Согласна с Чухой, в Вологде обязательно нужна. По всем пунктам.

Щелково, да, все нужно по всем пунктам.
Но к сожалению, нет главного пункта - обеспечение особых образовательных потребностей, связанных с быстрой утомляемостью и гиперактивностью. На сегодняшний день- единственно преемлемый способ сохранить здоровье и психику ребенка - это инд. обучение. Я неоднократно поднимала тему внесение в задачи организации этот вопрос, для того, чтобы выходить от имени организации на Министерство Образования. И добиться открытия экспериментальных классов начальной школы в каждой школе, в которых бы работали педагоги-психологи( куда их, кстати, направляют после обучения?). Так, чтоб в этих классах была возможность учиться лежа на матах, стоя, крутя карандаш и пр. - так, как ребенку удобнее. А также была возможность выйти в спортивную зону разрядиться или просто полежать в тишине . Для этой зоны нужен второй педагог. Доказать экономическую целесообразность этого очень легко , учитывая массовый переход многих школьников на индивидуальное обучение.
Неужели это может не нравится хоть кому-нибудь из родителей? После начальной школы мозг СДВГ-шки , как правило дозревает, и он может переходить в обычную среднюю школу, а если нет - то уже на индивидуальное. Тогда 3 года назад, когда я обрадовалась найдя этот форум и думая, что единомышленников, я готова была взять на себя все эти вопросы пробивания перед Министерством Образования( и связи были). Сейчас время уже думать о средней, возможно уезжать вообще, если не удастся найти приемлемую форму обучения. Почему я так уверенно говорю сейчас, что это то, что нужно нашим детям. Да,мой ребенок не ходил в обычную школу- я занимаюсь с ним сама, но я с ним вместе хожу в музыкальную, и все время сижу рядом, подавая сигналы учителю остановиться и дать возможность ребенку разрядиться ( попрыгать, побегать, постучать по барабанам). За 30 минут он успевает усвоить то, что осваивают за 2 урока другие и при этом не устать, запредельно напрягаясь. Нашла чудный английский кружок, где учительница именно так строит свое занятие: 5-10 минут говорит, потом пластинка, где дети под нее руки вверх, вниз, и пр - по английски выполняют команды. Потом опять 5-10 минут говорит, потом играет на аккрдеоне , а дети поют песенку и двигаются под музыку, и под конец 5 минут закрепляет пройденное. Именно в таком виде подходят занятия нашим детям. При этом сохраняется нервная система ребенка, и не расшатывает тело и без того психически уязвимого ребенка. По такой щадящей системе я превратила своего ребенка из аутиста в СДВГ-шку ( но пока не буду это афишировать врачам - подожду), он ни разу за много лет не болел. Но не все же родители могут посвятить свою жизнь обучению своих детей. Так неужели не нужна такая задача родительской организации, чтоб их дети без психоза учились? Да при этом еще были здоровы, имели высокую самооценку, подходящих себе друзей и были счастливы от самого процесса обучения, имея мотивацию учиться.

Я думаю, что вряд ли кто нибудь будет против комфортного и прогрессивного обучения для своего ребёнка, хотя в прессе усиленно насаждаеся идея интеграции, т.е. поголовное введение даже очень проблемных детей в классы и якобы эта идея выдвинута самими педагогами. Очень сомневаюсь в пользе этого нововведения, думаю кроме родителей никто не в праве решать, как обучаться ребёнку, и не нужно думать, что педагоги будут в восторге от того, что кто то социализируется на его уроке. Конечно же полностью поддерживаю Ниву!!! Каждому ребёнку должно НРАВИТЬСЯ УЧИТЬСЯ.

Самара. ДА! Организация нужна.
Особенно волнует правовая часть - чтобы не выдавливали наших "неудобных" детей из школы, не принуждали проходить всякие ПМПК тех, кому нужно и не нужно, не грозили отчислением, не имея на это права, не вынуждали переходить на индивидуальное обучение тех, кто может учиться и в классе, но не находит контакт с учителем. Менять школу не всегда выход - учителей-то много, с одним все отлично, а с другим - беда... Юридическая помощь родителям нужна, чтобы без больших потерь решать такие проблемы.
То, о чем Нива пишет, наверное, тоже нужно. Не для всех, но для многих.
Просветительская работа - ОСОБЕННО ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ!!! Ну, и для родителей.
А вобще - по всем пунктам дА

Да,все 5 пунктов,г.Обнинск,Калужская область

Да, в Ставрополе нужна такая организация, особенно понимаю это в свете последних событий, когда 14-летняя девочка, трудный подросток, выпрыгнула из окна 8 этажа из-за конфликта в школе.

