Вот я тоже девочки не сторонница дешевых авторитетов.
Разубедите меня , пожалуйста. Может я и неправа!!!
Но реально не даю ребенку в школу никаких новых игрушек, никаких смартфонов и планшетов(у нас обычный подряпаный телефон) и всегда говорила ему хвастаться некрасиво, если у тебя что- то есть, а у другого ребенка нет или делись, или спрячь и не дразнись.
Я всегда ценю в людях не внешность и понты а его личные качества и ребенку хотела это привить...
но похоже привила только заниженную самооценку...

Думка, а в чем проявляется заниженная самооценка?
Что конкретно ребенка в себе не устраивает?

Думка, нет, вы все правильно говорите. В моем случае с лего, это было не хвастовство. Просто у мальчишек там было тоже лего, принесенное из дома. И мой принес и добавил в их, так сказать, коллекцию.

Цитата :

а его личные качества и ребенку хотела это привить..

Удалось?
Есть личные качества, которые притягивают к ребенку детей?
И что считать понтами? Принести на весь класс Лего и ОТДАТЬ его детям?. В чем понт? В том, что не жадный?

Цитата :

Некоторые дети бывают очень циничными. (

Прям дети-циники? Тучами-кучами существуют?

С таким отношением к посторонним детям не стоит ребенка в их общество отправлять.
Потому как маминому золотку среди этого курятника делать точно нечего.

Или принять, что ВСЕ дети время от времени демонстрируют не то поведение и не те качества, которым их дома учат... Пробуют сдвигать границы в ненужную сторону, не понимают последствий и тп... ВСЕ дети так поступают. И да, делают друг другу больно.
И это тоже надо принять.

Прежде всего в том , что он согласен на пренебрежительное к себе отношение.
То есть его прогоняют, а он все равно дружить хочет, бьют и обзывают , а он через короткое время опять дружит как не в чем ни бывало.
И со мной так накажу его, а он с поцелуями ко мне лезет...
но у него и папочка такой был...

Эмбер пишет:

Sovsemtornado пишет:

Вот например вчера. Заболел учитель математики. Замена была,молодая женщина. Сын не стал писать работу. Эта тетя( не педагог она!) вместо того, что б попытаться узнать причины, расположить к себе ребенка, начала орать... Говняный А., да я тебе, да кто ты такой,?

Вопрос 1-и что действительно учитель на весь класс орала "говняный" на ребенка?
тогда почему Вы еще не написали докладную директору с жалобой на учителя и угрозой если подобное повториться отнести жалобу в РОНО?

Или все же никакого "говняного" не было? и тогда уже это преувеличение?
и в 12 лет если ребенок себя хорошо чувствует, то замена учительницы как-бы не причина для ничего неделания, те получается, Ваш ребенок ничего не делал на уроке, а учитель еще и крайняя, если же она обзывалась, то естественно она виновата, тогда стоит жаловаться директору.

Да мой сын ничего не делал, но это не повод его оскорблять. Достаточно вполне поставленной ему двойки. Она есть в электронном дневнике. И дома его естественно ругали. К слову ему нет 12 лет) по каким бы причинам он не делал, в этом надо разбираться. для Вас новость, что детям с СДВГ трудно сосредоточиться и собраться? Мало ли что так подействовало. Не написал, получил 2. Конфликт исчерпан. Обзываться не к чему! Или может ребенка теперь закопать за отказ писать?
Я не жалуюсь в РОНО, все вопросы сначала адрессую классному руководителю, если она не может решить, то директору. И они меня за это уважают и я их уважаю, поэтому письмо в РОНО не нужно. Пока не было такого, что б какая-то проблема не была решена школой. Поэтому о случившимся сообщила классному руководителю и попросила разобрать ситуацию и пояснить учителю правила поведения.
На диктофон ребенок не записывал учителя, показаний у сведетлей я не собирала, поэтому про обзывательства знаю со слов сына. Просто так жаловаться он не станет, зная, что мама обязательно узнает правду.

