Цитата :

Если это попытка кого-то обидеть или оскорбить

Помилуйте, где ж здесь оскорбление, или даже попытка?

Цитата :

имхо большая часть форумчанок отнеслась к вашей проблеме с пониманием

А я разве утверждаю, что все отнеслись без понимания? Многие отнеслись, номногие нет. Было даже пожелание типа "скатертью дорога".

Цитата :

Прикладываются ли американские мамы к амфетаминам?

Насчет мам не знаю, но читал, что многие голливудские актрисы употребляют Аддерал с целью похудения, уж очень хорошо аппетит отбивает. Моя жена, будучи в сомнениях относительно корректности лечения ребенка амфетаминами, испытала на себе Vyvanse, прежде чем дать ребенку. Никакого эффекта не обнаружила, ни наркотического, ни потери аппетита, но это препарат последнего поколения с медленной всасываемостью и измененной формулой. Так что не думаю, что его употребляют родители. Если только по многу, но где ж его много взять? А Риталин или Аддерал может быть, но в последнее время всем назначают Vyvanse.

Цитата :

. Было даже пожелание типа "скатертью дорога".

Если это к Уезжайте - то да, а какой еще вариант у вас есть? :wink1

Обсуждать с вами Виванс, увы, фактически некому - здесь его не знают. Возможно, это очень хороший препарат.

Понимать или поддерживать вас единогласно, вроде, все и не должны... :wink1 У каждого свое мнение и видение вашей ситуации, с ваших же слов.

Пробовать психотропы на себе, с целью "проверить реакцию" на препарат, мамам-папам-еще кому-то, я бы не советовала. Препарат не достигнет своей цели. Потому как у вышеперечисленных нет тех проблем, на которые препаврат должен действовать.

homa пишет:

Наверно пишу не совсем в тему, но я недавно прочитала книгу "Классная Америка" Айрата Димиева. Правда эта книга не о системе здравоохранения, а о системе образования. В конце книги взгляд автора на всю американскую систему в целом. Очень рекомендую.

http://lib.rus.ec/b/208193

Может и я не совесм в тему, Николай! Но прочитав внимательно и заинтересованно вот эту книгу по ссылке об американской системе образования, у меня родилась версия о причине проблем Вашего сына.
Дело в том, что учеба Вашего сына в Америке была под лозунгом "nice". Т.е главное в американкой системе образования - ни в коем случае не напрягать ребенка, иначе он может пожаловаться на учителя. Т. е там возможно учиться даже СДВГ-шке, совершенно не напрягаясь. Это меня , кстати, очень привлекло.
А сейчас, начав учиться в российской школе, Ваш сын попал в другую абсолютно среду, где учатся от и до, где учитель - царь и бог, а не обслуживающий ученика персонал. Ведь учитель в США легко может вылететь с работы по жалобе ученика или его родителя. Т.е это абсолютно разные системы. Есть от чего пойти голове кругом и взбунтоваться Вашему сыну. И знаний у него может не хватает, чтоб учиться. И лекарства здесь, возможно, совсем не при чем. Не думали на эту тему?

Нива, сын Николая учился в США, когда все началось. И требования к СДВГ-детям там достаточно жесткие. Не оскорбляют ни детей, ни родителей - это да. Но за плохое поведение/агрессию вполне можно и вылететь из школы. И к врачам детей так же отсылают, из тех же школ. Не грубя, тактично, но смысл тот же.
Перечитайте начальные посты Николая - там все разъяснени как и что началось, и где.

Нива пишет:

Дело в том, что учеба Вашего сына в Америке была под лозунгом "nice". Т.е главное в американкой системе образования - ни в коем случае не напрягать ребенка, иначе он может пожаловаться на учителя. Т. е там возможно учиться даже СДВГ-шке, совершенно не напрягаясь. Это меня , кстати, очень привлекло.

Нива, очень странные и безосновательные выводы. СДВГ как медтермин родился именно в Штатах, там больше всего исследуется и там же существует наибольшее количество различных методов его коррекции, в т.ч. лекарств. Если бы СДВГшки могли учиться в американской школе, не напрягаясь, все вышеперечисленное было бы излишним.
Кроме того, Николай писал, что СДВГ у его сына диагностировали в Штатах, потому что начались проблемы в школе - американской (см. первое сообщение в теме).

