АААА. Все не могу больше. Весь наш кошмар возвращается обратно, не хочу в школу, заберите меня оттуда. Привезла в школу, вроде все нормально с утра было, деть не ныл. Деть ушол в раздевалку, перед этим идем до школы я проговариваю инструкцию: Сарафан у тебя лежит в пакете, придешь в раздевалку - снимаешь куртку и шапку, убираешь в шкаф, снимаешь кроссовки, достаешь сменку, снимаешь штаны, надеваешь сарафан, приходишь ко мне в вестибюль, я поправлю тебе галстук, и отдам рюкзак. Все поняла? Ага.
Деть ушел в раздевалку, через ПЯТЬ минут возвращается - не переодетая, только куртку сняла и кроссовки. "Мама у меня сарафан пропал из шкафа". "Саша ну так он же у тебя с собой в пакете, иди бегом, на завтрак опаздываешь". Прошло еще 10 минут деть из раздевалки не вышла, иду сама туда, хотя во втором классе уже не положено родителям в раздевалку заходить. Моя красота, сидит на скамейке, сарафан ВНИМАНИЕ! с молнией спереди. Надет задом наперед, и застегнут молнией на спине, КАК так можно было исхитрится его одеть? Он приталенного силуэта, его не реально одеть не расстегнутым, она ходит в нем неделю, она в курсе как он надевается. Начинаю переодевать сама, время в обрез, на завтрак уже опаздывает, а она сидит, не знает куда руки совать в этот сарафан, ноги вместо рук поднимает. И что-то бубнит опять про то что вот ее никто не любит. Я не знаю как перевернуть ее сознание, она всегда первым делом подчеркивает свои неудачи и какие-то проколы. На вопрос как прошел день - "на физ-ре прыгали с места и у меня не получилось. Все смеялись, Мне поставили двойку" и дальше минут на 10 завываний как ей не повезло в жизни и как другие не могут понять, как же ей тяжело. И только с подсказки ну а хорошего то что-нибудь было - да меня похвалили, я сегодня смогла 27 кругов пробежать все, хотя было очень больно и даже не последняя. На следующий день - опять минут на 20 негатива - девочки играли какими-то камешками, ее играть не взяли, когда попросилась. Все это главное происшествие школьного дня, и только потом что на физ-ре смогла подтянутся больше всех, что пресс сдала тоже на 4 -ку, а по английскому все удивились как она быстро все сделала. Но это все фигня, вот прыгнуть не получилось - все это значит она неудачница просто по жизни.
Домашку из школы принесла сделанную по моему левой пяткой через правое плечо. Нет деланно то правильно, только вот оформлено все ...... Заставила переписать, у нее даже не видно было где один пример заканчивается, а где начинается другой, где-то два раз "==" написано, где-то "+" вместо "-", хоть и ответ написан правильно. Русский язык, опять тоже самое - пропуск букв. Точки после числа, и "домашняя работа" нет. За эту неделю встретила 4 варианта написания "домашняя работа":
- дАмашняя работа;
- домашнИя работа;
- домашняе работа;
- и домашняя работ.
Ну в слове сентябрь только два варианта - "сентебря" и "сентябр".
Причем, дома она может написать нормально, и даже без ошибок, только ее сначала в кучку собрать минут 5 надо, и те десять минут пока пишет не отвлекать ни чем, а то опять все по новой.
Оценки как всегда в разнобой - от "см" до "отлично".

КнСн, 
Тяжело детке.

Ну вот как можно дроби в музыкалке (длительности) быстрее меня считает, примеры - двузначные числа и несколько действий в уме пожалуйста - в уме по скорости на равне со мной, а записать это не может без ошибки.

Код:

Ну в слове сентябрь только два варианта - "сентебря" и "сентябр".

-Всего 2 варианта? Что ж так не креативно-то? :wink1 В теме "Дисграфия", помнится, было выложено порядка 10 вариантов написания данного слова. Моей Звезде удавалось "накреативить" вариантов 4-5. Так что, мамО, работайте над повышением креативности детки!

По поводу пессимизма и постоянного видения "наполовину пустого стакана": подозреваю, что это всё отголоски первого класса, честно заработанного в нем школьного невроза и четкой убежденности, что пропустить букву в слове равно совершить СТРАШНУЮ! ошибку. Я бы пошла с деткой к неврологу распутывать клубок экзогенных (т.е. случившихся по внешним причинам) проблем.

КнСн пишет:

Ну вот как можно дроби в музыкалке (длительности)  быстрее меня считает, примеры - двузначные числа и несколько действий в уме пожалуйста - в уме по скорости на равне со мной, а записать это  не может без ошибки.

