И таки, Йовин, ваш считается нейротипичным по отношннию к детям с РАС.
Как и все, у кого сдвг, овр и прочие пограничные расстройства. Ихпроявление со временем сглаживается и человек функционирует в пределах нормы, с достаточно широкими пределами этой нормы.
Поэтому и при официальном РАС предполагается и ОВЗ, и инвалидность.

Агава, не все на форуме оформляют это овз и инвалидность.

Агава, учителя и воспитатели с вами не согласятся. Сглаживания не заметила пока сильного. Чтобы вздохнуть полной грудью)

Lotta86 пишет:

Мой ребёнок ходил на айкидо недели 3, там был мужской коллектив из обычных детей. При мне мой подошёл к 2 мальчикам и взахлёб, прям слюнями брызгая, начал гнать свою пургу, те сначала смотрели как на дурака, а потом сказали: хватит в нас слюнями брызгать, а мой и не понимает что не так. А потом один из них решил моего проучить и просто в него плюнул, вот тогда до моего дошло и как он кинулся, как давай бить, думала убьёт, мальчик от него в шкафу закрылся. Это пример неадекватного поведения и непонимания ситуации моим ребёнком. А потом один из этих мальчиков втихую на тренировке сказал сыну, что он тупой, мой его стукнул, тренер наказал моего, меня спросил: откуда а вашем ребёнке столько агрессии? Ну а сын с тех пор наотрез отказался ходить на айкидо и прочие единоборства. А если он откажется в школу ходить? Как тащить его туда, волоком

У нас так и произошло в школе. Причём в саду воспитатели как-то умудрились настроить детей так, чтобы они просто к моему не подходили, не заводили его. А в школе учителю просто не до этого- учебный процесс. Дети постарше, похитрее, им в прикол было моего подначивать. Последней каплей было, когда сын, вот в такой агонии выбежал из школы, бежал и кричал: Я жить не хочу, брошусь по машину! С такой скоростью, еле догнала. И после этого полный отказ от школы. Спросила, будешь заниматься индивидуально?Да, буду. На том и порешили.

Колючая, я чего-то такого ожидаю и боюсь. И вот и думаю, дать этому произойти или сразу от этого ограничить. Вот и думаю, решаю...

Колючая пишет:

Lotta86 пишет:

Мой ребёнок ходил на айкидо недели 3, там был мужской коллектив из обычных детей. При мне мой подошёл к 2 мальчикам и взахлёб, прям слюнями брызгая, начал гнать свою пургу, те сначала смотрели как на дурака, а потом сказали: хватит в нас слюнями брызгать, а мой и не понимает что не так. А потом один из них решил моего проучить и просто в него плюнул, вот тогда до моего дошло и как он кинулся, как давай бить, думала убьёт, мальчик от него в шкафу закрылся. Это пример неадекватного поведения и непонимания ситуации моим ребёнком. А потом один из этих мальчиков втихую на тренировке сказал сыну, что он тупой, мой его стукнул, тренер наказал моего, меня спросил: откуда а вашем ребёнке столько агрессии? Ну а сын с тех пор наотрез отказался ходить на айкидо и прочие единоборства. А если он откажется в школу ходить? Как тащить его туда, волоком

У нас так и произошло в школе. Причём в саду воспитатели как-то умудрились настроить детей так, чтобы они просто к моему не подходили, не заводили его. А в школе учителю просто не до этого- учебный процесс. Дети постарше, похитрее, им в прикол было моего подначивать. Последней каплей было, когда сын, вот в такой агонии выбежал из школы, бежал и кричал: Я жить не хочу, брошусь по машину! С такой скоростью, еле догнала. И после этого полный отказ от школы. Спросила, будешь заниматься индивидуально?Да, буду. На том и порешили.

Бедные они, бедные.

Может, оно и к лучшему, что вот так сразу рвануло. Если слово 'лучше' тут уместно.
А то вот началка ещё туда-сюда (не без подтравливания, все равно, но Агава права, до какого о то момента они это не просекают). И вроде как надеешься.
А потом наступает предпубертат, милые наивные дети превращаются в стаю, которую к тому же рвет от гормональных бурь, и эта стая поднимает самооценку за счёт аутайдеров весьма жестоко.

Да не говорите, а потом низкую самооценку и травмы всю жизнь разгребать

Lotta86 пишет:

Да не говорите, а потом низкую самооценку и травмы всю жизнь разгребать

Ну вот с моим сыном так и вышло. 16 лет, полное неверие в себя, в свои сильные стороны, полное отрицание себя, как стОящего человека, нет мечты, нет крыльев.
Извините, что не пишу ничего хорошего.

Даже внешне считает себя уродом.

Ну вот (
Пожарная лестница, он у вас принимает сейчас что-то из препаратов? Антидепрессанты может? Ему хорошо бы кпт

Лотта, принимает 
И в терапии.

