Я тут уже писала несколько раз о нас с Сашей, итак - есть я, Саша и Сашин папа, который практически не принимает участие в воспитании Саши, хотя живет с нами.
Начну, пожалуй, с того, что я работала почти с самого рождения сына(с 5-ти мес), т.к. ситуация с деньгами была плачевная, но потом уже просто потому, что работа мне нравилась, за нее хорошо платили.
Саша с детства был очень проблемным мальчишкой, всегда требовал ооочень много внимания, сначала это были няни(с которыми не сросталось) потом у нас появился частный сад. С сада жалобы у нас была ПОСТОЯННО, но видимо потому, что я платила вовремя и всегда саду помогала - особо они не возмущались, да, жаловались каждый день - может просто из-за усталости не замечала, может не хотела замечать...
Потом сын сильно заболел, действительно сильно, мне пришлось закругляться с работой, превратилась в домохозяйку(чему я сильно не рада), сидела с Сашей дома, все по часам, никаких общественных мест, никаких садиков-кружков, вообщем тихо сходили с ума вместе...
Наверно, это было моей ошибкой, что я стала почаще включать ему мультики лишь бы он от меня отстал и дал хоть 5 минут покоя.
Через время мы пошли в гос.сад, на частный денег особо не было(т.к. его я оплачивала сама, а я теперь безработная женщина), а ситуация тем временем ухудшалась.
Особо в подробности вдаваться не буду, многие через это проходили, и вызовы к директору садика, и разговоры с родителями, я естественно, сильно злилась, мне вообще тяжело принять сына таким, какой он есть, я человек очень строгий к себе и вдвойне строга к нему(в чем тоже моя ошибка).
Мы посещали невролога средней паршивости, но нам сильно повезло с психологом, которая прекрасно поработала с нам как с СЕМЬЕЙ - т.е. объяснила поведение и как нам на него реагировать. Еще нам неплохо помог Фенибут+Пантогам+(не помню название), хочу попросить у невролога еще курс или что-нибудь подобное.
Но сын растет, а проблемы продолжаются...
Я чувствую, что просто сильно от него устала. Может я покажусь чудовищем, но иногда хочется чтобы он пожил хоть где-то неделю, а мне хочется просто побыть самой, прийти в чувство, отдышаться чтоли... Т.к. даже на прогулке я НИКОГДА не сижу на лавочке, я самая бегающая по площадке мама(и самая громко орущая, Саша на улице не слышит меня от слова ВООБЩЕ, я могу звать его и кричать до хрипоты).
Итог нашей семейной жизни таков... Вместе с Сашей мы не делаем почти ничего. Он ничего делать не хочет ни со мной, ни с папой. Заинтересовать его чем-то практически невозможно, все, что его интересует - это сидение за компом. Все остальное время - это машина разрушения и нытья по поводу и без.
Слушаться он может только под угрозой наказания. У нас постоянные стычки. Сам он меры не знает. Остановиться он сам не может - будь то драка, или слёзы-истерика. Я как-то пыталась посмотреть на сколько его хватит - он ревел 3,5 часа. Вообще, нытье - это самое раздражающее у Саши, и как назло он ноет просто ПОСТОЯННО. ПРи этом если он еще и плачет - то может в итоге начать задыхаться. Это самое страшное.
Если я пытаюсь быть строгой - он или прячется в угол, или закрывается в ванной.
Я стала замечать, что у него нервный тик - постоянно поправляет одежду, теперь еще стал как-то ходить неправильно, специально косолапит.
Постоянные кривляния, в общественных местах ведет себя просто отвратительно, выйти с ним куда-то - целая проблема.
Я понимаю, как это ужасно выглядит со стороны. Да, я признаю что мама я мягко говоря очень так себе. Саша опять на больничном, и я уже сегодня просто плюнула на все, одела наушники и вообще не обращала внимание на его поведение.
Но я просто не знаю, как найти с ним контакт. К моему огромному сожалению, психолог, с которым мы работали раньше - нам не доступна. Мы честно пробовали еще двух, но не срослось.
Найти подход к сыну я не могу. Может кто скажет или подскажет, как реагировать хотя бы на стандартные ситуации - дерется во дворе, постоянно ноет и истерит, и самое главное - ВООБЩЕ меня не слышит.
От гавканья на него мне хочется просто подойти молча и как треснуть по чему-нибудь, лишь бы до него достучаться. Я понимаю, что это не метод, но может кто подскажет, КАК заставить его меня хотя бы слышать? Потому что наши отношения можно описать парой слов, но я почти уверена, что они на форуме не разрешаются...

