Anchovy пишет:

Агава пишет:

Медмкаметозную коррекцию ЧЕГО вы начнете? 
Перекоса в развитии? Это не лечится. Вообще и никак.

Агава, нормотимики смягчают раздражительность, перепады настроений, протестность. Это дает возможность заинтересовать ребенка какими-то другими вещами, кроме тех, на которые у него гиперфокус. Грубо говоря, горшком, играми и листочками вместо чтения, машинок и динозавров.

Мама на все это не жаловалась. Только двигается много.
Пока не отдала ребенка в 3 года на подготовку к школе, проблем не было.

Тут вообще 2 мамы с прямопротивоположными проблемами у детей пишут.

Сегодня привела ребёнка в сад, расплакался в раздевалке, пока ревел меня выпроваживал . Воспитатель дала отмашку, мол идите. Через час попросили забрать «не можем успокоить» . Пришла в группу , сидит спокойно за столом завтракает. Воспитатель в шоке, говорит сказал «я клоун» и как по щелчку пальцев успокоился . Считает, что похоже на нервный срыв. Садиковский психолог резюмировала «кризис 3х лет». Обратно шли спокойно , сидел на руках , как мышка. Пришли и он просто вырубился на полчаса . Проснулся как и не было ничего. Я в печали ...

Как он вообще такую фразу мог выдать для меня загадка.


Нормотимики ? Я такое название впервые слышу, загуглила, стала еще больше переживать .

Красный Лес пишет:

Как он вообще такую фразу мог выдать для меня загадка.


Нормотимики ? Я такое название впервые слышу, загуглила, стала еще больше переживать .

Где/то слышал. Как говорится,записалось «на корочку»,и выдал. При них вообще надо крайне аккуратно разговаривать...Мой поиграл с узбекским мальчиком и теперь кричит фразы на узбекском. Как только помнит... А он у вас препараты какие-нибудь принимает сейчас? Прочитала,что раньше было.

Омут , ну, если глицин считать ) Остальное - омега 3, кальций магний д3, йод, лецитин


За последние 1,5 недели (из них неделю сидим дома по болезни) почти перестала слышать птичий . Все ещё много околесицы , но на русском .

Речи больше, послушания все меньше , хотя и просветления бывают .

Красный Лес пишет:

Омут , ну, если глицин считать ) Остальное - омега 3, кальций магний д3, йод, лецитин


За последние 1,5 недели (из них неделю сидим дома по болезни) почти перестала слышать птичий . Все ещё много околесицы , но на русском .

Речи больше, послушания все меньше , хотя и просветления бывают .

Речь, говорят, Томатис развивает. Я тут посетила ещё одного нейропсихолога, Алла Козурова, посмотрите в инстаграме, много интересного пишет. Но личный приём разочаровал страшно.

Очень не во время заболели . Сидим неделю дома , я уже плачу по вечерам в подушку от бессилия . Не слушается, носится как угорелый, ничего не ест толком , начинает делать на зло . Вчера делалали ЭЭГ , когда отдавали документы сказали «ничего за полгода не изменилось и кажется стало только хуже. Жалко мальчика , его надо срочно лечить» (э/а нет) . Вёл себя на процедуре отвратно, после Неё просто катался по полу в слезах , крики , истерики . В пн идём на приём к новому неврологу, а меня хоть с пола соскребай...

Видимо не там ищу поддержку. Прошу удалить этот раздел , если это позволено правилами .

Лес, сочувствую вам. Продуктивного похода к неврологу. Может к психиатру ещё сходить "с поведением"?

Поддерживаю. Проблемами поведения занимается психиатр. Глицин с омегой вообще на поведение не оказывают влияние. Это не значит, что их вообще пить не надо - возможно, вам и надо, просто на то, что улучшится поведение с их помощью, рассчитывать не стоит. Хотя общеукрепляющее действие они оказывают, в чем-то "дозреть" помогают. Но не быстро.