Торнадо, а вот про то слово, которым учитель обозвала вашего ребенка, я бы выясняла у одноклассников для начала. Причем так, чтоб сын не знал об этом.
Потом - в зависимости от того, что услышу от одноклассников.

Привет девчонки!Извините,что комментирую,со своими бы проблемами разобраться!Наша учительница начальной школы жалобы сама директору катала и тетрадками в меня швырялась,типа они грязные,она их в свою сумку с остальными тетрадями не положит(кстати там внутри было засохшее пятнышко от пролитого чая или сока),орала до посинения и на меня и на Настю,в итоге избавились от неё,я сама уехала из города и её с собой забрала.Только вот ребёнку стоит я думаю верить,моя говорила,что в школу больше не пойду,учительница меня посадила на заднюю парту и вообще не обращает на меня никакого внимания и не спрашивает.
Пришла на разборки,ответила,чтоб принесла справку,что зрение плохое,посажу тогда на первую парту и я педагог и мне решать где она будет сидеть.

Понимаете, Агава, у меня другая теория по поводу детей.
Моя--в том, что дети это не пластилин, из которого можно лепить (а вы, похоже, сторонник ЭТОЙ концепции). А в том, что каждый человек обладает с рождения набором личностных особенностей. Я даже тему в свое время об этом создавала.
Нек. личностные особенности можно пытаться нивелировать или развить, но "убирать" их абсолютно бесполезно.
И--да--есть дети подлые, из них вырастают подлые взрослые.
Не РАЗОВО подлые (каковыми мы бываем все), а вот тип личности у них такой.
Есть дети нытики. И это будет ПОЖИЗНЕННЫЙ нытик.
Есть дети-позитивчики.
Есть дети, умеющие жертвовать, причем никто их этому не учит. Они такие--отдают себя безвозмездно. И взрослые такие вырастут.
Вот у вас одна позиция, у меня--другая.
Оспоривать и язвить--бесполезно.
Я это вижу на практике.
Это мое убеждение.
У вас другое, я его уважаю.
Но позвольте и мне думать, как я хочу.
Если интересно, могу примеры из жизни приводить.
Тема не ради спора, а ради помощи.
И--отправляя своих детей в курятник (это Вы сказали=))--я им объясняю, что там их ждет модель взрослого мира.
И своих детей не идеализирую, как это читается из вашего поста.
Я всегда стараюсь быть максимально объективной.

Думка пишет:

Прежде всего в том , что он согласен на пренебрежительное к себе отношение.
То есть его прогоняют, а он все равно дружить хочет, бьют и обзывают , а он через короткое время опять дружит как не в чем ни бывало.
И со мной так накажу его, а он с поцелуями ко мне лезет...
но у него и папочка такой был...

Это не заниженная самооценка. А именно эмоциональная незрелость и неумение считывать эмоции.
Сам ребенок себя принимает таким какой он есть?

Из опыта:Директор пойдёт за свой коллектив,а не против этого учителя,даже если сделает вид,что да я разберусь.Сколько у меня было этих разборок,не сосчитать и даже бумагу просили подписать,что я беру полную ответственность на себя,если с моим ребёнком что-то случится,чтобы школа ответственности не несла.Ни в коем случае ничего не подписывайте,а ещё не идите у них на поводу,дайте понять,что Вы сильнее и упрямее.Я в своё время совершила уже такую ошибку,младшую в обиду не дам.ИДИТЕ В РОНО,ох как они этого боятся.Я сейчас в прокуратуру написала и в мин.образования,ох как они забегали и сразу на Вы и сразу Настя оказывается хорошей стала.Это сейчас 9 класс,а тогда когда в РОНО сходила(2класс),она только позвонила и все сразу любезными стали.

Думка пишет:

, а у другого ребенка нет или делись, или спрячь и не дразнись.

