Здраствуйте, я человек здесь новый, так что начну с начала. Моему сыну 6 лет, зовут Антон, он посещает логопедический д/с с 5 лет, с 2,2 года обычный садик. У него СДВГ. Проходили неоднократно лечение у неврологов и в неврологическом диспансере. Улучшения есть и заметные: поведение стало коректируемое, но все равно есть проблемы. И в связи с этим у нас проблемы с педагогами в д/с. Они хотят, что бы он выполнял инструкции, а он не подчиняется общепринятым правилам, часто живет в своем выдуманном мире (говорит фразы из мультов и фильмов), если что-то не по его программе, он негативно реагирует. Был случай, когда он разбил лоб одной девочке в группе на прогулке в саду, хотя и сам был с синяком под глазом, родители этой девочки написали заявление в милицию на нашего сына, а не на воспитателя, которая допустила это.На родительском собрании с одобрения педагогов, все родители объявили байкот нашему сыну и писали заяв-е о выводе нашего ребенка из д/с. Из разв.центров выгоняют,в соцзащите не нужны, на подготов.занятиях в школе не приходите, и денег не надо. Вот решили попробывать на каратэ записаться (чтоб лишнюю энергию выгонять и в социуме быть), не знаю что получиться, совместимы ли эти "понятия"?

Обязательно ходите на тренировки...у нас в отличие от школы в саду была классная психолог - и ребенка учила как себя контролировать и ситуации сложные разруливала...

вот и начните воспитателю говорить о том что заниматься в спорт пошли,что работаете дома с ним ежедневно, и придя за ребенком спрашивайте "что хорошего сегодня произошло" при ребенке...а если что-то не так,то приучайте рассказывать ее либо без ребенка,либо при ребенке,но не о нем плохом,а о поступке плохом...

если толковые - услышат

У нас психолог в саду расписалась в бессилии: не могу найти с ним контакт и не берет его на занятия вообще. С заведующей и с основными педагогами консилиумы проходили не однократно, все дальше разговоров не идет

может вам лучше попробовать не карате а дзюдо?
это все таки более мирный спорт

Хоmu, а почему у вас в сдвг-статусе "другое"?
Вы мама или папа?

какратэ - очень даже подходит...там хорошо внимание развивается и точность движений

я разговаривала в школе с методистом, очень хорошая женщина оказалась (в отличии от других...) и когда я ее спросила может ли нам помочь в нашей проблеме психолог школьный, она сказала, что во первых чтобы заниматся с ребенком психолог должен этого захотеть, пропустить через себя проблему ребенка и только так найдет выход, и поможет. и во-вторых, немало важно чтобы психолог был опытный, а часто школьные и садовские психологи просто по своей специфике этого не могут - они диагностируют какую то проблему и на этом их возможности заканчиваются.
может вам попробовать поискать хорошего психолога в частном порядке?

при наличии хорошего психолога вне садика(у нас такой был в садике) если в саду не решится вопрос в пользу ребенка,то будет как у нас со школой - выкидывают...ведь суть работы с такими малышами везде и всюду...и если где-то ставят палки в колеса,не принимают - то они этим выполняют роль этокой красной тряпки,вспышки ребенка - бык...ну а мы и есть та бурная аудитория,которая периодически "Взлетает"

имхо тогда попробуйте найти контакт с вашим психологом. или менять садик...

часто если ребенка не принимают - боротся невозможно...
если ты кого то не любишь, насильно ведь не полюбишь

Некоторые педагоги даже пробовать не хотят, на подготовительные занятия в школу пришли, учительница первым делом говорит, а что он у вас в глаза не смотрит, я говорю редко смотрит, когда доверяет (оттенки аутизма), она на него как напрокаженного посмотрела и стала говорить, что у нас ничего не получиться, я для него пустое место. И даже после одного урока (он выполнил три задания в тетради) она сказала, что он стучал и немного пел и вам нужно индивидуальное обучение, на второй урок не взяла его.

Цитата :

Хоmu, а почему у вас в сдвг-статусе "другое"?
Вы мама или папа?

Отвечаю, мама, отметила неправильно извините.

В д/саду у нас уже настоящая война идет, педагоги обвиняют ребенка, что он ни чего не хочет: не рисует, не лепит, не поет, не танцует, не занимается. А дома он все это делает. Мы говорим, значит не заинтересовываете, они: он у вас "социально опасный", это "расплата за грехи вашей молодости"(как будто они знали нас раньше). На комиссии по итогам года вообще травля была, нервный стресс для меня в большей степени и отбивание от нападок всех специалистов логопедической комиссии, одни обвинения никаких дельных предложений, кроме как лечить ребенка постоянно и забирать как можно раньше из сада. Жалобы ежедневные даже по пустякам сводили с ума.
Вот такой показательный случай: захожу все дети раскрашивают в раскрасках, а мой Антон занимается своими делами. Воспитатель: вот видите не хочет расскрашивать, я спрашиваю: почему?, а она: А вы приносили такую раскраску из дома, я говорю: да еще в пять дней назад. Она: а где же его тетрадь, не знаю и начинает искать, на столе перед носом находит и говорит: мне надо чтоб он не дома раскрашивал, а в детском саду. Что тут скажешь, сама не организовала рабочий процесс ребенку и начинает с обвинений, что он не хочет. А это она не хочет или делает его изгоем, ограждает его от других детей постоянно. На любое непонятное им действие моего сына педагоги пишут докладные заведующей.
И чтобы прекратить постоянные жалобы и только негативные характеристики, мы написали письмо в Министерство образования края, что бы их там проверили и тряхонули как следует, а то уже все разумные пределы переходит их деятельность.

