natalusha пишет:

Йовин пишет:

Наталуша писала, что виноват Егор, а остальное друг, девушка, бабушка это сопутствующие факторы.
И покупать билеты после сдачи, может и помогло бы.
Тем более проблемы с билетами в Питер нет, в их доступности.
Но мое имхо вам надо всем к психологу. Не только родителям, но и Егору.
Не знаю, что значит это демонстративная не сдача математики два раза.

Йовин, это не демонстративная несдача, он реально накосячил.
Он не делал кому-то назло, или себе. Просто не сосредоточился,  переоценить себя, спешил, думал не о том.
Конечно безусловно Егор со всеми своими проблемами виноват один.

Само собой не демонстративная. Я вот знаю, насколько тупой может быть моя девушка, если ей не надо или она не настроилась. . Поэтому мы летом не занимаемся никогда, вообще . Смысла нет. У. Егора тот же случай. Не настроился. Не о том думал.

мицу пишет:

Второй год, скорее всего. Это не ЕГЭ где результаты сохраняются. Мы говорим об аттестате.  Или еще вариант. Справка.

Справка не вариант.

С чего бы? Вполне себе вариант. Точно такой же, как вечерняя школа, колледж на базе 8 класса и так далее и тому подобное.

Вплоть до статуса овз, получение ассистента, который не даст сбежать с экзамена.

Давате не забывать что дети все разные,даже с одинаковым диагнозом СДВГ.
Здесь масса детей успешных ,учаться в высших учебных заведениях.И есть дети которые отказываються ходить в школу.И это не значит что в первом случае мама ходила к психологу и детка выправился.А другая не ходит и вот результат.Мы не боги что бы влиять до такой степени на детей.
Я ходила к психологу и очно и онлаин.И сын в течении 5 лет от психотерапевта не вылазил.Чудо никого не произошло,нет у них мотивирующих таблеток.

Наталуша, ИМХО.
Любую приятность надо заработать. Приятность СВЕРХ положенного.
Поедешь в Питер обчзательно!
Но...
После полодительного итога ОГЭ.
И друг тоже ПОСЛЕ.
И развлечения, любые, ПОСЛЕ.

Егору к психологу НЕ НАДО.
Деньги на ветер. И делать ради галочки.

К психологу ВАМ. Чтоб понять в тч и свои промахи и ограничения в плане Егора.
Дятлать тут, ИМХО, бксполезно.
Винить - туда же.
Егор не осознает свои дефициты. Не дорос.
Психолог КПТ ЕМУ поможет тогда, когда появится от Егора запрос "почему у меня все не так, как у других, получается?".
А запрос появляется тогда, когда человек не может удовлетворять свои потребности. В тч и в развлечениях, поездках и тп.

Зы
Я ни разу не психолог. Так чувсивую.

Чайник, а я такая мама которая к психологу не ходила, но дети абсолютно разные. Первая контроль что бы до школы дошла, уроки с десятого пинка, второй к 9 классу опредилился с целью и пусть где-то с моей помощью , но с этого момента школа проблем не создавала. Поэтому я считаю в первую очередь -перезагрузка мамы и помощь психолога как и чем дополнительно стимулировать Егора. Метод кнута и пряника. Пока у него не будет стимула все бесполезно. Мне кажется, сейча главное не кто виноват, а что делать дальше

мицу пишет:

С чего бы? Вполне себе вариант. Точно такой же, как вечерняя школа, колледж на базе 8 класса и так далее и тому подобное.

Если не трудно - распиши все варианты при отрицательном раскладе. В т. ч. и со справкой.

Oksy пишет:

Напишите лучше, кто знает. Вот при самом плохом раскладе, вот если не сдаёт в сентябре. Дальше что? Повтор 9 класса и все ОГЭ снова? Или только пересдача математики через год? Какие есть варианты вообще?

Повтор математики за 9 класс и пересдача через год. Это у старшего племянника одноклассник математику не сдал, в школу ходил только на математику.

https://obrmos.ru/go/go_scool/news/go_go_scool_news_004.html

Наталуша, а какие санкции вы планируете в адрес Егора, исходя из этой ситуации? Имхо они необходимы.

