С ноотропами надо осторожней. Растормаживают сильно. Вернее МОГУТ растормаживать.

Liana, неврологи первым делом ноотропы да сосудистые предлагают, все что покрепче к психиатру.
Я своего к психиатру отвела первый раз в 5лет, местный врач в детской поликлиннике, она нам сразу госпитализацию предложила в психиатрическое отделение при детской больницы. Ехать от нас 100 км. Ну мы поехали, но были там всего 3 дня, сделали нам ЭЭГ, психолога прошли и нас отпустили, сказали с таким диагнозом не держим здесь, выписали нам хлорпротексен с пантогамом.
Пропили месяц, я сразу заметила улучшения ну и успокоилась а зря. Через пол года опять та же самая петрушка.В садике жалобы, все им не так, все не то.
Пилить за 100 км за рецептом не стала, Поехали в Казань к частному неврологу, думала большой город, помогут. Опять ноотропы и фиг результата.
Еще пол года в саду и забрала. Все таки 6 лет , скоро в школу. Озадачились мы с мужем, куда бежать. Поехали опять в Казань частному психиатру, она еще и нарколог к тому же. Это первая врач которая мне сразу понравилась. Вот тиаприд она нам выписала.
Я до сих пор не могу справится с его упертостью. Как баран, если что придет в голову, не переубедить. Только папа может, а я нет. Когда он с папой дома, тишина, но стоит мне появится все капец. У него сразу появляется масса желаний, ноет что ему скучно, короче требует развлечений от меня. К папе не пристает, только ко мне.
В отношениях с братом проблем нет, в школе старший навещает его на переменах. Они как друзья, общих интересов нет, все таки разница 10 лет, а так общаются по дружески.

Девочки, привет.
Отчитываюсь за неделю:
В целом норм. Учитель ни разу не позвонила не пожаловалась, родители детей тоже ттт. К учителю сама не лезу, думаю, было бы что смертельное, позвонила бы. Но слышу что один мальчик обозвал его психом, другой сказал что он орет на уроках. Дома уроки делает нормально, вот только письмо не любит, после 4 строчек совсем беда, буква поплыли. В школе половину слышит, половину нет, домашку в прямом смысле добываю... Один день потерял в очередной раз штаны для физ ры, другой день принес 3 ботинка... В классе половина пишет, половина нет, невнимательный ужасно. Сегодня было задание рассказать про любимую игрушку, рассказал про кубик Рубика и даже показал как одна сторона собирается, тут видимо хвалили, пришёл довольный.
Думаю в классе также выкрикивает, возмущается, что не его к доске вызвали, но видимо терпимо, если учитель молчит или затаилась, но то что однозначно лекарством подействовали это видно. Не с кем не дрался это точно знаю.

Платинум, прочитала.
Что то вы совсем меня не удивили. Конечно, штаны с ботинками не самое главное звено этого всего. Неприятно, что репутация ребенка закрепляется вот такая негативная. 
В в целом, все как по сценарию.
Держите руку на пульсе.
Вот эту модель "выкрикавать с места, перебивать, липнуть к детям, навязывать мнение окружающим, агрессивно отстаивать права" вам надо менять ребенку самой, если у вас со специалистами такой швах. Это краеугольное, и супертаблетки от этого нет. Хорошо, что основная медподдержка подошла.) Остальное решайте по пунктам. Например, 1 проблема за 1 раз (начните с выкрикивания, если это так мешает всем). И быстрого результата лучше не ждать (вот я "утешила").
С учительнией постарайтесь подружиться. Путем тонкой лести "что бы я без вас делалааааа"))) Вроде (вроде) не самый плохой вариант у вас.

Платинум, держитесь, еще 3 недели и каникулы.