Красный лес
по делу что сказать, не знаю.
У моего самый жуткий возраст был с 3,8 по 4,8. Сейчас периодами, но вроде в целом улучшается. Но с периодическими "провалами".

Я думаю,вам нужен психиатр и клинич.психолог. Возможно,только второй. А УЗДГ сосудов головы и шеи вы делали? Почему ЭЭГ стала хуже?

Красный Лес пишет:

 В пн идём на приём к новому неврологу, а меня хоть с пола соскребай...

Были у нового невролога?
А вообще сколько неврологов прошли? Их мнения совпадают?

Сменили сад. В новом саду дали логопедическую группу, согласно заключению пмпк ( познавательное развитие в нижних границах возрастных требований, онр 1-2, дизартрия, парциальная несформированность высших психических функций регуляторного компонента) . Моему сыну тогда было 3,5 . Из группы нас выжили, перевелись в комбинированную . Сейчас ребёнку 5. Предстоит очередная пмпк . На руках есть свежее заключение медицинского психолога. Суть та же , только добавился недостаток вербального компонента . По тесту Векслера вербальный показатель 71 , невербальный 109. Общий показатель продуктивности 88 Никакой дизартрии уже нет, а вот коммуникации довольно странные ... сейчас посещаем дневной стационар для уточнения диагноза.

Сменили сад. В новом саду дали логопедическую группу, согласно заключению пмпк ( познавательное развитие в нижних границах возрастных требований, онр 1-2, дизартрия, парциальная несформированность высших психических функций регуляторного компонента) . Моему сыну тогда было 3,5 . Из группы нас выжили, перевелись в комбинированную . Сейчас ребёнку 5. Предстоит очередная пмпк . На руках есть свежее заключение медицинского психолога. Суть та же , только добавился недостаток вербального компонента . По тесту Векслера вербальный показатель 71 , невербальный 109. Общий показатель продуктивности 88 Никакой дизартрии уже нет, а вот коммуникации довольно странные ... сейчас посещаем дневной стационар для уточнения диагноза. Переживаю . Хотя это обычное мое состояние )

Отмечусь.

В общем, после длительных раздумий решили все таки идти в школу в 7, а не 8 лет, как я рассчитывала изначально.
(Работники сада мне наперебой говорили, что ребёнку там скучно и научить его нечему)
Как будто я его за знаниями в сад водила ))

Сами прошли пмпк, дали программу 7.1
Школа в курсе, в школе ждут.

Что имеем сейчас - болтун (это все ещё главная наша проблема) , путает окончания, род и т.д. Не всегда считывает намёки, юмор, контекст, эмоции. Плохо справляется с неудачами или сложностями при выполнении заданий, любых. Не вышло в первые 3 секунды , всё «я не знаю, это сложно, а можно подсказку». Все так же присутствует гиперфокус. Своей любимой темой может задолбать кого угодно, даже если человек в этот момент будет отсаживаться , мой деть будет двигаться ближе .

В плане взаимоотношений с другими - со взрослыми интересно, дети - фон, как правило раздражающий. Они могут его отчитывать за поведение или прям при нем говорить «зачем вы его привели» , всё по боку. По крайней я не замечала его переживаний из-за чьего-то мнения. Любит публичные выступления и вообще быть в центре внимания , чтоб прям сцена, аплодисменты и тд (активно участвует в конкурсах)

Дома ласковый ребёнок , никакой серьезной агрессии, то чего я боялась когда он был сильно младше . Может попыхтеть, попротестовать, но договориться всегда можно.

Прекрасно работает индивидуально , в коллективе бывает сильно по разному.

Конечно, я мандражирую перед школой . На оценки или что там будет мне все равно, боюсь травли и насмешек . Надеюсь за лето мы немного «повзрослеем» головушкой

В коллективе "сильно по-разному " может быть как в начальной школе, так и все 9 лет.
Просто держите руку на пульсе. И верьте в себя.
С уверенным родителем ребенок впишется.
Все будет хорошо! Просто отдохгите летом и не накручивайте себя заранее.
Я сама всю началку тряслась, очень знакомые эмоции.