А у меня ощущения, что учим мы (мамы ) своих детей. А учитель где-то в сторонке.

Саш, так не первый год, и не ощущение,а увереность.

зачем тогда школа.
Я то знаю зачем. Но все таки.

Саша пишет:

А у меня ощущения, что учим мы (мамы ) своих детей. А учитель где-то в сторонке.

ну не скажи
правильно,если деть с ДВ и сопутствующие - то ему в классе где не более 8 человек бы
а без ДВ дети учатся в школе и д/з делают без мамы...в крайнем случае уточнить/проверить

Да, старшая у меня учится уже давно сама. Я только контролирую, чтобы домашки не запускала. А что она там пишет и решает уже и не проверяю.
А Мишку учу сама. Работы в школе "0".

Саша пишет:

зачем тогда школа.
Я то знаю зачем. Но все таки.

Ну, как флагман и рулевой, показывает направление , а мы рулим.
Еще занимает детку полдня, давая нам отдохнуть, развлекает записями в дневниках, оценивает нашу с тобой работу, как и наше воспитание , дает ценнейшие указания, нууууууу и много еще чего...

Смеешься, у моего в пятницу записи в дневнике
укр. мова----- Поведение!!!!!!
англ. яз.-------Весь урок разговаривал- 7

химия----------Обратить внимание!!!!

О чем речь, можно только догадываться, и это ,не считая, оценок на следующую неделю которые уже стоят.

Я свои нервы берегу, а то что станет со мной тогда.

Енн пишет:

Саша пишет:

зачем тогда школа.
Я то знаю зачем. Но все таки.

Ну, как флагман и рулевой, показывает направление , а мы рулим.
Еще занимает детку полдня, давая нам отдохнуть, развлекает записями в дневниках, оценивает нашу с тобой работу, как и наше воспитание , дает ценнейшие указания, нууууууу и много еще чего...

чтоб было где терять сменку, чтоб у охранника была возможность оттачивать свое чувство превосходства (синдром вахтера), чтоб с первого класса человек точно знал, что он никто и звать его никак, если он не вписывается в среднестатистические рамки, чтобы неуклонно росла уверенность, что учитель это звучит гордо, и поэтому он имеет право на всё, а ты...а ты ваще хто?
а еще - ну это про старшенького моего навеяло - каждый год на линейке 1 сентября директор гордо сообщает, сколько выпускников поступило в ВУЗы, но почему-то умалчивает, что это заслуга платных репетиторов, а никак не школы в подавляющем большинстве случаев.

Саша пишет:

зачем тогда школа.
Я то знаю зачем. Но все таки.

Так надо. Обычай делового оборота.

Не знаю, в эту ли тему....Школа периодически требует "природный материал". Летом мы природный материал не собирали, т.к. первоклашки (не знали). В последнее время школу клинит на дубовых листьях и желудях. Мы же на Урале живем - дубы растут повсеместно . Дубовые рощи города Екатеринбурга названы на местном форуме, и все уже собрано. Куда там свиньям!

В общем, иду я в пятницу с работы. Бреду, себе под ноги смотрю. Вау! дубовый лист лежит на тротуаре. Я коршуном спикировала, дубовый лист - ЦАП! и вверх смотрю. Хде дубочки? листьев насушу, желудей наберу. Смотрю и ....фигею: вокруг одни клены!!!

Лист я принесла домой, показала семье. Мужу сказала, где нашла. Он встревожился, потрогал лоб. Ты, говорит, где была? Все помнишь? Дубов на этой аллее нет, клены- и те средней паршивости.

влади

а у нас в городе трудов нет в начальных классах, я прям в шоке ....

А моему (и не только моему, а целому классу) наконец-то влепили долгожданную пару Первое время нормально вроде всё было, задавали учить слова, мой честно учил и помнил все. Отвечал, но оценок в дневнике я не видела, впрочем как всегда, а может быть их и не ставили. У меня ощущение что дневники в школе только для двоек существуют. А с некоторых пор учительница по английскому взяла моду разговаривать с ними только на английском. А они сидят все и глазами хлопают, не понимают даже какую страничку открыть. Ну она собрала дневники и всем по паре влепила.

а класс какой ? ..
просто у нас в 8 дочка ответила на вопросы по тексту (домашка) на английском и получила 4 ... оказалось что учительничу не устроили её ответы, они должны быть все развёрнутыми ...

кстати остальные вообще ничего не отвечали

Моя периодически собирает природный материал, он дома постоянно вываливается, я его выкидываю.
Что-то они из него мастерят.
Моя в школу ходила играть и общаться и хвалиться.
Они там постоянно хвалятся, то ручками, то тетрадками то телефонами, скачивают- перекачивают через блю-туз, я даже не знаю, как это делать.

Моя на инглише тоже в 4 кл постоянно двойки получала за неправильные глаголы.
Они по ним постоянно диктанты писали. Зато теперь она их помнит наизусть - "бегян-бегун-бегин", что-то в этом роде у нее на каждый глагол выскакивает из памяти.

Здорово , Тома. У моих точно, что " выскакивает из памяти" - навсегда.

оценки по истории- 9 ,10,10,11,9 ( это 4+, 5 )ииииии к/р -2!!!


Как?????

Моему орлу учитель по математике написала: Почему домашняя работа на 9 баллов, а классная на 2. Сижу и думаю писать ей ответ или нет? ( правда в культурной форме не получается)

Малого оставила дома на 2 дня, до каникул.
А сама пошла в школу, отнести практические работы по географии.
Естественно , встретила некоторых учителей., иииииииииии
упала.. ОКАЗЫВАЕТСЯ, моего ребенка "не узнать- повзрослел, взялся за голову, прогресс в поведении и в учебе", учительница по истории и классная ( самые не любимые) хвалили.
вот уже и не знаю- что бы это значило??
Челюсть -до сих, у плинтуса.

Здорово!

Ksuxa пишет:

Моему орлу учитель по математике написала: Почему домашняя работа на 9 баллов, а классная на 2. Сижу и думаю писать ей ответ или нет? ( правда в культурной форме не получается)

Если юмор уместен, могу предложить два варианта:
- карма такая :wink1
- так получилось
- сами не знаете=а вы что думаете?

Гравицапа,да-, здорово , только ведь не привычно.
Я даже не знаю, в каком году, в каком краю, его так хвалили, наверное еще в детсаде, в младшей группе ( его воспитатели там любили.)
А все эти годы- "плохо, очень плохо, ужас и кошмар.."

Енн, здорово!
А вы тут все наговариваете на парня... :wink1