Пожарная лестница, да ребята в основном негативно высказываются. Но он то ли не понимает, его это особо не трогает. Нам работать, работать и еще раз работать. Общаться, дружить не умеет, не умеет поддержать диолог, чешет своё. На листочке написала уже пункты, над чем нужно работать.
Психолога бы нормального найти....
Пока учительница не встала в позу, пытаюсь всячески к ней подлизываться)))) потому что вижу, что пытается она. На днях перед походом в столовую, где основные стычки бывают сказала чтобы он первым Встал и был главным по порядку. Я думаю это очень хорошая задумка. Сегодня отправила сына до завтра к бабушке, сил прям с ним нет. Хоть день отдохнуть.
Веточка, спасибо))) вот думаю вести ли его на ёлку в школу. Там будет куча народа, дети, родители. Он может вытворить. Потом сладкий стол, тоже может быть поводом для срыва.

С елки всегда можно увести, если что-то не так пойдет)

Ритон, вы имеете ввиду вынести?
Я понимаю Платинум, такой любитель пооорать и поиграть на публику так просто не уведёться, может лишний раз показать себя во всей красе и выглядеть психом перед одноклассниками.
Платинум, поговорите об этом с учительницей. Типа Мариванна, что посоветуете, боюсь перевозбудиться и тыды...

Да, помню случай экстренного увоза в кимоно... Учительница не предскажет какая будет реакция. Если Платинум будет с ребенком, то наверняка сможет отследить смену настроения и вовремя уйти, а лишать общительного ребенка праздника жалко. Ну и идти на такое мероприятие можно только хорошо отдохнувшим. Лучше, наверное, идти не на всю елку, сразу это многократно оговорив. Я б пошла, да, понимая, что может придется и вынести.

Да уж , елка у нас тоже больная тема, тоже думаю вести или нет. Но сын хочет идти. А для меня такие мероприятия как обезьяне дать гранату, куда кинет не угадаешь))) 4 класса по 25 детей плюс родители. да еще подарок решили сладкий дарить, а я ограничиваю со сладким из за аллергии. И вот если ему подарок в руки попадет он слопает за один вечер, а если я начну отбирать то истерику закатит.
Вот кому праздник, а кому очередная нервотрепка.

Девочки, моя воля не водить... Я так устала от публичных истерик...когда это было в 3,4,5 лет не так критично это обществом воспринималось, а вот 7 уже реально смотрят как на неадыквата. Единственное останавливает, что это праздник, подарки и т.п. но как представлю всю картину, когда родители других детей на это посмотрят, вот тут точно будет повод для выдавливания. Заболел его на ёлку скорее всего. Может через год, два будет готов к таким мероприятиям. Или может быть я уже усугубляю.

Платинум, как я вас понимаю, истерики в 8 лет с орами , У моего еще голос такой визглявый, если шарманку затянет, то все равно ему, смотрят люди или нет , вообще безразлично что думают другие.
В школе был праздник ко дню мамы, мой стих хорошо рассказал, но сидел плохо, под конец аж подпрыгивать в кресле стал. Со мной рядом чья то мамашка сидела, решила заговорить со мной, сказала , что у меня очень эмоциональный мальчик. Ага , Ага оченьььь

Веточка, а всем так и хочется поговорить...
Я порой все больше о будущем думаю, как все будет...страшно

Платинум, не накручивайте себя) На форуме есть очень позитивные истории, когда дети, повзрослев, доказывали, что страшные страхи матерей были напрасны.

Riton812 спасибо, просто сегодня упадок всех сил и физических и моральных, отдохну денёк и снова в бой)

Не знаю, могу только своим опытом поделиться. У нас для малышей елку проводили старшеклассники. И ДМ был сыном моей одноклассницы, по совместительству учительницы нач. классов) И она дала сыну цу "приглядеть за этим мальчиком". Поэтому мой всю елку усил в компании САМОГО (!) деда мороза, и был сташшно горд. Если бы ни это, не знаю что. На обычных массовых елка ему было тяжеловато, он не хотел стоять в кругу, например "с этой девочкой", его напрягало пение и микрофон, и призывы "а теперь ребятки встанем в кружок около нашей елочки" и вообще.
Вот мероприятия на свежем воздухе (типа Масленницы), у нас еще катили, а так, права Платинум, одно расстройство (((
Правда и в ситуации "не приводить" детишки потом могут ему выкатить что-нибудь типа "почему не был на елка, психов туда не пускают"?
 В общем, сомнения ваши я очень хорошо понимаю, Платинум.