Маграт пишет:

Чайник,  а я такая мама которая к психологу не ходила, но дети абсолютно разные. Первая контроль что бы до школы дошла, уроки с десятого пинка, второй к 9 классу опредилился с целью и пусть где-то с моей помощью , но с этого момента школа проблем не создавала.  Поэтому я считаю в первую очередь -перезагрузка мамы и помощь психолога как и чем дополнительно стимулировать Егора.  Метод кнута и пряника. Пока у него не будет стимула все бесполезно. Мне кажется, сейча главное не кто виноват, а что делать дальше

Пока у него не будет стимула.
Всё верно.У него а не у мамы.Мы можем хоть на голове стоять или наоборот ничего не делать,если у ребёнка нет стимула он ни от того ни от другого не появится.
А не знаю почему один ребёнок этот стимул имеет а другой нет.
У меня двух вообще не надо стимулировать а одного бесполезно стимулировать.
Поведение мам по большому счёту роли не играет.

мицу пишет:

Вплоть до статуса овз, получение ассистента, который не даст сбежать  с экзамена.

Никто не даст ОВЗ с f 90
Никто.
Ни ассистентв, ничего.
Зачем накидывать провальные варианты, да еще и связанные с ПНД?
СДВГ не тот диагноз, с которым можно что то получить.
Можно только вляпаться.

И всё же - один ОГЭ пересдавать через год , взяв справку, или все, с повтором года? Везде разная инфа.

Наталуша, надо искать не кто виноват, а что делать. Или не делать. Я тоже могу оказаться на вашем месте уже не как мама, а как бабушка четырех внуков. Вы пишете на форуме, в том числе для того, чтобы посмотреть на проблемы со стороны. Как я с ваших слов вот это вот все вижу: мальчику почему то непереносимо тяжело в школе. Ситуация настолько давящая, что он ее даже не осознает и подсознательно ставит блок на любое ее обдумывание и обсуждение. Вариантов что делать намного больше одного. Самый неудачный, на мой взгляд, это 10 класс. И еще бы показать мальчика специалисту на предмет депрессии. Или дать ссылку на тест Бека. Пусть бы самостоятельно его прошел. Если выбрать удачное время и его попросить, мотивируя, что это важно для вас, он, скорее всего, согласится.

Я может оптимист, но всё же думаю, что с одним несданным будут помогать в сентябре на экзамене, чтобы уже выпустить...
И в четверг помогали всем, но только в самом конце экзамена. Если бы Егор досидел до конца и ему бы помогли. Но он этого не узнал!!! Он спешил...

Ну теперь уж что поделаешь,...Сделал вывод. В сентябре будет сидеть до упора значит.

Наталуша, спасибо что делитесь.

А Егор в 10 класс хочет вообще? Или паузу возьмёт и попробует поработать?

Надо подумать пишет:

Наталуша, надо искать не кто виноват, а что делать. Или не делать. Я тоже могу оказаться на вашем месте уже не как мама, а как бабушка четырех внуков. Вы пишете на форуме, в том числе для того, чтобы посмотреть на проблемы со стороны. Как я с ваших слов вот это вот все вижу: мальчику почему то непереносимо тяжело в школе. Ситуация настолько давящая, что он ее даже не осознает и подсознательно ставит блок на любое ее обдумывание и обсуждение. Вариантов что делать намного больше одного. Самый неудачный, на мой взгляд, это 10 класс. И еще бы показать мальчика специалисту на предмет депрессии. Или  дать ссылку на тест Бека. Пусть бы самостоятельно его прошел. Если выбрать удачное время и его попросить, мотивируя, что это важно для вас, он, скорее всего, согласится.

Надо подумать, я не ищу кто виноват. Это не важно. Кто виноват понятно. Но впредь нужно избегать таких ситуаций как сейчас.
В том, что Егору придётся заниматься математикой до сентября ничего плохого я не вижу. Может наконец всё повторит, чего забыл или не понял. Хочется лишь быть уверенной, что всё закончится в сентябре.
У Егора нет депрессии, ему лишь не нравится заниматься... Репрессии, наказания...они не подействуют.  Это лишь рассорит. Он не будет заниматься вообще.
Пока не знаю как поступить.  Сейчас он в Питере и у него всё супер. Его облизывает бабушка... он оттопытивается и в Москву ко мне естественно не желает, ведь придётся заниматься...

