Меланхолия, и всё же, почему посреди лета такое решение? Сейчас вроде ничего не должно было "довести до этой мысли"..

Семицветик - я написала про организацию АТТЕСТАЦИИ. За которую школа получит деньги. И сдаст все необходимые документы по проведенноой аттестации.

Есть школы, в которых ето все организовано, есть которые не будут и не обязаны под одного ученика все ето делать.

Сейчас в РОНО, УО и школах ОТПУСК. Бесполезно на ЕМОЦИЯХ куда-либо рваться и выяснять. Никого нет. С 10 августа все будут на рабочих местах. Велкам.

Агава пишет:

С 10 августа все будут на рабочих местах. Велкам.

ну вот я пока не тороплюсь и все потихонечку разведываю ))

Дрим, спасибо!

ЛИВ пишет:

Меланхолия, и всё же, почему посреди лета такое решение? Сейчас вроде ничего не должно было "довести до этой мысли"..

ЛИВуш, да я ведь давно "зрею" для этого решения. Почему? Если в трех словах: слишком много жертв приносится школе. (

Агав, это где ты узнала, что за организацию аттестации школа получает деньги? Нам пока такого не говорили.

На время аттестации ребенок зачисляется в школу. на время чуть больше месяца. Соответственно, финансирование идет на данного ребенка. Понимаю, что ето три копейки, но финансирование в школах поДушевое + учитель принимает аттестации во внерабочее время.

Это где-то записано, кем-то сказано? На простую логику предпочитаю не опираться в таком деле.

ето с собрания от завуча школы. Финансируется только сама аттестация.

Melancholia пишет:

ЛИВуш, да я ведь давно "зрею" для этого решения. Почему? Если в трех словах: слишком много жертв приносится школе. (

В нашем случае да...

Мы учимся в образовательном центре Радуга знаний. Сын не тянет в школе. Нам разрешили изучать математику и русский язык. Остальные предметы мы пишем рефераты и нас аттестуют

Вот тоже посещает мысль, не сдать ли разом за один год и 4 и пятый класс. Устные предметы я у дочки с этого года вообще не проверяю, как в прочем и английский. Спрашиваю только все ли сделано и с дневником сверяюсь - может просто забыть что-то доделать и то в последнее время все реже и реже. А тут три дня выходных - деть опять пинает балду - я в сердцах что деточка к делу не пристроена решила проверить - домашка сделана, учебник прочитан уже весь ( окружающий мир) учебник по литературе кстати оказалось, что тоже. Математика - задачки прорешаны устно тоже до конца учебника. Ребенку на уроках скучновато, пока правда не доросла книжки из под парты читать, да и не почитаешь больно-то на второй парте. Читает на переменах, на уроках по моему в мире книги - переваривает прочитанное. Сильный скачек произошел со второй четверти этого класса, впрочем и раньше на учебу не жаловалась. Но уж слишком легко ей эта учеба дается. Вот и задумалась или сразу перескочить в шестой сдав программу 5 класса в след году пока учиться будет в 4-м, или после 4-го усиленно искать сильную школу, вот только с профилем не могу определиться. Да и сильной школы в пределах доступного нет. Практически все расположены в центре города, ехать туда с утра просто самоубийство - город стоит в пробках. Да вроде и возраст позволяет сделать скачок. Ребенок ноябрьский, в школу пошла в неполные восемь. Сейчас третий класс и ей недавно исполнилось 10.