вот как раз надо давать с условием что он будет делиться с другим ребенком-но только с тем кто его не обижает -хотя бы для того что бы поиграться, и с тем который аккуратно с этой игрушкой обращается.
Если уж исходить из того что нельзя хвастаться, то взрослым надо ездить надо на самой дешевой машине-ну главное что бы ездила же, мобильный телефон достаточно и до 2000 рублей-звонит и ладно, одеваться-да самый минимум, но взрослые почему-то стараются купить машину получше, телефон помоднее, может не гонятся за новинками, но и не самый отстойный, и тд и тп.
А то получается Вашему ребенку нечем привлечь других детей, зато у него есть черты характера которые их отталкивают, и поэтому с ним и не дружат.
Да, прекрасно если с ребенком дружат просто так, но такие дети и характер имеют который помогает им дружить, если же у ребенка проблемы с общением, значит придется как-то это компенсировать.
ПС.Да, в 5 лет в саду и в 1-2 классе мой и планшет приносил и игрушки и тд и тп, но он понимал почему с ним дружат из-за этого, но ему достаточно было и этого, сейчас уже он ничего такого не носит, общается уже по интересам и без всяких гаджетов.
при этом все равно уже что-то носит, но исключительно потому что ему это интересно, а не что бы с ним кто-то играл.

кстати, если у него появятся приятели которые с ним общаются из-за чего-то, то это поможет хоть частично компенсировать у него нехватку общения с ровесниками, те поможет хоть немного снизить навязчивость, среди этих детей наверняка найдется хоть один имеющий общие интересы с Вашим сыном и у него может появиться настоящий друг

Елеваночка пишет:

Из опыта:Директор пойдёт за свой коллектив,а не против этого учителя,даже если сделает вид,что да я разберусь.Сколько у меня было этих разборок,не сосчитать и даже бумагу просили подписать,что я беру полную ответственность на себя,если с моим ребёнком что-то случится,чтобы школа ответственности не несла.Ни в коем случае ничего не подписывайте,а ещё не идите у них на поводу,дайте понять,что Вы сильнее и упрямее.Я в своё время совершила уже такую ошибку,младшую в обиду не дам.ИДИТЕ В РОНО,ох как они этого боятся.Я сейчас в прокуратуру написала и в мин.образования,ох как они забегали и сразу на Вы и сразу Настя оказывается хорошей стала.Это сейчас 9 класс,а тогда когда в РОНО сходила(2класс),она только позвонила и все сразу любезными стали.

В моем случае директор на нашей стороне, но она педагог с большой буквы и я начала с того, что прошу помощи. Разговариваю спокойно даже если предъявляю претензии, а вернее жалуюсь на плохое отношению учителей к сыну , делаю это очень корректно. Это тоже играет свою роль. Пока не приходилось выносить сор из избы, все решаем на месте. Плюс у меня, что сын хорошо учится. Учился б на одни двойки, наверное б это было бы минусом большим. У автора ребенок маленький и его ничего страшного не сделал. Ребенка надо отстаивать, ну и воспитывать конечно. Мой вот ничего не делает если на уроке, получает 2. Я прошу учителя дать доп задание к ДЗ, что б не повадно было. Раньше орал не буду, не хочу... Сейчас делает, как милый. Прохалявил, получи 2 и все равно сделай работу. Перевела его с 12 мая на дистанционное до конца года, устали все. Учителя так рады, что чуть ли не на руках меня носят)))))

Думка, у меня была ситуация. Мальчик типа сломал нос. И сказал, что это мой. Как было дело. На перемене его кто-то толкнул, и он решил, что это Костян, который просто пробежал мимо опаздывая на урок. Она обзванивала весь класс. И все ее послали, зная меня. Вывод. Нужно налаживать отношения с мамами. И тогда любой неадекват вам не страшен.

adriel пишет:

Думка, у меня была ситуация. Мальчик типа сломал нос. И сказал, что это мой. Как было дело. На перемене его кто-то толкнул, и он решил, что это Костян, который просто пробежал мимо опаздывая на урок. Она обзванивала весь класс. И все ее послали, зная меня. Вывод. Нужно налаживать отношения с мамами. И тогда любой неадекват вам не страшен.

