Что-то вы запуганные какие-то... Ну значит справляетесь и всё устраивает.

Дася пишет:

Бирма,а как быть тем,кому в первом классе уже задают?Вот нам начали прям со второго сентября первого класса задавать.А пойди рот открой и что это изменит,уч-ца всегда отмазу найдет.

Дася, я вот уже на грани того, чтобы открыть рот по поводу д\з в первом классе. очень много. а так не хотелось вылезать... тем более что претензий к моему ребенку у учителя нет. вот только стал он отставать , и в пятницу на уроке вообще отказался работать, и ведем беседы о том, что неплохо бы учиться дома. короче, устал от такой нагрузки.

Мамаден,ну ты тоже пойми правильно.Когда родителей в школу не пускали,все орали(на крыльце),а в УО одна я ринулась.В результате привлекла к себе и сыну излишнее внимание администрации школы и поимела конфликт с ней же,остальные продолжили орать на крыльце.Я ж не могу за тридцать человек отдуваться,да еще сынину голову подставлять.Нам и так хватает разных проблем со школой.

Муза.если к вашему ребенку притензий нет,то вполне можно позвонить куратору вашей школы в УО и задать пару вопросов,не называя себя,а просто назвать номер школы.Если попросят назвать себя,то так откровенно и сказать,что опасаетесь это делать.дабы этот ваш звонок не отразился на ребенке.Я так сделала,когда моего сына пытались еще с подготовки из школы в коррекцию вытурить.Вполне с пониманием к этому отнеслись.

Дася, спасибо. А УО - это что и где? Администрация района?

УО- насколько я знаю, это Управление Образования.

Цитата :

Мамаден,ну ты тоже пойми правильно.Когда родителей в школу не пускали,все орали(на крыльце),а в УО одна я ринулась.В результате привлекла к себе и сыну излишнее внимание администрации школы и поимела конфликт с ней же,остальные продолжили орать на крыльце.Я ж не могу за тридцать человек отдуваться,да еще сынину голову подставлять.Нам и так хватает разных проблем со школой.

А что в УО-то сказали? И ещё - ты пыталась этим орущим на крыльце предложить поучаствовать в обращении в УО? Я ж не имею ввиду что лично Дася должна перевернуть мир, конечно ты должна была быть не одна. В таких случаях только коллективный разум мог бы возыметь силу... Орать все умеют...

Читаю и удивляюсь... За время школьной жизни своих детей никогда не слышала, чтобы родители возмущались большим количеством домашки. И не потому, что задавали мало (у старшего задавали ого-го)... Наоборот, родители требовали "полной загрузки" детей учебой и возмущались невыставлением оценок в первом классе.

Я с Витой. Почти. Не всегда, но ооочень часто родители хотят, чтобы детей загрузили по полной. Вот слышала, чтобы легче в институте учиться (причем сами без ВО).

Если бы нам в первом классе ставили оценки - сразу бы попали в отстающие и, боюсь, привыкли бы к этому статусу.
А так - ко второму классу девушка созрела, втянулась и учится на 4 и 5. Я считаю, это очень правильно - не ставить оценок первоклассникам. Мудро и гуманно. То же самое думаю и о домашках.
Конечно, сильные, здоровые и усидчивые детки могут потянуть большой объем в 1 классе, но так ли это нужно? В свое время для этого перевели началку с 1-3 на 1-4, чтобы плавно и без перегрузок набирали обороты, чтобы не страдало здоровье - нервная система, глаза, позвоночник.

Мамаден,да все поорали,на мои предложения предпринять то-то и то-то головами покивали с многозначительным видом,да по домам разошлись.Видно так "сильно" им это было надо.Эти родители потом весь первый класс ,в любую погоду переодевали своих детей в холодном "аквариуме" у входа в школу.А я весь год спокойно входила в школу,помогала сыну.Это была наша с мужем маленькая победа.

У моего тоже система 1-4.Но заданий задают много и темп подачи материала очень высокий.Почти каждый урок новая тема,или через урок.

Слушайте, а я не помогала ни фига переодеваться... Заталкивала в школу, человек шёл в их, началковую раздевалку на втором этаже и там сам переодевался, как и все дети из началки. Практически с первого дня первого класса... Поднимались и помогали человека два может, но и то недолго. :lamer1:

У нас нет отдельной раздевалки для перваков,все в одну кучу,причем на оочень малой площади.лавочек пять штук на 400 чел..А потом ,моя помощь заключалась скорее в контроле,ну чтоб не зависал(читает плакаты,болтает,просто сидит) и помогала в холодное время года складывать штаны-кофты в пакет по-быстрее.а то на урок опаздывал и был наказан все время.ДВ......

