Цитата :

Коррекционные школы - ни одна - не подразумевают сохранный интеллект - почитайте виды коррекционных школ.

Я сама училась в школе 6-го вида. В сохранности моего интеллекта до сих пор никто не сомневался.

lina1274, а можно подробностей про конкретно Вашу школу? Начиная с координат.

говоря про сохранный интеллект - не отела никого обидеть, имелось ввиду - не особые детки по зрению, слуху, и т.п.

ну вот, нас ни в какую из этих 7 видов не пришьешь((

координаты - ЦАО, Бауманская, ул. Б. Почтовая, 35. Школа №2

Я вот даже сайте этой школы найти не могу!

http://www.ucheba.ru/school/22994.html

Эта? Я правильно поняла?

Цитата :

•состояние физического и психосоматического здоровья детей неудовлетворительно, от 25 до 30% из общего количества подростков состоят на учете в районных психоневрологических диспансерах;

Цитата :

•контингент обучающихся комплектуется районными комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав из числа несовершеннолетних в возрасте от 8 до 18 лет, состоящих на учете в правоохранительных органах за совершение противоправных действий, бродяжничество, злостное употребление психоактивных веществ, отказ от учебы и по другим причинам;

Таки непонятно вообще.

Лина, можете ответить, психиатр детей осматривает? Какие-то лекарства дети получают?

Эта? Я правильно поняла?[/quote]

она. Мне цитаты робот не дает вставлять..

Цитата :

онтингент обучающихся комплектуется районными комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав из числа несовершеннолетних в возрасте от 8 до 18 лет, состоящих на учете в правоохранительных органах за совершение противоправных действий, бродяжничество, злостное употребление психоактивных веществ, отказ от учебы и по другим причинам;
в школе функционируют классы с 2-го по 11-й. Наполняемость класса составляет не более 8-10 человек;
семьи учащихся в основном социально неблагополучны и малообеспечены;



Образовательный процесс организован с учетом особенностей воспитанников:

биологический возраст воспитанников не соответствует психологическому, уровень обученности ниже стандартных нормативов, социальные нормы воспринимаются неадекватно;
в одном классе учатся дети, разница в возрасте и уровне знаний которых достигает от 1 года до 3-4 лет;
поступающие в школу дети и подростки имеют низкую учебную мотивацию;
гприем на обучение в школу осуществляется в течение всего учебного года, поэтому период обучения в школе колеблется от 5-7 лет до полугода, что, порой, отрицательно влияет на качество реабилитационного процесса в отношении тех учащихся, пребывание которых в школе было краткосрочным;
состояние физического и психосоматического здоровья детей неудовлетворительно, от 25 до 30% из общего количества подростков состоят на учете в районных психоневрологических диспансерах;

с сайта по ссылке выше.
честно говоря, мне кажется, что без особой необходимости не стоит стремиться в такую школу. Отчасти потому, что с определенного возраста для ребенка референтная группа - это его сверстники. А когда среда - дети низко мотивированные, не желающие учиться, неадекватно воспринимающие социальные нормы, то польза обучения в такой среде для меня довольно сомнительна. Мои дети и в обычной-то школе в классах, где было не очень модно учиться, моментально вбирали это отношение...

Это я, кажется, обозвала такие школы коррекционными. Конечно же не коррекционные, а СПЕЦИАЛЬНЫЕ. Перепутала, извиняюсь.
Но классы коррекции там бывают, знаю точно.

Ставка психиатра есть. он по желанию беседует с детьми - рекомендует родителям что-то. Только в качестве рекомендации. В нашей школе он в шоке.т.к. администрация школы СКРЫВАЕТ от штрокой общественности - в лице толковых родителей и доктора со стороны - специфику некоторых детей..Которым как раз показана 7 вида. Возможно, половина родителей - средний социальный сегмент..Ну, не знаю. как выразить..не имеют желания, понятия, знаний для определения типа нарушения у ребенка, поиска спецов и препаратов, если нужно.

Ага..по поводу референтной группы
У нас было 3е в прошлом году - мы - деффачка и 2 мальчика. Одного спихнули из обычной школы во второй класс,т.к. он мешал вести урок, сидел под партой и т .д. У него есть проблемы..но родители вялотекущие, не в состоянии определить верное направление в адаптации и коррекции ребенка. Я бы сказала - малограмотные. Кстати, в обычной школе таких полно, если ре - беспроблемный и родителей не видно.
Второй - добрый , с ЗПР, на мой взгляд. И моя - легко усваивает. Имела в 1 и 2 классе лучшую скорость чтения в лицее.