Наталуша, я вообще не сторонник репрессий, наказаний и поиска виноватых. По поводу диагнозов, вам однозначно, виднее. Я сторонник того, чтобы помогать близкому, когда ему нужна помощь, особенно если это подросток. Очевидно, что мальчику плохо в школе. Могу предположить, что он давно не испытывает там ситуацию успеха, а это основной внутренний мотиватор. Может быть вам с ним пообсуждать варианты? У меня очень много примеров весьма извилистых образовательных маршрутов, включающих неофициальную занятость, армию, курсы и тп.

Надо подумать пишет:

Наталуша, я вообще не сторонник репрессий, наказаний и поиска виноватых. По поводу диагнозов, вам однозначно, виднее. Я сторонник того, чтобы помогать близкому, когда ему нужна помощь, особенно если это подросток. Очевидно, что мальчику плохо в школе. Могу предположить, что он давно не испытывает там ситуацию успеха, а это основной внутренний мотиватор. Может быть вам с ним пообсуждать варианты? У меня очень много примеров весьма извилистых образовательных маршрутов, включающих неофициальную занятость, армию, курсы и тп.

Надо подумать Егору нравится в этой школе, он только год назад перешёл в эту школу. Не учится, потому что со вниманием плохо. В школе у Егора много друзей и он её воспринимает лишь как место для общения с друзьями... у Егора в школе всё хорошо, кроме самого главного - учёбы. Его она не интересует...увы и ах.

natalusha пишет:

У Егора нет депрессии, ему лишь не нравится заниматься... Репрессии, наказания...они не подействуют.  Это лишь рассорит. Он не будет заниматься вообще.

Очень знакомо.Репрессии никогда не действовали.Практически ничего не действовало.Экзамены за 9 класс мой сын сдавал за три сигареты в день. Такого на форуме не было.
Мог бы торговаться на большую сумму но был удовлетворён тремя сигаретами. Загадко.

natalusha пишет:

Надо подумать пишет:

Наталуша, надо искать не кто виноват, а что делать. Или не делать. Я тоже могу оказаться на вашем месте уже не как мама, а как бабушка четырех внуков. Вы пишете на форуме, в том числе для того, чтобы посмотреть на проблемы со стороны. Как я с ваших слов вот это вот все вижу: мальчику почему то непереносимо тяжело в школе. Ситуация настолько давящая, что он ее даже не осознает и подсознательно ставит блок на любое ее обдумывание и обсуждение. Вариантов что делать намного больше одного. Самый неудачный, на мой взгляд, это 10 класс. И еще бы показать мальчика специалисту на предмет депрессии. Или  дать ссылку на тест Бека. Пусть бы самостоятельно его прошел. Если выбрать удачное время и его попросить, мотивируя, что это важно для вас, он, скорее всего, согласится.

Надо подумать, я не ищу кто виноват. Это не важно. Кто виноват понятно. Но впредь нужно избегать таких ситуаций как сейчас.
В том, что Егору придётся заниматься математикой до сентября ничего плохого я не вижу. Может наконец всё повторит, чего забыл или не понял. Хочется лишь быть уверенной, что всё закончится в сентябре.
У Егора нет депрессии, ему лишь не нравится заниматься... Репрессии, наказания...они не подействуют.  Это лишь рассорит. Он не будет заниматься вообще.
Пока не знаю как поступить.  Сейчас он в Питере и у него всё супер. Его облизывает бабушка... он оттопытивается и в Москву ко мне естественно не желает, ведь придётся заниматься...

А в Питере он не занимается? С папой?

Ну вот как то так, да.
Если желаемую развлекательную поездку ставить как бонус за сданные ОГЭ, то ценность поездки приобретает другой смысл. Заработал САМ.
Поездка как пример желанмого. А желаемое может быть разнооьразным.

Вряд ли Егора можно считать виноватым во всей этой истории.
Самая большая вина на его дефицитах.
Поэтому и наказание смысла не имеет. Но вполне может научить парня врать или мотивирует уйти в оппозицию.


А вот бонусы за положительный результат могут сработать.
Мотивации своей нет, приходится ее изобретать.