Девочки, у меня просто нет слов, это что хоть за кошмар такой. Ходили с сыном на комиссию ПМПК, нам поставили вариант общей образовательной программы 4-2 ( это для слабовидящих детей), но в самой этой школе по зрению сегодня заявили,что 4-2-для них это дети с зпр, и если наберется большинство заявлений с диагнозом 4-1, с 4-2 дети не попадают!!!! И куда нам деваться??? Я сама уже ничего не могу понять: на комиссии сказали - " да, у вас есть задержка, выражена в синдроме дефицита внимания. По знаниям к школе готов. Гиперактивности нет". И что теперь нам делать??? Звонила в школу, к которой мы прикреплены - там сказали, дефектолога нет и молчание! Это что значит? Нам туда нельзя теперь?? И раз невнимательный ребенок - все, ему образовательная система не сможет помочь?????
Извините, если сумбурно - у меня крик души просто. И что нам делать теперь...

Вам на комиссии оказали медвежью услугу(( хотели облегчить жизнь, а в итоге накосячили.
Я бы пошла на повторную комиссию, ну или на конфликтную: менять заключение.

А какое заключение просить???

4.1, если нарушения зрения первичны. При этом подать заявление на открытие класса по 4.2.
Беда в том, что на ДВ не распространяются АООП.

Открытие класса на 4-2 у них и не подразумевается, я так поняла. И в какую школу нам теперь идти? в коррекционный класс? а как потом переводится в основной поток?

Если вся задержка в ДВ, то идти в класс 4.1. Лишний год на освоение начальной школы сыну не нужны.

AnnanaS пишет:

Если вся задержка в ДВ, то идти в класс 4.1. Лишний год на освоение начальной школы сыну не нужны.

Сегодня звонила в комиссию, которую проходили, просила переделать заключение на 4-1, согласились. Приехав туда, директор сказал мне,что звонили в школу,куда мы хотим, там сказали,что нашего возьмут и с вариантом 4-2. А потом в этой комиссии мне говорят - они не хотят набирать детей с 4-2,это же надо 5 лет учить. Но у них нет выбора - 4-1, это массовый поток, по программе инклюзии дети должны учиться в общеобразовательной школе. Вот теперь я вообще ничего не понимаю, директор этой школы ( по зрению) говорила мне на встрече позавчера: если ко мне придут дети с 4-1, 4-2 я не беру. Если большинство с 4-2, вроде как и 4-1 не попадают. А комиссия убеждает, что такая школа учить должна только детей с 4-2......Что за полная хрень происходит в системе образования????Кому верить?

Не прав представитель комиссии. Дети МОГУТ учиться по программе массовой школы. Да и по 4.2 - тоже, но очень неудачно, так как пока ничего лучше, чем дублировать первый класс никто ничего не придумал. Нормально растягивается программа Х.2 только в специализированных классах.

В ООШ вы в любом случае можете пойти.

AnnanaS пишет:

Не прав представитель комиссии. Дети МОГУТ учиться по программе массовой школы. Да и по 4.2 - тоже, но очень неудачно, так как пока ничего лучше, чем дублировать первый класс никто ничего не придумал. Нормально растягивается программа Х.2 только в специализированных классах.

А почему очень неудачно? И ведь в школе по зрению специализированный класс и получается ведь...Класс для слабовидящих детей с зпр...Или я не правильно понимаю?Извините, у меня такой сумбур в голове(((

Нет, я имею в виду прогрумму ЗПР: начальную школу, растянутую на 5 лет. А в классе, реализующем программу 4.1, ребенок с программой 4.2 учится так: пришел, год отучился, а на следующий год опять идет в первый класс. Что, на мой взгляд совершенно бессмысленно, так как реальные сложности в программе ближе к концу начальной школы.

Открытка пишет:

В ООШ вы в любом случае можете пойти.

Меня единственное напрягает - а если в ООШ мне заявят: а у вас вариант программы 4-2, это для слабовидящих детей, у нас нет условий для такого ребенка.

AnnanaS пишет:

Нет, я имею в виду прогрумму ЗПР: начальную школу, растянутую на 5 лет. А в классе, реализующем программу 4.1, ребенок с программой 4.2 учится так: пришел, год отучился, а на следующий год опять идет в первый класс. Что, на мой взгляд совершенно бессмысленно, так как реальные сложности в программе ближе к концу начальной школы.

Ааа, поняла вас. Ну, в этом случае у нас выбора нет: придется 5 лет учиться, я так поняла, потому что детей с 4-1 набирать они не должны.

Почему же? Если школа специализируется на детях с нарушением зрения, то они реализуют все стандарты. Почему ребенок, которому положен тифлопедагог ОБЯЗАН страдать в массовой школе, где даже первой парты может быть недостаточно для обеспечения его успешного обучения.
Родители детей с ОВЗ имеют право на выбор учебного заведения.

Алинка-малинка пишет:

AnnanaS пишет:

Нет, я имею в виду прогрумму ЗПР: начальную школу, растянутую на 5 лет. А в классе, реализующем программу 4.1, ребенок с программой 4.2 учится так: пришел, год отучился, а на следующий год опять идет в первый класс. Что, на мой взгляд совершенно бессмысленно, так как реальные сложности в программе ближе к концу начальной школы.