Гм, если опрос еще актуален - то тоже добавлю - Саратов, нужна. Фиалка - я в принципе все не бросаю свои намерения... просто в свете всех моих последних событий, как то опять нескладывется.... но надеюсь что сложится. Если есть какие-то программы под это - то просто здорово... Знакомств нужных и полезных для организации и деятельнисти прибавляется, пинка наверно не хватает... и чуток времени побольше

Необходима. г. Минск. Особенно актуальна организация кружков и центров досуга, где с нашими детьми могли бы работать специалисты, которые понимают психологию и потребности наших детей. Ну и конечно же неплохо было бы что бы на государственном уровне обратили внимание на наших детей. Что бы воспитатели, преподаватели и руководители кружков были заинтересованы в в присутствии в их группах, классах таких детей как наши. И как следствие учились работать с ними.

Очень нужна, г. Ревда, Свердловской области. Ранее у нас в городе в психолого - медицинском центре специалисты работали с проблемами наших детей (причем бесплатно), а ноне посокращали ставки, педагоги - логопеды и психологи разошлись кто - куда, также забрали половину помещения . Вот такая оптимизация! Из положительного - наш единственный специалист - психиатр по младшим школьникам в разговоре со мной сказала, что планирует собрать педагогов младших классов и провести что-то вроде семинара по проблемам СДВГ и о том, как педагогам вместе с родителями легче справляться с ними. Лед тронулся?..

Да очень нужна Казань, просто сейчас возникла целая проблема, не знаешь с кем посоветоваться или проконсультироватся .Наш невролог говорит только одно работайте занимайтесь ну занимаемся ,а толку чуть.

Смоленск - да нужна. Думаю по всем пяти пунктам.
В интернете только я да Позитивка из нашей области, а ведь СДВГшек гораздо больше.

Да, очень нужна по всем пунктам. г. Кисловодск

Да по всем пунктам.
город Клин Московская область.

Брянск. Да. Очень нужна. Все 5 пунктов. Особенно для педагогов, чтобы объяснить им, что мы нормальные , а не неуправляемые. И с мозгами у нас все в порядке.

Феврония, кроме Вас и Позитивки, есть ещё и я, Масяня, тоже со Смоленщины. А деток-СДВГ-шек действительно много. Думаю, что в каждом классе хотя бы один найдётся.

Масяня, мы очень рады! Значит нашего полку прибыло. Уряяяя!!!!

Да! г. Мытищи МО. Помимо всего прочего, эта организация, должна просвещать учителей, которые ничего не хотят знать о СДВГ. Которые сваливают свою некомпетентность на ребенка и его родителей.

ОЧЕНЬ хотелось бы иметь именно квалифицированную помощь...У нас в Зеленограде есть "Центр Психологической поддержки"... однако, к сожалению, толку от этого нет... И все центры, которые есть или будут образовываться будут иметь тот же состав специалистов, с тем же уровнем знаний... Вы же знаете, как это сложно найти квалифицированного психолога или невролога!!! Их по пальцам пересчитать по всей Москве... Так что очень бы хотелось.. на хорошем уровне!!!

да + 1,3,4 пункты ....
город Прокопьевск (Кузбасс)

конечно нужна! Пытаемся создать в Челябинской обл. напрвления, это первые 4 пункта. Есть специалисты, готовые помогать деткам и их родителям. Трудно скоординироваться.

Безусловно, нужна. г. Красноярск. У нас об СДВГ не знают ни родители, ни педагоги. В речевом саду про этот диагноз знали только психолог и невролог, остальным пришлось объяснять, что рассеянное внимание и импульсивность - это не от невоспитанности.

Королёв Московской области. Да, по всем пунктам.

Да, Николаев.
Первый пунт, мне кажется весь есть здесь,на этом сайте и форуме.
Правозащитная- особенно, и особенно также поддержка родителей.
А вот досуг-сомневаюсь, так как сдвг-шники плохо переносят массовые мероприятия, тем более если их собрать вместе. По моему опыту, им это не на пользу,а во вред -набираются друг от друга нехороших привычек

КАлининград уже отметился, я присоединяюсь.

Алеада, а вы соседи - молодцы. Унас в Екатеринбурге как-то тихо,а очень нужно.Присоединяюсь к своим проголосовавшим  землячкам.