Лягушкина пишет:

мицу пишет:

Посмотреть,как дело идёт? Я пессимист здесь.имхо

Предлагаете что? Конкретно Торнадо? Продолжать проверять уроки и терпеть психи?
Парень-то наверняка без психиатрии

Я уже писала. Ещё раз написать?

Можно ссылочкой или на какой примерно странице

Luilen пишет:

А что бы Вы делали, когда в течение целого года сын не ходил в школу? Никак. И не занимался. Ничем. И никто не мог ничего посоветовать. И предлагаемые лекарства не помогали.
.

Luilen, а вы что делали?
И что помогло?
Хотя он же маленький еще был.

Не ходил - это вы семейное так называете?
Или вы забрали доки и пропустили год?

Малек, тут надо смотреть далеко, в детство. Как беременность протекала? Были ли инфекции до года? Не было ли стрессов? Ситуация семейная.
У нас все -  и органика, и детские травмы, и наследственность и т.д. Но иные дети и большее переживают.  
Как борюсь - писала в предыдущих постах. Терпением, в основном. Не стараюсь переупрямить, только хуже будет.

И еще из своего опыта: если Вы видите именно "истерическую" реакцию,  можно попробовать дать ему возможность решить что-то самому. Как-то, еще  маленький, сын разбросал книги, и на просьбу собрать (помочь мне) - тупо уперся. Я ушла в другую комнату. Его довольно долго не было, было тихо. Потом, оказалось, он книги собирал. Зрителей для его спектакля не было. Вот на это и стараюсь опираться.
И мне кажется, дети с такой формой протеста очень ранимые, восприимчивые. Отстаивают право на самостоятельность, а силенок маловато. Но они восприимчивые, прислушиваются к тому, что им говоришь. Если не сломать их, вырастут хорошими людьми.
С психотерапевтом работал хорошо. А потом уперся - и ушел в негатив. И так во всем. Один шаг вперед, два шага назад. Потом смотришь - два шага вперед без твоей помощи...

Я не помню. Я могу ещё раз. Вывести саму себя за полк выполнения уроков.поручить другому это. Не требовать идеальность. Наличие и относительную правильность. Но требовать проработки в косячных предметах. У моего-рцсский и литература. Себе оставить один значимый предмет,где вы реально сечете. И деть в курсе. И делать его с детем. Плюс, немного текущего контроля -дневник,рюкзак. Иниконда не жать вечером и на истеричной волне. Поднять раньше на 45 мин и доделать,сделать,выучить хоть на 3.
Вот мы так живем

А, да, этот совет помню. Хороший.

Я не сама дошла. Мне его дали.

Tornado пишет:

Kat, тётушка Чарли пишет:

Торнадо! Протестующий подросток вполне может себе и хлебушком питаться неделями, не спрашивая. , а почему нет вкусного. Он ,вообще, может ничего не хотеть от взрослых. 
Вопрос с гаджетами тоже легко решается. Человек просто линяет из дома. ( несколько лет назад на форуме была история про заснувшего в компклубе мальчика, которого родители искали полночи с милицией)
И однажды утром подросток может отказаться вставать в школу. Чего тогда предлагаете делать?

Тогда я обращусь в органы опеки и кдн, пусть решают что делать с тем, с кем не справляются родители.
Неделями на хлебе жить не сможет скорее всего, а на клубы мы просто не дадим денег.

КДН оштрафует родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Все. Потом могут еще раз на большую сумму. Закрытая школа может быть только за уголовное преступление ребенка. Лишать родителей родительских прав... Ну может быть, если родители опеку совсем уж сильно достанут. Впрочем, родители могут и добровольно от ребенка отказаться.

Кстати,
Скандалов стало  меньше, успеваемость выросла по русскому,выровнялась по остальным. Ребёнок стал спокойнее.

