Котена пишет:

Со школой в началке у моего тематического тоже было все очень печально. В итоге перевелись в другую. Причем первый перевод был крайне неудачным - из огня да в полымя как оказалось. А потом перевела в сельскую. Кстати класс был под 30 человек. Но там было хорошая учительница и просто отличная директор с которой я собственно и договаривалась о переводе и адаптации моего товарища. Он там по привычке отжигал сначала - ничего, потихоньку разрулили.

Вот и я на подобное надеюсь.

А вы это вот все на комиссии когда документы ходили подавать озвучивали? На прием к председателю возможно было надо было ЗАРАНЕЕ как то попасть?

Котена пишет:

А вы это вот все на комиссии когда документы ходили подавать озвучивали? На прием к председателю возможно было надо было ЗАРАНЕЕ как то попасть?

Документы отдаешь секретарю, а комиссия - другие люди. Вообще я все делала так, как там де и советовали, по факту же оказалось все ну совсем иначе. Никто ничего не слушал , не спрашивал и тд.

Ну это как раз ожидаемо - они же ПМПК а не пункт выдачи нужных родителям справок. Потому и спросила - пытались ли заранее пообщаться с членами комиссии в каком либо виде.

Господи, то вам бы НУЖНЫ доп коррекционные занятия ч дефектологом, логопедом и психологом,
ибо ц ребенка дисграфия и дислекксия (могу упереться и найти ваши же посты за вчера-сегодня), то вообще не нужны...То вам бы 5 вид, а дали 7
То зачем-то волшебная инклюзивная школа, в которой учатся обычные дети, но в классах малого наполнения, то попадают туда через ПМПК( то бишь, имеющие ОВЗ)...

 
То у вас там место знакомой забито, то попасть туда не можете...
то вы измотаны учеьрй дома сына так, что в интернат его готовы отдать, то он дома САМ делает домашку...

ущипните меня, я сплю?Мне это сниться?

Агав не снится. Автора кидает из стороны в сторону. То что помощь нужна и в школе проблемы это я поняла. Остальное да - из стороны в сторону.

Котена пишет:

Агав не снится. Автора кидает из стороны в сторону. То что помощь нужна и в школе проблемы это я поняла. Остальное да - из стороны в сторону.

Так что из написанного правда, а что нет?

Нет проблем с обучением? Дело только в учителе (невзлюбила, бывает) - переводим в обычную ДРУГУЮ школу.
Без всяких ПМПК!!! Умному самостоятельному ребенку перевод пойдет только на пользу.

Eniffer пишет:

Котена пишет:

А вы это вот все на комиссии когда документы ходили подавать озвучивали? На прием к председателю возможно было надо было ЗАРАНЕЕ как то попасть?

Документы отдаешь секретарю, а комиссия - другие люди. Вообще я все делала так, как там де и советовали, по факту же оказалось все ну совсем иначе. Никто ничего не слушал , не спрашивал и тд.

А вы уже получили на руки заключение?
Если нет, пишите жалобу что не согласны и программой. Когда будете писать, узнайте, какие критерии должны быть соблюдены для программы 7.1.
Уж если вы точно знаете ,какая программа вам нужна.

Котена пишет:

Ну это как раз ожидаемо - они же ПМПК а не пункт выдачи нужных родителям справок. Потому и спросила - пытались ли заранее пообщаться с членами комиссии в каком либо виде.

Нет,даже не знала что это возможно.

Кешью пишет:

Eniffer пишет:

Котена пишет:

А вы это вот все на комиссии когда документы ходили подавать озвучивали? На прием к председателю возможно было надо было ЗАРАНЕЕ как то попасть?

Документы отдаешь секретарю, а комиссия - другие люди. Вообще я все делала так, как там де и советовали, по факту же оказалось все ну совсем иначе. Никто ничего не слушал , не спрашивал и тд.