А это разные процессы, ничего удивительного

И у нас "сентебря", всегда с большой буквы, которая написана в другую сторону(( и, вообще, всё похоже. Звонки "мама, где подставка? Где салфетки?" И всё криком и претензией. А портфель вместе собирали, но Даша витала в облаках( я называю это "пребывала в анабиозе"). Просьб и инструкций больше одной давать нет смысла, и эту одну нужно контролировать. Может, вам станет полегче, что нас таких много..

КнСн, мой сын в ДС и 1 классе стабильно все одевал наизнанку и задом наперед. Мы даже думали, что он видит как-то по другому. Потом постепенно все пришло в норму.
Писал без ошибок, но мог начать писать с середины листа или слепить все вместе. На продленке делал ДЗ только на черновик, дома переписывал.

Гы. Мой в седьмом. Написал сегодня число. Все с маленькой буквы. Седьмое ,сентябрь. Замкнули.

мицу пишет:

Гы. Мой в седьмом. Написал сегодня число. Все с маленькой буквы. Седьмое ,сентябрь. Замкнули.

Зато как звучит! Седьмое, сентябрь. Словно кто-то из классиков.

Нее. Это английский. Он замкнул

Эх..ну бывает. Начало учебного года-тяжело включаться.

troya пишет:

Код:

Ну в слове сентябрь только два варианта - "сентебря" и "сентябр".

-Всего 2 варианта? Что ж так не креативно-то? :wink1 В теме "Дисграфия", помнится, было выложено порядка 10 вариантов написания данного слова. Моей Звезде удавалось "накреативить" вариантов 4-5. Так что, мамО, работайте над повышением креативности детки!

Ну так от сентября только неделя прошла, еще накреативит.

Tornado пишет:

КнСн, мой сын в ДС и 1 классе стабильно все одевал наизнанку и задом наперед. Мы даже думали, что он видит как-то по другому. Потом постепенно все пришло в норму.
Писал без ошибок, но мог начать писать с середины листа или слепить все вместе. На продленке делал ДЗ только на черновик, дома переписывал.

Торнадо, да я все время себя успокаиваю, ну уж годам то к 16-ти, мы научимся одеваться. Детке правда очень тяжело, с этого года только блузки на пуговицах, застегнуть ее нормально да еще и галстук потом под воротник надеть для нее сверхсложная задача, почти справляется, уверенна, что к концу года станет еще полегче. Но иногда накатывает, и срываюсь, пытаюсь держать себя в руках, но не всегда удается.

КнСн, они еще включаются, правда тяжко им, а у вас столько заморочек с одеждой..это сними, это надень, да смотри не перепутай...ох. Мой научился как-то виртуозно одним круговым движением руки заправлять рубашку в брюки (раньше получалось ужасно, а сейчас намостырился как-то - ровно))) На прогулку рубашку не снимает, прям сверху свитер напялит и норм. Ну и ладно, не в этом дело.
И да, с утра нытье: не хочу в школу. Хочу спать (хотя спать вчера лег в 9 вечера. Раньше уж совсем не реально 9-ти летку укладывать). Вот единственный минус школы - ездить далеко и подъем из-за этого ранний. И вот ноет и ноет и стоит как бычок упирается. Носки в руке зажал и ни с места. Муж сегодня не выдержал, выбесился на него. Пришлось нейтролизовать папу, напомнив про "тебе шашечки или ехать?". Кое как оделся с постоянным нытьем, что в школу не хочет, а почему - не знает. Но когда приезжает в школу уже настроение нормализуется, т.е. "концерты", слава богу, только для нас. Я очень надеюсь, что втянутся все таки.

Деточка продолжает отжигать, вчера отличились вдвоем с дедушкой, даже не знаю кто из них круче. Детик опять не нашла джинсы, не придумала ничего лучше, как пойти на прогулку без них, хорошо что была в пальто, там не видно. Деда так торопился забрать деточку из школы, что схватил чужой сарафан их шкафа и они так и поехали в музыкалку. Приехали туда на 30 минут раньше, там все это дело обнаружили и собственно перезвонили мне на работу, видимо по их мнению я должно эту проблему как то виртуально разрешить. Отпросилась с работы, поехала забирать ребенка, дед в это время повез чужую форму обратно, позвонила учительница - ребенок, чью форму забрали, распериживался. Объяснила, что сейчас привезем обратно. Говорю вечером деточке, что бы извинилась перед К. Дитятко не прониклась, она б мне кажется даже не заметила, если бы ее форма пропала.
Вечером собираемся в школу, еще раз уточняю: "Джинсы в мешке для сменки, в большом отделе, все поняла?", "да, я все поняла". С утра - "Где джинсы для прогулки в школе?" - "В шкафу, сейчас возьму" "их там нет". "А значит в школе в шкафу". "Как они могут быть в школе, если ты в них в домой пришла?" Детик завис "А где же они тогда?". Снова говорю "В мешке для сменки".

