Здравствуйте всем.
К концу 8-го класса нарисовалась такая проблема: Двойка за год по русскому языку, остальные предметы худо-бедно тянет. Вчера была в школе и до сих пор в некотором недоумении пребываю. Учитель русского языка с каким-то упорством ставит двойки по любому поводу, при этом ребенок ходит, их исправляет, но она в дневнике рядом ставит новую оценку, предыдущую не исправляет. В итоге средний балл по русскому языку на сегодня 2,33 балла. А это вторая двойка за четверть. Учитель мне сообщила, что не даст ему перейти в 9й класс, если мы не пройдем ПМПК. Я не против, уже начала собирать документы. Но что может рекомендовать ПМПК? У ребенка ранее были "диагнозы" (в начальной школе) - минимальная мозговая дисфункция, СДВ, шейно-миотонический синдром (родовая травма - подвывих шейного позвонка). Т.е. ранее мы проходили различных специалистов и ЗПР, УО у нас никто не диагностировал. Сейчас что ли развилось ЗПР? Что вообще они могут рекомендовать в таком случае?

Буквально, на днях проходила ПМПК с младшим ребенком (8лет) и там нам рекомендовали АООП для детей с ЗПР. Но там явные речевые нарушения. У старшего ничего подобного нет и логопед ему не нужен (ранее занимались).

При чем в школе уверенны чуть ли ни в его умственной отсталости , а ничего, что ребенок все эти годы без двоек за четверть учился? Да с русским проблемы были всегда и кое-как на тройку его вытягивали. Цитирую речь преподавателя русского языка: " Пусть пройдет комиссию, 9й класс закончит по адаптированной программе, получит аттестат и пусть идет в училище на автослесаря" . И тут у меня настал ступор, т.к. я планировала ребенка отправить учиться в техникум. Неужели все эти годы я так сильно ошибалась в способностях своего ребенка?
Основная проблема в русском - написание сочинений, изложений, пунктуация, работа с текстом. Грамотность подтянули с помощью репетитора на вменяемый уровень. Учитель утверждает, что ОГЭ ему не сдать по ООП.

В общем, у нас 3 варианта:
1. Остаться на второй год в 8м классе
2. Пройти ПМПК и закончить 9й класс по АООП. Учителя уверены, что ему рекомендуют АООП.
3. Закончить 9й класс со справкой и через год пересдать ОГЭ снова.

Вариант сдачи ОГЭ по ООП преподаватели не рассматривают вообще.
В общем, я не знаю что делать и что думать. Может кто-то сталкивался с подобным и может что-то посоветовать?
И что может рекомендовать ПМПК с такими исходными данными?

Может,школа считает, что ГВЭ ему проще сдать?

Мне кажется ГВЭ всем будет проще сдать, в том числе и ему. Как мне объяснили, что он будет сдавать только 2 экзамена (русский и математику) вместо четырех. Да я и не против, просто я сомневаюсь, что ПМПК даст нужное заключение.

Ну, это вопрос, легче ли. Ведь там изложение с творческим заданием. Кому-то легче. Кому-то нет. Моему точно не легче. А так-то да. 2 экзамена. Но это на сейчас. Никто не знает, что будет на следующий год. Я бы залезла на сайт Фили и попробовала дать и ого и гвэ.

Стефания, а четвертый вариант - школу поменять, Вы не рассматриваете?

Рассматривала, начиная со 2-го класса. Но меня все время что-то останавливало, т.к. проблемы в поведении в начальной школе были достаточно серьезные, боялась, что на новом месте может быть еще хуже. На данном этапе, не рассматривала. Думаете стоит?

Думаю да. Мой из-за русского как раз в основном 9 в вечерке заканчивает, и это первый за несколько лет год моей спокойной жизни. Ну это как вариант, м.б. что-то более подходящее придумаете.

8ой класс все равно будем в этой школе заканчивать, а там уже за лето примем решение, может действительно в 9й класс лучше в другую школу податься?

Спорно. Если начинать искать варианты сейчас. Так ни одна школа не имеет желания брать в 9 выпускной класс. И будет брыкаться.

Вот я тоже сомневаюсь, что другой школе нужен ученик в выпускном классе без претензий на медаль.

Вы приписные?

Да

Ну тогда точно проблемно. Если бы наоборот, то шансы есть. А так точно начнётся песея_мест нет, классы профильные, язык китайский

мицу пишет:

Ну, это вопрос, легче ли.  Ведь там изложение с творческим заданием.  Кому-то легче.  Кому-то нет.  Моему точно не легче.  А так-то да.  2 экзамена.  Но это на сейчас.  Никто не знает, что будет на следующий  год.  Я бы залезла на сайт Фили и попробовала дать и ого и гвэ.

А разве нет выбора в какой форме сдавать ГВЭ? При проблемах, описанных Стефанией, сдать русский в формате ОГЭ действительно легче.

Что именно? ГВЭ да, имеет формы. Изложение с творческим заданием, диктант с грамматическим и даже уютную форму

Может я чего не понимаю, но вот взято с сайта фипи http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1489753905/razyasneniya_po_gve_po_ru_dlya_gluhih.pdf
Тут про творческое задание ничего не написано.
Со слов учителя русского языка, что ВГЭ сдавать проще, там тексты легче и времени дают больше. Про устную составляющую вообще ничего не написано.

Нет. Творческое задание однозначно есть. Я 4 год как организатор гвэ.

Устная форма вам и не грозит.  Так там чёткие критерии.  Это для поздноослепших, кто не овладел брайлем и тяжёлые поражения конечностей, когда писать невозможно.

А что из себя представляет творческое задание?

Ну, например, в прошлом году был текст по Паустовскому. Про корректора одной газеты в Одессе, который исключительно своим профессионаоизмом так изменил работу молодого писателя, что посредстаенная вещь стала шедевром. Причём, глобально не менял ничего. Отработал как корректор.
Задание было. Как ты считаешь, существует ли такая вещь как призвание? Опиши свое отношение, опираясь на прочитанных литературу, просилтренные фильмы или личный опыт.
Причём, там лимит слов. Не менее 250 кажется. Не помню точню

Т.е. это своего рода сочинение? Оно идет плюсом к изложению?

Да. Без него изложение получает очень мало. Проходной не набрать.

Стефания.. А нанять репетитора для подготовки к экзамену в 9 классе?

У меня ребенок по русскому обьективно двоешный. С ним занимается, как репетитор, учитель русского. Двойку, соответственно, в четвертях не ставит...
Как будем сдавать гиа пока не ясно, либо на три подготовимся, либо, планирую сделать так как попросит эта учительница, например уйдем на заочное ближе к гиа, что бы ее не подставлять..
Нам однозначно надо тест писать.. Т к грамотность никаковская, т е правила учить надо.

Если вам удалось поднять с репетитором грамотность ребенку, мне кажется, тогда и тест его можно затренировать писать????

Чамочка пишет:

Стефания.. А нанять репетитора для подготовки к экзамену в 9 классе?

Репетитор в 9м классе планируется однозначно. Сейчас планирую репетитора для младшего ребенка, там совсем все печально. Двух репетиторов мне финансово не потянуть.

Чамочка пишет:

Нам однозначно надо тест писать..

А что, при сдаче ОГЭ можно писать только тест, а изложение с сочинением не надо?

И вот еще.. На второй год с рдной двойкой в году же не оставляют?
Мицу, у меня верные сведения???