Люйлен, у меня уже взрослый, ему 18, с уроками не актуально, он вообще уходит от решения проблем , в прямом смысле, сбегает, не идет. До 7-8 класса проблем с протестами не было, вообще, он был на удивление не истеричным покладистым ребенком. Про беременность не скажу, он усыновленный, болеть практически не болел, а вот стресс в 8 классе был, он и явился отправной точкой .
Очень хочу ссылку откуда текст про пассивный протест.

Дрим пишет:

Luilen пишет:

А что бы Вы делали, когда в течение целого года сын не ходил в школу? Никак. И не занимался. Ничем. И никто не мог ничего посоветовать. И предлагаемые лекарства не помогали.
.

Luilen, а вы что делали?
И что помогло?
Хотя он же маленький еще был.

Не ходил - это вы семейное так называете?
Или вы забрали доки и пропустили год?

Не ходил в школу целый год. Просто сначала ходил с пропусками, потом с середины второй четверти перестал ходить вообще . Домой и психолог школьный и комиссия приходили. И в детскую комнату вызывали. Доки не забирали, я не знала, что в такой ситуации делать, а школа ничего не смогла сделать с такой упрямой семейкой). В пятый класс по оценкам из НЦПЗ перевели. Ходили по психиатрам частным образом, но к весне "дозрели" до НЦПЗ.
В НЦПЗ - трифтазин, финлепсин, амитриптилин в малых дозах. Плюс когитум.
Трифтазин снимал оппозицию, но отуплял страшно.
В пятом классе начал ходить в класс, но с ноября перевели на домашнее.
Хорошо помогал в этом году этаперазин в малых дозах, но в плане когнитивки все-таки тормозил.
Сероквель неплохой, но седатил и вес прибавлял здорово - за месяц 5 кг. Сейчас на абилифае. Пока сложно сказать, недавно начали.
В общем, лечение как для шизотипического расстройства, но и для пограничных состояний подходит, для психопатии.
Что помогло? Думаю, лечение. Плюс растет все-таки. были у врача в НЦПЗ недавно, он удивился, как сын вырос и повзрослел.

Малек, пока не могу. Вот такое сообщение выходит:
Новые пользователи этого форума не могут публиковать внешние ссылки и адреса email в течение первых 7 дней после регистрации. За более подробной информацией обращайтесь, пожалуйста, к администрации форума.
Можно просто в интернете набрать : пассивная форма протеста.
на сайте medicus.

А я поняла . В этот год ребенок в больнице лежал.
А долго кстати?

У меня со 2 по 6 класс зимой в школу практически не ходил. 4 класс был светлым пятном.
Когда справки были, когда на тормозах спускали. Школа у нас очень пофигистичная. Ну, видят, что мама не асоциальная, трепыхается, я про неврологов-психологов рассказывала - нас не трогали.
В 7 классе на семейном два года просидел.

мицу пишет:

Я не помню. Я могу ещё раз. Вывести саму себя за полк выполнения уроков.поручить другому это. Не требовать идеальность. Наличие и относительную правильность. Но требовать проработки в косячных предметах. У моего-рцсский и литература. Себе оставить один значимый предмет,где вы реально сечете. И деть в курсе. И делать его с детем. Плюс, немного текущего контроля -дневник,рюкзак. Иниконда не жать вечером и на истеричной волне. Поднять раньше на 45 мин и доделать,сделать,выучить хоть на 3.
Вот мы так живем

1. Идеальности давно не требую
2. В устные уроки давно не лезу.
3. Алгебру и геометрию в большинстве случаев проверяет и помогает муж. Раз в неделю реп. Студента найти не удалось.
4. Я проверяю только физику и то больше наличие. нахватал 2 за не сданные работы. Знания по словам учителя на 5. Как вырулит хотя бы на 4, проверять не буду.
5. дневник и рюкзак смотрю левым глазом и не каждый день. Часто после засыпания сына молча кладу забытое им.
6. На 45 минут раньше встать, это встать до 6 утра. Встает тяжело, хоть и ложится не позднее 22. В нашем случае проще вечером доделать.
Утром иногда устный какой-нибудь пробежит глазами.

