вполне.
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:14

Агава пишет:
малёк пишет:
Кстати, я не считаю ребенка (и взрослого тоже), который дает сдачу, агрессивным. В моем понимании агрессия - это когда без причины может ударить.
Или когда реакция на раздражитель не соответствует самому раздражителю.  Его случайно толкнули - он ударил, не глядя.
это не агрессия--это нарушение темперамента, разные вещи.
Вернуться к началу Перейти вниз
mysmart

mysmart

География : Люберцы - Новокосино
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004, 1 сентября

Сообщения : 4842
Регистрация : 2009-12-09

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:16

Мелли, а почему вы сразу у сына не узнали, с чего вся каша заварилась ?

Он все скрывал ? Я не пойму, уж после ситуаций со старшей дочкой самБог велел "дуть на воду" и каждый случай подробно разбирать....

Я сама в детсаду от таких девочек имела неприятности, поэтому со своим досконально разбираем каждую ситуацию...
Вернуться к началу Перейти вниз
mysmart

mysmart

География : Люберцы - Новокосино
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004, 1 сентября

Сообщения : 4842
Регистрация : 2009-12-09

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:18


Всегда есть детишки-провокаторы, ударил в тот момент, когда учитель отвернулся, а сдачу получил тогда, когда учитель тебя видит уже "пострадавшей" стороной....
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:19

Melancholia пишет:
Агава пишет:
малёк пишет:
Кстати, я не считаю ребенка (и взрослого тоже), который дает сдачу, агрессивным. В моем понимании агрессия - это когда без причины может ударить.
Или когда реакция на раздражитель не соответствует самому раздражителю. Его случайно толкнули - он ударил, не глядя.
это не агрессия--это нарушение темперамента, разные вещи.


Агрессия, Мел. Стремление причинить БОЛЬ кому-то есть агрессия. И избитый ни за что ни про что ребенок не страдает?
Класс! Дорого самцам! Они и только они долбны учиться в школах при максимальной поддержке окружающих. Всех остальных детей - втопку!
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:19

Агава пишет:
А как можно запереть в классе и выключить свет? Свет выключается внутри класса!   Те свет ваш сын мог включить вполне.
Агава, да он в такой ситуации соображать перестает, пересиливают страх и паника.
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:25

mysmart пишет:
     Мелли, а почему вы сразу у сына не узнали, с чего вся каша заварилась ?

Он все скрывал ? Я не пойму, уж после ситуаций со старшей дочкой самБог велел "дуть на воду" и каждый случай подробно разбирать....

   Я сама в детсаду от таких девочек имела  неприятности, поэтому со своим досконально разбираем каждую ситуацию...
Да ничего он не скрывал, стереотип такой вы работался, еще с садика--что бы ты ни говорил воспитателям, учителям--они всегда на стороне тех, кто громче орет и льет слезы. Не моего сына, однозначно.
Мисмарт, конечно я разбиваю досконально. Поэтому, например, и Лидии советовала--когда ее вызывали к инспектору--буквально на каждую ситуацию искать свидетелей и разбивать по косточкам.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:26

До тех пор, пока большинство уверено, что НОРМА для школы - ДЖУНГЛИ, а не безопасная среда ДЛЯ ВСЕХ, бесполезно плакаться и мериться обидами ваших детей. Хотите иметь джунгли - будут джунгли. И среди детей, и среди родителей.
Вот и все.
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:28

про нарушение темперамента не я писала, а вы. Именно этим термином называется несоответствие реакции раздражителю. Значит, вы выразились неверно, перефразируйте.
Вернуться к началу Перейти вниз
mysmart

mysmart

География : Люберцы - Новокосино
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2004, 1 сентября

Сообщения : 4842
Регистрация : 2009-12-09

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:29

Ну тогда матери надо выступить на защиту - пусть тот, кто и затеял, но громче орет - не менее громко извинится !

Не знаю, я в садик ходила именно для того, чтобы такие ситуации исключать сразу же...

А то, действительно, выработается стереотип вечновиноватого....
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:31

Агава пишет:
До тех пор, пока большинство уверено, что НОРМА для школы - ДЖУНГЛИ, а не безопасная среда ДЛЯ ВСЕХ, бесполезно плакаться и мериться обидами ваших детей. Хотите иметь джунгли - будут джунгли.  И среди детей, и среди родителей.
Вот и все.
Агава! Кто отвечает за то, чтобы школа не была джунглями??! Я?? Карл Иванович Шустерлинг?? Или все таки директор "джунглей"?
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:36

Мелл, ВЫ ЛИЧНО отвечаете не меньше, чем директор.
Ровно как каждый родитель своего ребенка. Бесполезно учить своего ребенка нормальному общению, если для других родителей мордобой - норма. Или маты в школе - норма. Или гадить втихушку - норма.