А как Вы их налаживаете?
На меня одна матом орала, она на нем разговаривает, интеллект, как у таракана, простите. Как с такими к примеру налаживать?
У меня получилось мам усмирить именно с помощью педагогов, директора, адвоката и тихого официального голоса. С изложением прав и обязанностей))) были письма и 1 собрание во главе с директором, после которого мне уже никто из мам претензий не предъявлял. Но мой просто так не дерется. Он больше дурничает, клоуничает, хамит и дразнит.
К слову сегодня с классный общалась. Слово за слово зашел разговор о социалиции,общении. И она мне сказал, что уж кого кого, а Вашего сына социализировать никуда не надо, он вписывается в любую компанию... А когда-то был изгоем...Это я к тому, что по разному бывает с дружбой.

Код:

а я вот не сторонница покупать дружбу детей днями рождения и интересными игрухами. Опыт печальный имеется, со старшей дочкой.
Тут как фишка ляжет, видимо. Некоторые дети бывают очень циничными. (

-Дети и вправду бывают циничными в том смысле, к-рый имеет ввиду автор. А фишка и вправду может лечь по-разному.
Конкретный случай. С дочерью в началке (КРО 7 вида) училась девочка с гиподинамическим синдромом. Это в классе, заметьте, где АБСОЛЮТНОЕ БОЛЬШИНСТВО ДЕТЕЙ были гиперы. Т.е. ребенок-тормоз на фоне детей-катастроф. Не просто БЕЛАЯ ВОРОНА, а НАИБЕЛЕЙШАЯ. Ес-но, дети не понимали и не принимали Настю. Нашая замечательная учительница делала ВСЁ, чтобы сдружить детей. Родители Насти делали ВСЁ ВОЗМОЖНОЕ для дочери. В частности, они стали приглашать детей к себе в гости. А, надо сказать, жили они в очень хорошей квартире в доме-новостройке, у Насти была своя большая комната, полная новых и интересных игрушек.
Моя Звезда оказалась в числе приглашенных. Девочка у меня такая вот "циничная", пошла она к Насте не одна, а взяла с собой братца Тёму (ага, "я и мои цыганятки"(с) ). Наигралась эта компашка гиперов у Насти, прискучили им настины игрушки, и разбежались ребята-гиперята каждый по своим интересам. А ТЁМА ОСТАЛСЯ! И сдружились они с Настей, два "странненьких" и "не таких, как все" между собой так, что до сих пор дружат (лет 5 уж как). Уроки вместе делают с помощью настиной бабушки. За младшими братом и сестренкой Насти вместе смотрят. Гуляют-играют вместе друг с друголм и "малышней".
А если бы не "циничная" Саша, всего этого  и не было бы...

Бабушку оставьте в покое. Ваш ребенок-вам и нести ответственность. Учительницу на тет-а-тет разговор с записью на диктофон- потом к директору школы. Разнесла бы всех за своего ребенка....

Ой, как я люблю, когда такие вещи пишут мамы грудничков Мне тоже когда моему не было года, казалось что так все просто - любить, разнесу, и тп и тд)))))

Мамден,так там вроде еще ребенок есть,с которым энурез победили в медси-)

Дык там еще и полно подруг с детьми, которые все победили в этом….самом…

Виола пишет:

Мамден,так там вроде еще ребенок есть,с которым энурез победили в медси-)

Энурез победили у ребенка подруги. Ребенку было 2,4.... Какой в этом возрасте энурез?!
Так что действительно мама грудничка)

Виола пишет:

Мамден,так там вроде еще ребенок есть,с которым энурез победили в медси-)

-Дык это с грудничком энурез и победили. В смысле, к горшку приучили.

Девчат, ну что вы как маленькие: проходим мимо и не звяртаем уваги. Каждому хочется быть значимым, ну хоть в советах.