А вы уже получили на руки заключение?
Если нет, пишите жалобу что не согласны и программой. Когда будете писать, узнайте, какие критерии должны быть соблюдены для программы 7.1.
Уж если вы точно знаете ,какая программа вам нужна.

Позвонила цпмпк,буду пробовать обжаловать.

Теоретически возможно, фактически - как повезет. Ваша знакомая возможно вас дезинформировала либо вы сами не поняли. у ПМПК есть стандарты, они смотрят на то что есть здесь и сейчас по факту вот как есть вотпрямщас и все. И да - дамы там достаточно жесткие, видимо специфика профессии. И никто не гарантирует вам ЖЕЛАЕМЫЙ вами результат.

Агава пишет:

Котена пишет:

Агав не снится. Автора кидает из стороны в сторону. То что помощь нужна и в школе проблемы это я поняла. Остальное да - из стороны в сторону.

Так что из написанного правда, а что нет?

Нет проблем с обучением? Дело только в учителе (невзлюбила, бывает) - переводим в обычную ДРУГУЮ школу.
Без всяких ПМПК!!! Умному самостоятельному ребенку перевод пойдет только на пользу.

Нет критических проблем и двоек за четверти. Я пишу же подробно все...читайте целиком, а не избирательно ? школа в которую хотели принимает только через ПМПК.по этому и проходили комиссию.

Котена пишет:

Теоретически возможно, фактически - как повезет. Ваша знакомая возможно вас дезинформировала либо вы сами не поняли. у ПМПК есть стандарты, они смотрят на то что есть здесь и сейчас по факту вот как есть вотпрямщас и все. И да - дамы там достаточно жесткие, видимо специфика профессии. И никто не гарантирует вам ЖЕЛАЕМЫЙ вами результат.

Честно сказать я многое допускала, но что ребенка по результатам комиссии в умственно неполноценные запишут, ну честно,даже предположить не могла.

а его и не записали - проблемы есть, явные, нужно подтянуть. не УО же они ему написали. ЗПР - детский лиагноз.

Eniffer пишет:

Честно сказать я многое допускала, но что ребенка по результатам комиссии в умственно неполноценные запишут, ну честно,даже предположить не могла.

Энифер, это троллинг?
При чем тут умственная неполноценность?
Вам ЭТОГО не сказали!
Для чего вы раскручиваете некую идею, которая исключительно вами выдумана?

Я вообще не понимаю, что происходит.
Кроме троллинга в голову ничего не приходит.

Агава пишет:

Господи, то вам бы НУЖНЫ доп коррекционные занятия ч дефектологом, логопедом и психологом,
ибо ц ребенка дисграфия и дислекксия (могу упереться и найти ваши же посты за вчера-сегодня), то вообще не нужны...То вам бы 5 вид, а дали 7
То зачем-то волшебная инклюзивная школа, в которой учатся обычные дети, но в классах малого наполнения, то попадают туда через ПМПК( то бишь, имеющие ОВЗ)...

 
То у вас там место знакомой забито, то попасть туда не можете...
то вы измотаны учеьрй дома сына так, что в интернат его готовы отдать, то он дома САМ делает домашку...

ущипните меня, я сплю?Мне это сниться?

Какой 5й тип!? Откуда вы это берете все? Я ни разу не писала про 5 тип.
У него как почти у каждого СДВГэшки наблюдается дислексия и дисграфия, занимаемся дома и с младшим ребенком тоже,им интересно, почему бы нет!? Вреда точно от этого не будет.