лИНА! 7 вид - ОБЫЧНАЯ школьная программа! ОБЫЧНЫЙ аттестат , ЕГЕ и прочее... Что значит, показан 7 вид?

а вы, простите за личный вопрос, туда сами по желанию пришли или по рекомендации КДН?
можно не отвечать, если не хотите.

Что касается страстей, скопированных двумя постами выше..
Школы открывал Лужков..деньги там невероятные бюджетные..представить, сколько там воспитатель и учителя получают - анриал))
Базу ж надо было подвести какую-то под это..

Зайдем с другой стороны - ребенок, физически условно здоровый(аллергию на все, обструктивные бронхиты и пр в расчет не берем), крупный, без УО и ЗПР, но с проблемами в поведении, который может ударить обидчика..где будет учиться? На дому - надомное обучение? Без социума? С какойстати.. И количество часов в 3 классе, около 8 в неделю!! Учебных.

Агава пишет:

лИНА! 7 вид - ОБЫЧНАЯ школьная программа! ОБЫЧНЫЙ аттестат , ЕГЕ и прочее... Что значит, показан 7 вид?

звонила туда - сказали - Вы не наши.унас детки с УО..

Мышь пишет:

а вы, простите за личный вопрос, туда сами по желанию пришли или по рекомендации КДН?
можно не отвечать, если не хотите.

сами когда поняла, после второй школы ко второму классу, что родители других детей мне ребенка замордуют, простите, учителя, кроме - воспитывать лучше надо - сказать ничего не могут - стала рыть, искать,облазила всю москву. Даже сдала кв свою - чтобы в шаговой доступности быть..Зато ребенок учится, с людьми общается и постепенно перестает считать себя последним г.. на свете

7 вид - ЗПР (память, внимание, эмоционально-волевая сфера, истощаемость)


А кто-нибудь там учится? и к нам это как-то не идет..

С УО - ето вы в 8 ВИД умудрились обратиться. Ржущий смайл. Лина, то есть, вместо лечения девочки вы предпочли отправить ее туда, где драки - нормальный образ жизни (для буйных) и где никто по етому поводу вас не замордует? Простите, но большинство форумских детей таки не агрессивны... В вашей школе их буйные не замордуют?

А высокая истощаемость НС, отвлекаемость, внимание низкое - ето к СДВГ как раз. И да, интеллект при етом именно нормальный, без отставаний.

с чего Вы про буйных взяли? это шутка была.. Так не агрессивны..как так? моя тоже не агрессивна, пока не дотюкают. А, впрочем, персонала там хватает именно, чтобы за руку водить. если что. Дети все ездят домой сами - с 5 класса точно. Моя ездит с прошлого года с Бауманской в Строгино - к бабушке в метро и т.д. Я к тому, что с ружьм их там не охраняют. Можете прийти-посмотреть. Вторая школа такая с 4 классом в этом году есть в САО № 1 . Но на след. год не известно, что будет..хотя сейчас, вроде какие-то поправки в ФЗ новый дополняют, именно о девиантных школах. Где-то читала.

А откуда вы вообще взяли про агрессию как признак СДВГ? Гиперактивность, импульсивность, дефицит внимания. Агрессия У НЕКОТОРЫХ вторична, как защитная реакция... А под партами они сидят или встают с места как раз из-за истощаемости НС , а не с целью в лоб дать соседу. То есть, не с целью сорвать урок, а потому как не могут усидеть на месте...

Агава пишет:

С УО - ето вы в 8 ВИД умудрились обратиться. Ржущий смайл. Лина, то есть, вместо лечения девочки вы предпочли отправить ее туда, где драки - нормальный образ жизни (для буйных) и где никто по етому поводу вас не замордует? Простите, но большинство форумских детей таки не агрессивны... В вашей школе их буйные не замордуют?

Лечение и консультирование осуществлялось в достаточном объеме.

Где драки - нормальный образ жизни?? где взяли такое?
Все равно, что сказать - в России медведи на улицах гуляют)

А откуда вы вообще взяли про агрессию как признак СДВГ? Гиперактивность, импульсивность, дефицит внимания. Агрессия У НЕКОТОРЫХ вторична, как защитная реакция... А под партами они сидят или встают с места как раз из-за истощаемости НС , а не с целью в лоб дать соседу. То есть, не с целью сорвать урок, а потому как не могут усидеть на месте.ВЫсокая отвлекаемость на уроках - не могут сосредоточиться на заданиях, поетому показывают более низкие результаты, чем могли бы на самом деле..

я про агрессию вроде не говорила, при СДВГ уж точно.