Зато есть положительные моменты за вчерашний день. Дититко вняла моим научениям, и во время перерыва (на английский ходят по группам- одна группа занимается, вторая в классе) сделала всю домашку, вполне себе прилично сделала. Мы только точки вечером проставляли. И сегодня с утра переоделась (куртку сняла, на вешалку повесила и сменку переобула) всего за 10 минут. Даже на завтрак не опоздала, и я на работу тоже почти во время добралась.

КнСн, вот какие замечательные положительные моменты. Подумаешь не оделась. Зато домашку сама сделала на уроке! Это же надо хвалить-хвалить! И надеяться, что это не разовая акция)))

КнСн. Я ходила одевать- раздевать ребенка в раздевалку, жо тех пор пока он не стал демонстрировать вменяемость в этих вопросах.( первые три класса)
Охранник не пускал ни кого, только меня( видимо у меня был чрезвычайно строгий вид). Ну и я сказала охраннику, что у меня ребенок наблюдается у невролога и не может переодеваться без помощи.

Вся одежда была подобрана так, что бы нелья было бы ничего забыть - футболка на физ-ру на себе под свитер, кроссовки- в качестве сменки. Только штаны спортивные были с собой в портфеле. Т е брюки снял, штаны одел, те же кроссовки, в каких в школе ходит надел. Свитер если забыл снять, учитель потребует..

Просто значит рано ей самой переодеваться, надо что бы взрослый человек помогал. Малоли что какие то там правила в школе. Напишите зачвление, что у ребенка проблемы с мелкой моторикой и она нуждается в помощи взрослых по утрам и когда уходит из школы..

С продленкой нам повезло- на проленке у нас в началке была воспитательница из дс. Она была в курсе, что Сашка может не смочь застегнуть куртку и не найти теплые брюки. Ей не пришлось обьяснять.

Молодец детка. Постепенно адаптируется

И я свою одеваю-раздеваю. И, видимо, долго еще буду. И домашку даже не пытается сама делать.
У вас замечательные подвижки уже, девочка-молодец огромный!

Вчера был такой чудесный день, не смотря на хмурое небо и хроническую слякоть и пробку дольше обычного. Детка встретила меня переодетая, радостная - получила "хорошо" и "отлично", а еще прописи в догонку, так как писать стала торопиться сделать все первой, и вот результат, сами темы ей даются легко, детка утруждать себя аккуратным и правильным оформлением не считает нужным. "хорошо" получила за стих, учила прямо в школе - слишком поторопилась ответить - ну как же надо быть первой, и запнулась пару раз. Учитель детку хвалит, во всяком случае со слов самой детки. А потом всплывает, что детка на физ-ре какую-то девочку отдубасила - та в нее мячиком попала, С. решила дать сдачу. Еще сказала: " С соседом по парте у меня теперь дружба, я у него домашку проверила и исправила, что неправильно было!". Я тихонечко уточняю по какому предмету домашка то была? Дите с гордостью заявляет, что по русскому. Я в тихом ужасе, что же она ему там направила, и что после этих исправлений парень получит. Оказалось, что правили они после того как мое чудо уже упражнение это учителю показала, и списывал он с проверенной работы. Попутно выяснила, что поссорились они потому что на прогулке С. другого одноклассника яблоками закидала, а он вроде как друг соседа по парте. Правда клялась, что он первый начал, и вообще...

Какие у вас хорошие новости. И оценки хорошие получила - молодец! Главное, что учеба хорошо, легко дается. А одеваться научится. Вот уже и одевается сама.

С оценками у нас каждый день полный набор от "см" до "отлично", причем иногда даже по одному предмету. Лучше всего идут печатный тетради, где с оформлением практически не надо возится, устные ответы тоже. Обидно будет получить четверку из за оформления задач по математике. Про русский молчу - лишь бы тройки не было.

Сегодня у нашего папочки намечается аттракцион - забери ребенка из школы и доставь до школы танцев, предварительно переодень правильно и ничего не забудь. Утром папа затребовал с меня инструкцию, через пять минут пошел за ручкой с бумагой, еще через пять минут плюнул и сказал я в школу приеду и тебе перезвоню.

КнСн, ))))) расскажите потом, как папа справился))