Я же понятно написала, хотели в школу с маленькими классами, что бы ребенку было легче сосредоточиться, что бы было меньше стресса, школа здоровья и индивидуального развития, там разные дети учатся. Место выделяется только по результатам ПМПК, но могут туда не взять без договоренности с заключением комиссии, у нас даже район другой. Но знакомая на сколько могла, договорилась что бы нас взяли. Она же не торгует местами этими ?и не директор школы .
Домашку сын делает сам, но весь день,я не сижу с ним, но контролирую и заставляю сидеть делать,в сами задания я не суюсь, могу что то объяснить если не понимает, как и дочке, но обычно он делает сам, долго...но делает. Просто тянет кота за одно место до упора. Иногда утром встаёт в 6 и доделывает( без растягивания удовольствия) встаёт в таком случае сам, сам себя контролирует. Просто обычно он минуту делает, 15 минут играет ручкой и тетрадкой,по сторонам смотрит. Я вообще очень требовательная как родитель, люблю тишину. Ну и ежедневные звонки от учителей "заберите с продленки, я не устала, у меня тут ещё другие дети" и другие жалобы меня утомляют. По этому и говорю,что в интернате, возможно, они бы там в своем котле это все варили и меня не дёргали каждый день по 5 раз. И нет,интернат это конечно образное выражение... Ни в какой интернат чего отдавать не собираюсь и не отдам, тем более в коррекцию.

Агава пишет:

Вам ЭТОГО не сказали!
Для чего вы раскручиваете некую идею, которая исключительно вами выдумана?

Я вообще не понимаю, что происходит.
Кроме троллинга в голову ничего не приходит.

Как это не сказали!? Ребенку написали 7.2 тип , сказав что 82 это плохо, интелект слабый и сказали что ему нужна облегченная программа, разве я не правильно понимаю? Разве это не говорит о том,что они сомневаются в умственных способностях моего ребенка? Мол вашему ребенку не 4 а 5 лет надо в началке учиться, при том что программу ребенок усваивает, двоек у него нет, годовые не хотел писать, да, но написал и на четверки.
Какой троллинг? У меня ощущение что на этом форуме принято издеваться... Я что не спрошу совета, так гора осуждений, попыток подловить на чем то и обидеть, и уж точно не по сути дела разговоры... Каждый раз! Доводят до тряски, потом ещё и модераторам пишут мол не так разговаривает.
Каждый раз зарекаюсь тут ничего не спрашивать, ибо внятного ничего, только нервы дополнительные.
Я таких токсичных форумов ещё не встречала((( как тут можно найти какую то поддержку, если каждая набрасывается и пытается ткнуть в каждое слово носом... Ещё и в троллинга обвинят

Котена пишет:

а его и не записали - проблемы есть, явные, нужно подтянуть. не УО же они ему написали. ЗПР - детский лиагноз.  

Я не согласна что у него ЗПР.

Меня и так трясет от того что происходит и от мысли, что снова вести детей в нашу школу. Я расстроена из за результатов комиссии, которые просто охренеть как нам подгадили. Я была готова сдать на права и купить машину что бы возить ребенка в другую школу, а теперь совсем в растерянности что же делать дальше!?
Других школ рядом нет по месту жительства, подвязок , что бы отдать в какую то другую школу нашего же района тоже, да и зачем!? Опять классы 30+ человек... в нашу школу я детей вести боюсь, ибо это не безопасно для самих же детей. За 2 года что дети учатся в этой школе у нас чего только не было: одному ребенку придали руку и ругали ещё за это, запирали другого в классе, потом говорили что он выломал дверь( ничего, что он сидел там и никто не открывал, а ему страшно!?) , Обзывают кончеными детей( не только моих), кидают вещи ребенка, запугивают и т.д, унижают дочку, довели до истерик, водили к психологу. Ставят двойки за то что ребенок на больничном с травмированной рукой не делал письменные дз , ставят 2 если ребенок сначала думал что забыл тетрадь, но все же нашел .. у нас каждый день тут какие то траблы. Я дико от этого устала, у нас пошли ухудшения. Не только у сына, но и у здоровой дочки.