Поетому , как выше написала Солей - джунгли есть норма для школ. А в джунглях хищники правят бал. Растите хищников - все будет нормально.
И да, - основное - придумать отмазку, как переиначить слово агрессия. И все нормально будет.
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:45

Если в моем доме дети орут и лупасят друг друга по башкам, с каких окружающих я должна спрашивать.
При чем тут некое никому не ведомое "большинство"? Это же я начальник своей семьи, своего маленького коллектива? )
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:49

Агава пишет:

И да, - основное - придумать отмазку, как переиначить слово агрессия. И все нормально будет.  
Агава. Еще раз. Несоответсвие реакции раздражителю--это нарушение темперамента. Так, по крайней мере, пишет Баркли--профессиональный психиатр. Не я, ни разу.
Дайте другое, более правильное определение агрессии.
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:53

Насчет матов в школе. Вы серьезно? Да это верхушка айсберга. Я во двор с сыном выходила--детский мат звучит повсюду! В школе--на каждом углу!
Вот это уже точно проблема больного общества.
А вы--упорно про одного больного ребенка, абстрактного причем. Т о мат в связи с сыном не писала. Лидия, вроде, тоже.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:56

При чем тут Лидия? Специально вынесен ТРЕП из темы Лидии.
Хотя... Да, был и мат.
Ето НЕ тема Лидии.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:58

Первоклассники матом редко кроют. У нас на все ТРИ первых класса матерился один И. К четвертому классу материлась добрая половина класса. Дурное усваивается быстро.
И мат использовался именно как оскорбление, вполне осмысленно уже.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:58

Первоклассники матом редко кроют. У нас на все ТРИ первых класса матерился один И. К четвертому классу материлась добрая половина класса. Дурное усваивается быстро.
И мат использовался именно как оскорбление, вполне осмысленно уже.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyПн 16 Фев 2015 - 23:59

Первоклассники матом редко кроют. У нас на все ТРИ первых класса матерился один И. К четвертому классу материлась добрая половина класса. Дурное усваивается быстро.
И мат использовался именно как оскорбление, вполне осмысленно уже.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyВт 17 Фев 2015 - 0:03

Melancholia пишет:
Агава пишет:

И да, - основное - придумать отмазку, как переиначить слово агрессия. И все нормально будет.
Агава. Еще раз. Несоответсвие реакции раздражителю--это нарушение темперамента. Так, по крайней мере, пишет Баркли--профессиональный психиатр. Не я, ни разу.
Дайте другое, более правильное определение агрессии.


Вам есть разница, почему вас изобьет кто-то на улице? С хулинагскими намерениями или из-за темперамента? Или второе не больно? И не страшно? И не обидно?

Как легко защищать сильных ! И как легко найти оправдание. А вот изменить что-то в таком "темпераментном" - ето сложно, да. Поетому легче оправдывать, несомненно.
Не забывать добавлять "Имеет право на...." + статьи добавить, по каким имеет право.
Джунгли правят бал.


Последний раз редактировалось: Агава (Вт 17 Фев 2015 - 0:04), всего редактировалось 1 раз(а)
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyВт 17 Фев 2015 - 0:04

Ну вот мой ругается. Думаете, я закрываю на это глаза? Серьезно? Уже мозоль на языке. Целую проповедь прочла, и не одну. Все равно носит замечания. Потому что все "нормальные чуваки" в классе употребляют крепкие выражения ( Почему же, говорю, нормальным чувакам замечания НЕ пишут?
"Не потому что они воспитаннее, поверь, мама. Просто их учителя не слышат".
No comments
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
Агава

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 128455
Регистрация : 2008-09-10

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyВт 17 Фев 2015 - 0:06

Так набрался мата-то. В джунглях выживают хищники покрупнее. Мелких тоже едят. Чему удивляться-то?
Вернуться к началу Перейти вниз
Пожарная Лестница

Пожарная Лестница

География : Больше никогда
Женщина СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ
Г.р. детей : *

Сообщения : 29325
Регистрация : 2012-02-08

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 Vide
СообщениеТема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)   Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) - Страница 23 EmptyВт 17 Фев 2015 - 0:09

Агава, почему вы все время обвиняете?((((((
Откуда вам знать, что я делаю, что я не делаю с ребенком?
Я уже давно ничего не пишу про своего сына, боюсь вот этих бесконечных осуждений и обвинений. И только потому, что я ничего не пишу, вы можете сказать, что я оправдываю проблемы своего ребенка?
Это не так, и судить не надо, ребенка моего вы не видели и понятия не имеете, какой он.
Претензии по поводу термина "нарушение темперамента" можете выразить Баркли, он, вроде, жив еще.
Вернуться к началу Перейти вниз
 

Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии)

Предыдущая тема Следующая тема Вернуться к началу 
Страница 23 из 31На страницу : Предыдущий  1 ... 13 ... 22, 23, 24 ... 27 ... 31  Следующий

Права доступа к этому форуму:Вы не можете отвечать на сообщения
Наши невнимательные гиперактивные дети :: СДВГ и воспитательно-образовательные учреждения :: СДВГ и школа-