Ааа, поняла вас. Ну, в этом случае у нас выбора нет: придется 5 лет учиться, я так поняла, потому что детей с 4-1 набирать они не должны.

Имхо. 5 лет учиться в началке это не плохо....

AnnanaS пишет:

Почему же? Если школа специализируется на детях с нарушением зрения, то они реализуют все стандарты. Почему ребенок, которому положен тифлопедагог ОБЯЗАН страдать в массовой школе, где даже первой парты может быть недостаточно для обеспечения его успешного обучения.
Родители детей с ОВЗ имеют право на выбор учебного заведения.

А вот и нет-директор мне объяснила, что у нее нет места на два таких класса: и с 4-1 и с 4-2, представляете???

Чамочка пишет:

Алинка-малинка пишет:

AnnanaS пишет:

Нет, я имею в виду прогрумму ЗПР: начальную школу, растянутую на 5 лет. А в классе, реализующем программу 4.1, ребенок с программой 4.2 учится так: пришел, год отучился, а на следующий год опять идет в первый класс. Что, на мой взгляд совершенно бессмысленно, так как реальные сложности в программе ближе к концу начальной школы.

Ааа, поняла вас. Ну, в этом случае у нас выбора нет: придется 5 лет учиться, я так поняла, потому что детей с 4-1 набирать они не должны.

Имхо. 5 лет учиться в началке это не плохо....

А я не знаю, что и сказать, вроде бы в нашем случае-очень даже хорошо, но я согласна и с AnnanaS - зачем добавлять второй 1 класс, если сложности начинаются ближе к концу...

Алинка-малинка пишет:

Открытка пишет:

В ООШ вы в любом случае можете пойти.

Меня единственное напрягает - а если в ООШ мне заявят: а у вас вариант программы 4-2, это для слабовидящих детей, у нас нет условий для такого ребенка.

Вам нужно какое-то спец. оборудование?

Алинка-малинка пишет:

А вот и нет-директор мне объяснила, что у нее нет места на два таких класса: и с 4-1 и с 4-2, представляете???

Ну если они оба не наберутся, их не будет! Тоже минимальное наполнение должно быть

Открытка пишет:

Алинка-малинка пишет:

А вот и нет-директор мне объяснила, что у нее нет места на два таких класса: и с 4-1 и с 4-2, представляете???

Ну если они оба не наберутся, их не будет! Тоже минимальное наполнение должно быть

у нас - наберутся,у нас на город одна такая школа.

Открытка пишет:

Алинка-малинка пишет:

Открытка пишет:

В ООШ вы в любом случае можете пойти.

Меня единственное напрягает - а если в ООШ мне заявят: а у вас вариант программы 4-2, это для слабовидящих детей, у нас нет условий для такого ребенка.

Вам нужно какое-то спец. оборудование?

написано в заключении комиссии: " требуются спец технические средства обучения, но какие - не уточнено.

Алинка-малинка пишет:

Открытка пишет:

Алинка-малинка пишет:

А вот и нет-директор мне объяснила, что у нее нет места на два таких класса: и с 4-1 и с 4-2, представляете???

Ну если они оба не наберутся, их не будет! Тоже минимальное наполнение должно быть

у нас - наберутся,у нас на город одна такая школа.

Не факт! У нас тоже одна и классы небольшие (по 2 бы точно не набрали), а по слуху и не каждый год набирают, нет желающих.

Алинка-малинка пишет:

написано в заключении комиссии: " требуются спец технические средства обучения, но какие - не уточнено.

Да, вот здесь бы узнать, что потребуется и как это получить, допустим, в ООШ.
Одна девочка читала с лупой, у нее и дома такая была, все бесплатно. Лупу должны организовать и в ООШ, ну только будет излишнее внимание к ребенку((

Открытка пишет:

Алинка-малинка пишет:

написано в заключении комиссии: " требуются спец технические средства обучения, но какие - не уточнено.

Да, вот здесь бы узнать, что потребуется и как это получить, допустим, в ООШ.
Одна девочка читала с лупой, у нее и дома такая была, все бесплатно. Лупу должны организовать и в ООШ, ну только будет излишнее внимание к ребенку((

Фиг, звонила в школу,к которой мы прикреплены по месту жительства, сказала что написано в заключении, мне сразу сказали - дефектолога нет, средств,чтобы учить ребенка-нет.

Дефектолога в школе может не быть на данный момент.
Вы можете заниматься с дефектологом в центре развития ребенка, например, со зрением наблюдаться в поликлинике, делать процедуры на дневном стационаре. В ООШ вас не имеют права не взять, но добирать нужные услуги придется на стороне. Это менее удобно, чем прямо в школе, но возможно.
Или выбивать дефектолога в школу, раз он вам показан, но я с таким не сталкивалась.

Вы можете результаты комиссии в школе не показывать и прийти на общих основаниях, то есть в ООШ вас точно обязаны взять. Это если не сложится со спец. школой, без образования не останетесь.
Зрение какое? С доски увидит?
Спец. класс тоже рядами и по три-четыре парты, все на первую не попадают.