Eniffer, вы вот так прям очень категорично и критично пишите о классе коррекции на основании каких-то слухов. ЗПР -это не интеллект и не отставание в умственном развитии, это проблемы именно с созреванием в психологическом плане. Да они могут сказываться на пробелы в знаниях, но это вот прям сейчас, и эти проблеммы как раз корректируются. Причины могут быть разные, как недозрели определенные структуры мозга, так и поведенческие проблемы. Из вашего поста я поняла, что та школа куда вы хотите все же не инклюзивная и берут туда только после ПМК. Значит там в классе дети с особенностями ( та же коррекция). У меня старшая внучка уччитя в коррекционной школе , перешла в 5 класс. Учатся по обычной программе, даже домашних заданий больше, чем в обычной школе. По математике у нее 5, по русскому 4. У них даже английский в рамках обычной программы. Школа полного дня, с утра уроки, во второй половине занятия со специалистами( психолог, логопед, дефектолог) как групповые, так и индивидуальные плюс кружки и выполнение домашки. В классе 12 человек. И попасть в эту школу совсем не просто, вот после 4 класса (фактчески 5 так как 1классов было 2) на очередном ПМК отсеяли некоторых кого-то в 8 вид, кого -то в обычную школу. Государство просто так денег не выделяет. Я не знаю есть ли в Питере коррекционные школы и классы, но я бы сходила лично и все бы разузнала. Да здесь на форуме СДВГ разные у кого-то проблеммы с усвоением, у кого -то усвоение страдает из-за поведения. Ваша идею отдать в малый класс к хорошей учительнице понимаю, но даже при осуществлении этой мечты проблемы не уйдут. В этом возрасте поведение наших детей, их выходки, поступки отличаются от поведения нейротипичных детей в независимости от того, сколько учеников вокруг. Нет понятно если вокруг 10, это легче , чем 40. Но все равно разница никуда не денется. Вам бы по хорошему нормально продиагностировать ребенка и понять, какие все же у него основные проблемы и пытаться сгладить или решить их. И поверьте моему опыту когда в этом возрасте интеллект выше, чем у сверстников, а психическое развитие гораздо ниже нет в этом интеллекте ничего хорошего и проявлется он весьма своеобразно.

Eniffer пишет:

Агава пишет:

Вам ЭТОГО не сказали!
Для чего вы раскручиваете некую идею, которая исключительно вами выдумана?

Я вообще не понимаю, что происходит.
Кроме троллинга в голову ничего не приходит.

Как это не сказали!? Ребенку написали 7.2 тип , сказав что 82 это плохо, интелект слабый ,и сказали что ему нужна облегченная программа разве я не правильно понимаю? Разве это не говорит о том,что они сомневаются в умственных способностях моего ребенка? Мол вашему ребенку не 4 а 5 лет надо в началке учиться, при том что программу ребенок усваивает, двоек у него нет, годовые не хотел писать, да, но написал и на четверки.
Какой троллинг? У меня ощущение что на этом форуме принято издеваться... Я что не спрошу совета, так гора осуждений, попыток подловить на чем то и обидеть, и уж точно не по сути дела разговоры... Каждый раз! Доводят до тряски, потом ещё и модераторам пишут мол не так разговаривает.
Каждый раз зарекаюсь тут ничего не спрашивать, ибо внятного ничего, только нервы дополнительные.
Я таких токсичных форумов ещё не встречала((( как тут можно найти какую то поддержку, если каждая набрасывается и пытается ткнуть в каждое слово носом... Ещё и в троллинга обвинят

Нет, ваам выделенного НЕ СКАЗАЛИ. Это вы додумали и распространяете уже ваши домыслы.

Цитата :

попыток подловить на чем то и обидеть

Перечитайт все, что вы за сутки написали. И обвините того, кто через раз пишет противоположное.

Цитата :

Я таких токсичных форумов ещё не встречала

Это вы уже в третий раз пишите, причем в каждый ваш заход на форум. интересно, почему? Вы не задумывались?
Может, в дело не в форуме? Или не только в нем?
Обвинять у вас отлично получается, кстати.

Давайте-ка я прикрою тему до завтра. Горячевато тут становится.