Торнадо,
Мой тоже встаёт в 6. Но даже в 5 30 поднимала. И это легче. Хотя мой... Сова.
Понимаете,здесь главное-вывести  себя за рамки дз ВООБЩЕ. Я не касаюсь дз. Того,что он делает не со мной. Я его даже не проверяю. Я отвечаю за английский,проекты.... Если контроллер уроков просит проверить ещё раз правило,биографию,ежа оысого-да. Проверю. Не просит-не буду.
Получит по устным два,три.-броколли,гречка.

Дрим пишет:

А я поняла . В этот год ребенок в больнице лежал.
А долго кстати?

С апреля по конец июня. В больнице так и не начал заниматься, протестовал пассивно. Потом согласился ходить в школу в пятый класс. Начал хорошо, но психика истощается быстро. Договорились с психологом, что если он устанет, то пусть к ней подойдет, она его отпустит. Он и подошел недели через две. Она сказала - иди. А на выходе охранник поймал, завуч стала мне названивать. Ребенок взял и ушел. И больше не пошел...
В этом году хотела летом оформлять домашнее, сын сам сказал, что пойдет в класс. Ходит пока. По болезни два раза по три дня пропускал. Но вижу сейчас - устал. И класс шебутной, учителя стонут.

Торнадо, но ведь тогда получается, чтовсе у вас с сыном хорошо с уроками. За что боретесь-то?
Мы , вроде, про хамство начинали разговор


Мицу, а мои дети гречу любят, за наказание ее никак не выдать.

И , вообще, как здорово, что такие простые вещи помогают поддерживать ход событий в жизни.

Kat, тётушка Чарли пишет:

Торнадо, но ведь тогда получается, чтовсе у вас с сыном хорошо с уроками. За что боретесь-то?
Мы , вроде, про хамство начинали разговор

Борюсь за отсутствие хамства.
А хамство начинается, как только барину что-то не нравится(
например длинный пример по алгебре или мамино замечание(

Если пример по алгебре длинный - то каким боком это к маме относится? Как вообще получается наезд на маму из-за примера, если человек делает уроки без мамы?

Торнадо, попробуйте поменять стиль разговора с дитем. Нам помогло, хоть и не сразу.
Я записывала себя на диктофон и просто задавала себе вопрос: а сказала бы я так, если бы это сидел не мой сын, а допустим взрослый ученик, муж, знакомый и тд. И всегда выходило - нет, сказала бы по-другому. Соблюдая субординацию, не позволяя себе никакого ехидства и тд, замечания по делу, а не "опять ты сколько же можно ааааа"
Ну, я не знаю, может вы итак предельно корректны, я была не очень. Исправилась с трудом, потому что через 10 минут уроков с сыном уже хотелось драться сковородой, а быть вежливой и корректной было аЦЦки трудно.
Но время показало, что это нужно было сделать обязательно.

Остальные способы борьбы с хамством   это не отменяет.

Я дз с 1го по 4й не касалась... Ребенок привык делать его в школе, на продленке. А в пятом дома, продленки-то нет.... Дома не может - много отвлечений.... и понеслось с начала года....


Лея, диктофон это гениально! возьму в копилку.

Воооот! Торнадо,у вас с 1по 4 класс был делатель дз... А я сидела с 4 лет до 6 класса. И чем дальше,тем отвратнее становилась ситуевина.

Сорри,
Адри я вас с Торнадо перепутала....

Лягушкина пишет:

Если пример по алгебре длинный - то каким боком это к маме относится? Как вообще получается наезд на маму из-за примера, если человек делает уроки без мамы?

Мама просто проживает в этой же квартире и слышит этот ор и брань на весь дом. А еще он может придти и сесть возле мамы...