А у нас в четверг впервые физ-ра....
Я пыталась заставить его сегодня полностью раздеться - снять форму - пиджак, штаны, водолазку и привести их в состояние чтобы можно было одевать - ВЫВЕРНУТЬ
Он 5 мин вертел в руках штаны с одной вывернутой наизнанку штаниной и так и не смог понять что надо сделать.
Я и раньше пыталась - но увы...
Что будет-то?
Не говоря о том, что может быть прохладно в зале (завтра у нас 5-6 градусов обещают, выстынетвсе) - а форма - шортики+футболка

Лещина,дайте вместо шорт с собой спортивные штаны и кофту,чтоб на майку одел,а еще лучше спортивный костюм.

Мой надевает шорты прямо под школьные штаны, майку - под водолазку. Чтобы быть готовым на физ-ру, нужно просто снять штаны и водолазку. Придет с физкультуры - наденет опять все сверху.
Если в зале холодно, шорты можно надеть на колготки (тоже прямо дома с утра), а водолазку сказать не снимать.

Лещина, это вам ещё повезло - физра в зале, самый простой вариант. А у нас с 1 класса бассейн и лыжи. Знаете, скока времени у них занимает полностью раздеться, одеть плавки и резиновую шапку, вымыться в душе с мылом и мочалкой! А обратный процесс! А у девчонок с длинными волосами! А потом хождение мамы в этот бассейн за забытыми там вещами, поиск их в горе забытых вещей россыпью и целых сумок.

А футболку конечно все одевают сразу дома, под рубашку. И штаны спортивные, в шортах холодно сейчас, пока отопление не дали.

Vita пишет:

Читаю и удивляюсь... За время школьной жизни своих детей никогда не слышала, чтобы родители возмущались большим количеством домашки. И не потому, что задавали мало (у старшего задавали ого-го)... Наоборот, родители требовали "полной загрузки" детей учебой и возмущались невыставлением оценок в первом классе.

У нас тоже такие все. Я в прошлом году боролась с количеством д/з, особенно на выходные и каникулы, так обратилась на собрании к родителям - сколько дети делают? Когда заканчивают? Ну, двоечники бОльшую часть домашки просто не делают вообще, и не записывают, за что их и шпыняли; а вот отец девочки-отличницы заявил:"Да, мы тоже нередко делаем с дочкой домашку до полуночи, даже иногда до часу ночи, но мы же не возмущаемся! Мы хотим, чтоб дочка смогла достойно учиться и поступать дальше!" И он этим безобразием гордился! И другие его поддержали!

Лимонелла пишет:

Пишем на узкой линейке, подкладываю под лист трафарет с частой косой линейкой. Рекомендую, с ней лучше получается.

Где такой трафарет можно взять?
Пли-и-из, если есть ссылочка!

Такой трафарет можно сделать самим. На плотном листе бумаги, сильным маркером.

Vita пишет:

Читаю и удивляюсь... За время школьной жизни своих детей никогда не слышала, чтобы родители возмущались большим количеством домашки. И не потому, что задавали мало (у старшего задавали ого-го)... Наоборот, родители требовали "полной загрузки" детей учебой и возмущались невыставлением оценок в первом классе.

+100 у нас такие же родители. Что в одной, что в другой школе.

Я ж криво сделаю!

Ариадна пишет:

Я ж криво сделаю!

Ну почему криво. Берете листок из тетради в косую линейку, обводите уже отчерченное , клеите на ватман, и подкладываете под тетрадь детю. Я так и делала. Только еще скрепками прикрепляла к листу, что бы не вылетало. У нас это запросто.

Спасибо. Попробую.

Я делала, вручную по линейке. Сначала на обычном листе в клетку провела линейкой полоски горизонтально по клеточкам. потом этот лист подложила под чистый лист принтерной бумаги наискосок, чтоб мои полоски просвечивали /// с нужным наклоном, закрепила слегка скотчем, чтоб не съезжало, и ориентируясь по тем полоскам, опять линейкой яркой ручкой провела новые полоски уже на основном листе.

Моему не помогло, всё равно криво, нам с учительницей уже на наклон плевать, на поля бы не вылезал и на соседнюю страницу,( когда пишет на левой части разворота), и буквы бы на строчке сидели. А то ведь они у него то подпрыгивают, то на полбуквы вниз проваливаются, иногда так чуднО получается - как будто нарочно ровно по синусоиде целые строчки написаны.

про д\з нажаловалась соц. педагогу. сегодня никому не задали