Пеппи, мне показалось, что основная суть сообщения Нивы в том, что смена одной системы образования на другую может сопровождаться сложностями для любого ребенка, тем более для ребенка с СДВГ. Понятно, что проблемы связаны не только с этим, но данная ситуация могла эти проблемы усугубить.
А что касается книги, то это взгляд одного человека на систему образования в Америке, никто не говорит, что это истина в последней инстанции. Но все же автор, кандидат химических наук, который много лет наряду с многими другими, получившими образование в России, проработал учителем в американской школе.

Вы знаете,внимательно прочитав всю тему,я в чем-то согласна с Николаем-и в России должно быть это лекарство и этот форум также должен искать пути и
бороться за внедрение этого лекарства у вас.
Не знаю как,но внимание общественности нужно заострить на проблеме.

Хрюшка пишет:

Вы знаете,внимательно прочитав всю тему,я в чем-то согласна с Николаем-и в России должно быть это лекарство и этот форум также должен искать пути и
бороться за внедрение этого лекарства у вас.
Не знаю как,но внимание общественности нужно заострить на проблеме.

+ мульен от депрессирующей мамы двух Атличных пацанов.

Мой сын учился в американской школе в Израиле, поэтому могу тоже сказать свое слово про книжку . Это только мнение русского учителя. Мы с этим не столкнулись-с найсом. Учительница в 0 классе попалась чудесная, в 1 классе учительница с ним не справилась, и новая ее директриса уволила по своим причинам, и еще несколько человек сразу посреди года. И мы ушли посреди учебного года в никуда сами, потому как поведение было ужаааааас.

вообще судить о системе образования в другой стране по чьим-то книжкам - это как в анекдоте про Козловского:
- Да ничего особенного этот ваш Козловский!
- Так ты ж его не слышал?
- А мне Изя напел.

homa пишет:

Пеппи, мне показалось, что основная суть сообщения Нивы в том, что смена одной системы образования на другую может сопровождаться сложностями для любого ребенка, тем более для ребенка с СДВГ. Понятно, что проблемы связаны не только с этим, но данная ситуация могла эти проблемы усугубить.

Смена системы образования с американской на российскую произошла после переезда в Россию. А СДВГ у сына Николая диагностировали до переезда, после месячного отпуска в России. Именно этому многие здесь и удивлялись - как так после поездки на отдых в Россию у ребенка вдруг проявился СДВГ. Ни в коей мере не хочу заново поднять этот вопрос - его обсудили более чем достаточно.

homa пишет:

А что касается книги, то это взгляд одного человека на систему образования в Америке, никто не говорит, что это истина в последней инстанции. Но все же автор, кандидат химических наук, который много лет наряду с многими другими, получившими образование в России, проработал учителем в американской школе.

Все таки опираться в дискуссии на чье-то единичное мнение - это как критиковать Паваротти, которого напел сосед.

Девочки, я читала 10 страниц темы про проблемы Николаева сына. Я просто педположила, что при щадщей системе обучения, СДВГ вообще мог не беспокоить. Ведь там детям выдают распечатки материалов, куда они вписывают слова, цифры в качестве ответов. А тут приехал ребенок, и навалилась вся эта пустая нагрузка с писаниной + недосток знаний возможный + психологическое давление со стороны учеников и учителя, к которому ребенок элементарно не подготовлен и дезориентирован в результате.
Я думаю, что и взрослого психоз начнется. Тем более, Николай говорит, что они с женой на грани сами, и может не в состоянии оценить истинную причину тревожного состояния ребенка.
Я представила себя в результате такой перемены обстановки ( у меня неосложненное СДВГ и я была отличницей). Но если бы у меня не было опыта выживания в стрессовой обстановке, то из тепличной атмосферы - на мороз, свалилась бы. Вот честно, сходила я в выходной на вечер встречи одноклассников после 15 летнего сидения дома - и у меня стресс такой силы, что 2 дня руки дрожат. Я увидела и поняла то, чего раньше не понимала по отношению к себе. Правда-правда, учитывая наивность СДВГ-шек, понять некоторые стороны жизни при психологическом отставании просто невозможно, пока тебя носом в дерьмо не окунут. И это вызывает стресс вне прямой зависимости от СДВГ..
Поэтому мне кажется, Николаю всей семьей нужно к хорошему семейному психологу обратиться. Но главное ребенку помочь. С учителями поговорить насчет его состояния знаний. И имея четкую картину со стороны , уже делать выводы и решать соответствующую проблему.