Йовин пишет:

Агава, не все на форуме оформляют это овз и инвалидность.

Это выбор родителей, а не обязанность.
Толтко к чему это уточнение?
Ну, счтайте, что у вас точно такой масштаб проблем, как у тех, у кого дети с РАС. Если вам от этого легче.

Пожарная Лестница пишет:

Lotta86 пишет:

Да не говорите, а потом низкую самооценку и травмы всю жизнь разгребать

Ну вот с моим сыном так и вышло. 16 лет, полное неверие в себя, в свои сильные стороны, полное отрицание себя, как стОящего человека, нет мечты, нет крыльев.
Извините, что не пишу ничего хорошего.

Ну и с моим так же...
Но для более мелких есть хорошая новость - сейчас гораздо больше возможностей сделать лучше. Со старшим я просто даже не знала, что есть варианты, кроме очной школы. А сейчас многие заочные школы еще и очень хорошо обустроены, очень удобно.

Ну вот для Лотты к размышлению: моя сидит дома, обучение индивидуально, детей не видит вообще, никаких травм, больших депрессий и подобного. Но... мне только ленивый не сказал, как это плохо, насколько она будет в результате плохо адаптирована к жизни и вообще, я её загубила, что не добивалась хоть где-то какого-то коллектива (я не против, но где и какого никто не говорит, однако...)

Агава пишет:

Йовин пишет:

Агава, не все на форуме оформляют это овз и инвалидность.

Это выбор родителей, а не обязанность.
Толтко к чему это уточнение?
Ну, счтайте, что у вас точно такой масштаб проблем, как у тех, у кого дети с РАС. Если вам от этого легче.

Агава, дискуссия прекращена. Это переход на личности. 
Вы понятия не имеете о моих проблемах и их масштабе. Но позволяете себе делать выводы далеко идущие.

Агава пишет:

И таки, Йовин, ваш считается нейротипичным по отношннию к детям с РАС.
Как и все, у кого сдвг, овр и прочие пограничные расстройства. Ихпроявление со временем сглаживается и  человек функционирует в пределах нормы, с достаточно широкими пределами этой нормы.
Поэтому и при официальном РАС предполагается и ОВЗ, и инвалидность.

Слегка , конечно, странноватые, грубоватые и агрессивные, но да, функционировать  таки могут , мимикрировать под норму
На инвалидность не тянут.

Vahmurka пишет:

Пожарная Лестница пишет:

Lotta86 пишет:

Да не говорите, а потом низкую самооценку и травмы всю жизнь разгребать

Ну вот с моим сыном так и вышло. 16 лет, полное неверие в себя, в свои сильные стороны, полное отрицание себя, как стОящего человека, нет мечты, нет крыльев.
Извините, что не пишу ничего хорошего.

Ну и с моим так же...
Но для более мелких есть хорошая новость - сейчас гораздо больше возможностей сделать лучше. Со старшим я просто даже не знала, что есть варианты, кроме очной школы. А сейчас многие заочные школы еще и очень хорошо обустроены, очень удобно.

У нас в штате появился пилотный проект, называется микро-школы. Это онлайн школы, платные, но есть разные гибкие системы оплаты, стипендии и пр. Расписание и перечень предметов полностью соответствует требованиям штата; предметники  работают в системе очных школ, все прозрачно. Лаптопы предоставляют школьные  округа, есть экскунсии и всякая внеурочка. Только эта вся красота для детей до 12, т.е фактически младшая школа.
Но это все равно очень хорошо, что выбор расширяется!

ЛИВ пишет:

... я её загубила....

Лив, ой, я уже давно поняла , что как бы не сложилась судьба моего ребенка (кроме абсолютной нейротипичной нормы - но на это все-таки сложно рассчитывать), - все-все будут считать именно так.
Пока меня это очень вымораживает.
Не научилась спокойно это воспринимать.

Сейчас на проблемы в школе скажут "ну ты же его в сад не водила". Я не водила.
Ну и дальше по ходу пьесы.
Ты же лекарствами пичкала, ты же диагноз "пришила", а так бы жил спокойно ребенок.

Просто это от близких. Дзена не находится пока. На чужих-то плевать.

Chrysantheme пишет:

ЛИВ пишет:

... я её загубила....

Лив, ой, я уже давно поняла , что как бы не сложилась судьба моего ребенка (кроме абсолютной нейротипичной нормы - но на это все-таки сложно рассчитывать), - все-все будут считать именно так.
Пока меня это очень вымораживает.
Не научилась спокойно это воспринимать.

Сейчас на проблемы в школе скажут "ну ты же его в сад не водила". Я не водила.
Ну и дальше по ходу пьесы.
Ты же лекарствами пичкала, ты же диагноз "пришила", а так бы жил спокойно ребенок.