мне это непонятно...
у нас тоже не занимался дооолго..
все сидят-он ходит
все на тренировке-он бегает.
я растраивалась,все лезла с вопросами к логопеду,к психологу
они меня успокаивали,говорили-год идет адаптация к саду! не переживайте!
были и негативные стороны от воспитателей(женщины на пенсии) видимо им тяжело. одна сама тяжело больна.
решили на них не обращать внимания.
я удивлялась-почему только про моего так говорят если у них там таких же полно.
пообщалась с родителями-они еще хуже были нашего.
один мальчик полгода сидел на полу и ничего больше не делал.никто его никуда не гнал.
а уж на родителей так говорить то это перебор на мой взгляд.
хотя и конфликты бывают-видела,но не на личности.
кстати и дети дерутся,один мальчик агрессор,его только до обеда в саду держат 3й год,а нас взяли-наш вроде мирный

Хоmu, какое-то неоднозначное впечатление складывается. С одной стороны, то, что происходит в садике, неправильно, конечно. Но, с другой стороны, если у ребёнка посерьёзнее проблемы, чем только логопедические, то, может, требуются занятия не с воспитателем, а с дефектологом?

вот не дописала-наши там дерутся,орут порой.
мой пришел с разодранной губой раз,нам обьяснили "поранился конструктором"
конечно я не поверила,но жалобы не писала-дети это.

Цитата :

Хоmu, какое-то неоднозначное впечатление складывается. С одной стороны, то, что происходит в садике, неправильно, конечно. Но, с другой стороны, если у ребёнка посерьёзнее проблемы, чем только логопедические, то, может, требуются занятия не с воспитателем, а с дефектологом?

Занимался с сыном дефектолог в неврологическом диспансере, 1-2 часа и все. но на лечение очередь полгода. А где еще есть такой специалист незнаю надо поискать, спасибо. А дефектолог, как то дефекты корректирует, я не в курсе?

У дефектолога методика обучения детей с психо-неврологическими проблемами. Что-то типа учителя, но для проблемных - самое оно.

Присоединяюсь к вопросу Лианы- у ребенка присутствуют аутичные черты. Вероятно, нужны занятия с дефектологом, умеющим работать с такими детками . Не все логопеды и психологи умеют работать с такой проблемой. Если вам именно реальная помощь нужна ребенку, то ищите специалиста, который специализируется на детках с АЧ. Есть ли в Красноярске АВА-тераписты ?

Я не знаю, Агава, есть ли у нас в Красноярске такие специалисты, но диагноз аутизм у нас не подтвержден, "оттенки аутизма" ставил невролог из развивающего центра где мы проходили логопедическую комиссии в связи с тем, что ребенок не смотрит в глаза и не с первого раза реагирует на обращение к нему, но это было раньше, сейчас почти всегда с первого раза слышет и отвечает, чаще смотрит в глаза. Речь, только у него еще как у робота, не научился еще красочно выражать свои мысли и задавать вопросы, путает падежи.

Мой то же не смотрит в глаза незнакомым людям. Мне - пожалуйста, остальным нет. Нам сказали, что это просто проявление доверия у ребенка.
Насчет садика у нас был случай, который меня просто добил. Прихожу его забирать - воспитательница говорит мне : У вас не послушный ребенок, он совсем меня не слушает. Я спрашиваю в чем дело? Она: он сошел с ковра. Я с какого ковра. Она : А я их всех поставила на ковер в группе и сказала там стоять, а он сошел. Ну я и ответила , что он не памятник что бы стоять, и правильно сделал что сошел.
Но у нас постоянные проблемы с ней были. Пределом всему ее заявление моему мужу - у вас сын гомосексуалист. Муж - с чего вы взяли. Она - а он со всеми детьми целуется и обнимается. Это правда ребенок часто так проявляет свое отношение к человеку не смотря на пол. Но сыну было 4 года.
Так что я на это все просто плюнула и забила.

Xomu
А вы в каком районе Красноярска живете? Не в Октябрьском случайно? Мой тематический тоже ходил в логопедический сад с 5 лет, а до этого с 1,8 - в обычный. Так вот, проблемы с воспитателями у нас были только в логопедическом! До этого я сама чаще воспитателям на его поведение жаловалась, а они мне в ответ: "Ну что Вы, мы справляемся нормально". А тут я поначалу была, мягко говоря, озадачена отношением персонала. Он, конечно, далеко не ангел, но нельзя же за невнимательность во время занятий лепить ему на лоб наклейку с комментарием:"Вот и ходи теперь как баран!" Но нам сильно повезло с логопедом, она нашего мальчика полюбила и все два года "вела", сглаживая конфликты. Как я ей благодарна! А то не знаю, что было бы...

АшРу, про ковер и о нетрадиционной ориентации - слов нет, одни мысли кровожадные. И такие недалекие люди работают с маленькими детьми. Ужас!

АшРу-это просто ужас..
мой тоже любит обнимать мальчиков,прям на улице бежит если кто понравится. правда не целует.
но если б мне такое сказали,я б ответила!!!!

Ну сейчас фишка такая, если мальчик-мужчина ласковый, не грубый - значит голубой.
С другой стороны, чем думает воспитатель, говоря такие вещи родителям.
Недержание речИ - это симптом СДВГ, импульсивность

Larix
Да, мы живем в Октябрьском районе и ходим в 33 логопед.д/с, в другом саде были замечания , но они не были направлены в адрес нас и ребенка, а просто шла констатация факта, рассказ о плохом поведении, а не о плохом ребенке.
Заведующая нас отправила сегодня в краевой центр психолого-медико-социального сопровождения за помощью к специалистам:дефектологу, психологу и др. Сходим, нужно все попробывать.