Нива, лечить ребенка начали в штатовской школе. Именно ТАМ это все и началось. Лекарство ему помогло и ребенок смог продолжить обучение ТАМ!!!! БЕЗ таблеток ребенок не мог обучаться в штатах.
Цитаты дать? :wink1 Имхо, Нива, вы читали как-то невнимательно.
В России все было нормально, пока не закончились таблетки.
Не стоит искать черную кошку в черной комнате. когда там просто нет кошки. Образование в России не лучшее, далеко. Но валить в одну кучу свои проблемы и проблемы ребенка Николая не стоит - разные истории, как и дети. И причины, их вызвавшие.

Нива пишет:

Я просто педположила, что при щадщей системе обучения, СДВГ вообще мог не беспокоить. Ведь там детям выдают распечатки материалов, куда они вписывают слова, цифры в качестве ответов. А

И которые можно немедленно потерять, не доходя до стадии вписывания (плавали, знаем).

СДВГ он везде СДВГ, к сожалению.

Про нестыковки со времене Вам уже написали.

Учиться в помощью лекарств в Америке мальчик стал нормально, так как они помогли ему высидеть в классе. А что касается учебы раельной и получения знаний - неизвестно как на самом деле было. Ведь там ребенка можно родителям только хвалить.
И здесь проблемы не вылезали, пока лекарство не кончилось, возможно тоже из-за держания психики в пределах нормы на лекарствах, но при этом реальные причины все равно были и удерживались внутри. И этими реальными причинами могут быть недостаток знаний и стресс, который на лекарствах блокировался.
Агава, я вообще-то Николаю предлагаю обратить внимание на некоторые моменты, которые могут оказаться существенными, но не замечаемыми.
Мне совсем неинтересно спорить на сторону.

Нива тоже права,переезд из Америки мог усугубить СДВГ,даже просто переезд в одной стране,но в другую школу может так ребенка подкосить,что мама-не-горюй.
Знаем,плавали.
НО,Николай знает отличия с таблеткой и без,как и я знаю...
и тут вам говорят,что нетуть- в России низзя

Согласна с Нивой, что смена школьных с-м дает огромный стресс обычному ребенку, а уж нашим тем более. Не могу ничего сказать об американской школе, но русские дети, уехавшие с мамами назад в Россию из Норвегии и Швеции не тянут программу без репетиторов. Большая разница в математике, физике, химии. Другая литература, а русский?! Ребенка можно только пожалеть.

Цитата :

и тут вам говорят,что нетуть- в России низзя

И не будет.
Они у нас отнесены к классу наркотиков.
Получается, что мамы должны требовать наркоту для детей. Т.е. "Добро пожаловать, Опека, в каждый дом" и "До свидания, дети!" - тех- в интернаты как изъятых у неадекватных родителей.

Почему же только мамы-можно привлечь врачей и объяснять,показывать,объяснять !!!

Хрюшка пишет:

Почему же только мамы-можно привлечь врачей и объяснять,показывать,объяснять !!!

Должен быть хоть один заинтересованный в этом препарате специалист, который не побоится лишения лицензии за пропаганду наркотиков для детей.

Да и детка знает разницу-поверьте!
Мой вчера решал примеры без риталина вечером,говорил мне:"Ну,дай мне хоть что-нибудь выпить!!Не могу сосредоточиться без риталина!"
Со злезами на глазах и стучался головой об стол.Знает разницу.

Хрюш, не сомневаюсь. Тока у нас монархия... незыблема уже. Мы - зыблемы, а она - нет.

Хрюша
Я про риталин судить не могу-и сожалею об этом.
Но мой сын так же просит дать ему "таблеточку для головы",мол вот ты не дала(мы выходим сейчас из лечения на летний перерыв) и поэтому я плохо сделал уроки и не слушался учительницу...
А он у меня танакан с пантогамом пьет.

При всем этом можно свободно купить кодеиновую дрянь в аптеке. А от нее гарантировано мрут за 8 месяцев, заживо сгнивают. И никому нет дела. Дети Голиковой.

Хрюшка пишет:

Да и детка знает разницу-поверьте!
Мой вчера решал примеры без риталина вечером,говорил мне:"Ну,дай мне хоть что-нибудь выпить!!Не могу сосредоточиться без риталина!"
Со злезами на глазах и стучался головой об стол.Знает разницу.

Вот по этой причине я своему ребенку не давала бы эти препараты, даже будь они у нас разрешены!!! Не хочу чтоб он был настолько зависим от выпитой или НЕ выпитой "волшебной таблеточки". Я хочу, чтоб он думал сам. Учился адаптироваться не завися ни отчего. Чтоб рассчитывал на свои силы и умения. Таблеточки далеко не всегда под рукой, не известно где и как он будет жить когда вырастет (и что в очередной раз может произойти в нашей стране).