Просто это от близких. Дзена не находится пока. На чужих-то плевать.

Видимо потому что нет контрольного экземпляра ребёнка, на котором можно было бы показать, как было бы если бы...
Или убедится, что да... загубила...
И вот эти все: а может лучше было бы...

Пожарная Лестница пишет:

Полицию звать? Разбирать на педсовете? Смешно. Онижедети.

Я бы вызвала.

Камеры в школе и так есть "во всех дырах". Но и у камер есть слепая зона. А учителя мимо проходили и увидели

Про кпт я тут на форуме читала, что эффект будет, если клиент сам понимает необходимость такой терапии. Если это не его желание, а посыл извне - все будет мимо. Ошибаюсь?

Oksy пишет:

Агава пишет:

И таки, Йовин, ваш считается нейротипичным по отношннию к детям с РАС.
Как и все, у кого сдвг, овр и прочие пограничные расстройства. Ихпроявление со временем сглаживается и  человек функционирует в пределах нормы, с достаточно широкими пределами этой нормы.
Поэтому и при официальном РАС предполагается и ОВЗ, и инвалидность.

Слегка , конечно, странноватые, грубоватые и агрессивные, но да, функционировать  таки могут , мимикрировать под норму
На инвалидность не тянут.

Вот эта "похожесть" проблем сбивает с толка.
Поэтому мамы детей с РАС пишут, что "вы же сами тут от ПНД бегаете", а мамы детей с СДВГ находят нечто схожее из проблем у своих детей.
Упор тут на схожее, но не равнозначное все же.

И да, по результатам многооетних наблюдений, проявления СДВГ остаются во взрослом возрасте у 15%, еще 15% могут иметь иные расстройства во взрослом возрасте. 70% будут функционировпть в пределах нормы.
По ОВР статистику не видела. Но у части есть шанс таки РЛ на выходе.

А с РАС все проще. Из детей с РАС вырастают взрослые с РАС. И 20% из них сможет жить самостоятельно. Остальным будет требоваться помощь в различной степени.
Вот вам вся разница между .
А на первый взгляд таки ОТДЕЛЬНЫЕ проблемы схожи.

Да, Агава, тут ты права. Окружающие у подросших детей с СДВГ, ОВР не увидят ничего из ряда вон выходящего. Максимум типа плохо воспитаны или ленивы. А вот дети с РАС видны невооружённым глазом. Причём вот в 7 классе различия сильнее видно чем в началке. Ну во всяком случае у Ди в классе.

Бедные они, бедные.

Может, оно и к лучшему, что вот так сразу рвануло. Если слово 'лучше' тут уместно.
А то вот началка ещё туда-сюда (не без подтравливания, все равно, но Агава права, до какого о то момента они это не просекают). И вроде как надеешься.
А потом наступает предпубертат, милые наивные дети превращаются в стаю, которую к тому же рвет от гормональных бурь, и эта стая поднимает самооценку за счёт аутайдеров весьма жестоко.[/quote]

Я своего в очень плохом состоянии забрала из школы в начале 3 го класса. С постоянными носовыми кровотечениями. Задолбала с этими кровотечениями невролога, и педиатра, и лора - ничего не нашли серьёзного, а дошло до того, что я из дома без набора салфеток, холодушек воды и полотенца не выезжала. Гипертонус при письме -"ручки крючки" такие, и всякое другое из физического.
А сейчас даже боюсь писать, ТТТ, я не помню что это - носовые кровотечения.
Но у меня ситуация такая, что мой меня  всегда слушал, в отличие от его школьных педагогов, и то не со всеми такое противостояние было, музыка и англичанка , англичанка , мне кажется , так просто его люто ненавидела. Директрисса просто обозвала умственно отсталым и необучаемым. И еще заявили, что мы сами должны были догадаться, что школа с его обучением не справляется, а они мне об этом не сообщали, потому как у них политика - родителей не беспокоить.
И мой всё же знал, что его высмеивают, или обижают, просто не рассказывал никогда, всё нормально - один ответ
Поэтому страха, что он не станет учиться не было. Мне наоборот было не понятно, как это он у них ничего не делает?

Сейчас пыталась его в группу к психологам записать по весне, идет в отказ, не надо, говорит, меня мучать опять психологами.

В курсе про эмоциональный интеллект выяснил про себя, что он интроверт, и сказал, что особо по обществу не скучает и в принципе ему оно не особо надо.
Как-то это всё очень индивидуально, надо отталкиваться от своего ребенка и доверять родительской интуиции, если можно так сказать.

Эмоциональный интеллект все ж не про интровертов. У этих все с ним в порядке. Скорее, сосредоточены на своем Я. Вполне себе приживаются в обществе, работают и прочее. Выглядят самодостаточными, не особо нуждающимися в принятии, поддержке и тп.
Не патология совсем.