Девочки, я наверное посмотрю как следующая неделя пройдет и решу. Но пока настроена отрицательно.
Пожарная Лестница, будут спрашивать одноклассники однозначно.
Хотя это последний день в этом году...

Девочки, очень нужны ваши советы. Ее выдержала сегодня, позвонила утром учительнице, узнать как дела. Сказала, что в плане агрессии дела лучше ттт..., крупных конфликтов нет. Я попросила наметить главные проблемы на данный момент, в итоге: очень громко кричит, когда звенит звонок на урок, что даже учителя с соседних кабинетов прибегают. Но он и сам говорит, не могу выдерживать звонок. Вторая проблема, не пишет на уроке, точнее пишет, но не всё. Строчку напишет и сидит... Дв рулит. Работает только устно. К устным ответам претензий нет, все отвечает. Что делать то? И опять, знаний для первого класса хватить, а вот потом... Что делать то?

Платинум, мой тоже терпеть не может звонок, уши закрывает каждый раз, но не орет, только пугается.
Насчет не пишит, наверно просто не успевает, отвлекается, это все ДВ .
Вот как с ним бороться , тоже не знаю, у нас такая же проблема.

Платинум, а что там пишут в первом классе, что так встал вопрос. В принципе у них еще пока списывание должно идти. И задания в рабочих тетрадяз, где писанины не так уж и много. Уточните конкретно, в каком месте он перестает писать.
По поводу криков. Звонок действительно вещь тяжелая. У Павла похоже крик это проявление стресса или раздражения, тревоги. Надо крик перевести в другой способ выражения эмоции, "заменить" крик чем то другим. Попробуйте ему дать что то, что он может положить в кармашек и сильно сжать в кулаке, когда он чувствует желание покричать. Назовите это как нибудь смешно, типа антикрикун. Это может быть что то типа сенсорного шарика или кусочка ткани, или маленького мешочков с песком, любого чего то  пластичного.

Но вообще неплохо, что учительница видит ваше беспокойство и желание всеми силами исправить ситуацию и помочь ребенку.

Писанины очень много, в классе пишут страницу прописи, потом в обычных тетрадях, по математике полностью несколько задач и примеров 6-7. Бывают и небольшие диктанты. Сын говорит, что устал, не успел, не услышал. Учу подглядывать у соседки. Его максимум 4 строчки ..
Хотя сказала, что заберу телефон, стал больше пытаться.
Дала в школу мячик из каучука, заиграл с мальчиками. Вычитала про дыхат упражнения, тренируется 2 й день. Когда начинает звенеть звонок, он вдыхает сильно и задерживает дыхание, сжимает кулаки. Сегодня сказал, что только на 1 й звонок кричал, на остальные терпел.
Учительница пытается тттт. Лишь бы не надоело ей это)
Дали стих на ёлку, теперь пойдём, деваться некуда.

Ну вот же молодец! Сдержался! Для тематического ребенка это сродни рекорду. Похвалили?
На елку идите с ним, при малейших симптомах замыкания потихонечку выводите, под предлогом "выйдем на минуточку я тебе что-то скажу (покажу, дам)..там можно предложить водички, спросить как чувствует, выскочить на минутку на свежий воздух и т.д.
Будем держать за вашу ёлку @@@@@@@

Платинум, мой и во 2-м классе уши закрывает перед звонком, хотя звонок негромкий. Так его жалко: ползет по школе с этим портфелем весь скособоченный, уши лапами зажимает.(((( Не знаю, что елать, разными спообами пыталась замену найти - не идет.
ДВ - это тоже про нас. При очень неплохом интеллекте из-за ДВ кучу двоек нахватал: недочитал задание, прослушал, не заметил, не подчеркнул, забыл. Пичалька.

А мячиков из каучука можно прикупить много, на каждом новом взамен потерянного рожицы смешные рисовать)