Сантьяга, добрый вечер! Хочется вас поддержать и утешить.

Мой тоже ничего не слышал и не слышит. Психиатр советовала не кричать, а брать за руку, завладевая вниманием. Крик только как предупреждение об опасности. Если орать по поводу и без - в нужный момент ребенок не среагирует на опасность, а это во много раз хуже любого поведения.

Из практических советов, чем заинтересовать. А настольные игры не пробовали? Кроме шуток. Они сейчас очень разнообразные, так что и взрослые с удовольствием играют.

Агрессию и эмоции снимать с помощью песочной терапии?

Ну и медикаментозная поддержка вам в помощь, конечно. Мальчик уже довольно большой. Истерики, да такие длительные, должны настораживать...

RainForest, большое спасибо за ответ. Нам давали примерно такой же совет.
Надо брать за руки, присесть, смотреть прямо в глаза и четко говорить что требуется от ребенка. Нам одно время(очень долгое) это помогало. Сейчас даже это просто вылетает из другого уха. Т.е. он может сказать - "да, я понял" и тут же забыть что от него требуется.

Пробовали ВСЕ. Настольные игры идут лучше всего - домино, которые с кубиком и фишками, и недавно стал в морской бой. НО игру не высиживает, не хватает ему чтоли терпения, внимания, усидчивости. Просит всегда продолжить "потом". Сейчас играть в них отказывается - вообще во все. Интересует только Майнкрафт. Моя ошибка что я его поставила, но он сильно выручал хотя бы на момент приготовления еды.
Песочная терапия - это что? Не слышала, буду благодарна за информацию.

Истерики его меня саму доводят до истерики, но очень волнует то, что он не может остановиться сам.
Мы записались к детскому клиническому психологу и к неврологу на середину следующей недели. И если бы он ходил в садик - мы бы дожили, наверное. А сейчас мне просто хочется его разорвать. Сдерживаюсь из последних сил.

Я бы компьютер убрала вообще.
Чем занять пока готовите? Пусть помогает, резать на дощечке овощи, с Вашей помощью суп посолит...

Себе успокоительное просите выписать, можно попробовать попросить и у детского врача, раз идете на прием.

малёк пишет:

Я бы компьютер убрала вообще.
Чем занять пока готовите? Пусть помогает,  резать на дощечке овощи,  с Вашей помощью суп посолит...

Ой, нет.... Это никакой еды не получится. Он невнимательный, расхлябанный ужасно. Я пыталась ему доверить мытье овощей, но это бесполезно. Мыть потом приходится самой. А уж резать... Страшно подумать что будет. Он толком за собой не может усмотреть, ест как поросенок, отвлекается, еда по всему столу и одежде, и это при том что ему 6,5 лет уже, а с сада приходит самым грязным. С навыками самообслуживания и аккуратности у нас отдельная проблема.


Про успокоительное для меня мысль актуальная, но пока мой невролог назначил только витамины группы Б.

а когда планируете в школу? С сентября?

Чамочка пишет:

а когда планируете в школу? С сентября?

Нет, нам психолог дала рекомендации остаться еще на год. Садиковская психолог поддержала. Так что в школу в сентябре 2017 аж. И то... Будет ли он готов...

Вы ему расскажите то, что написали на форуме, думаю, не откажет.

Ну что случится, если в супе будут криво порезанные кусочки моркови? Мой тоже всегда был невнимательный и с моторикой проблемы, и сам себя занимать не мог, абсолютно не играл один, везде за мной хвостиком. Я ему нож лет с к доверяла ( правда он и в 18 им не лучше орудует). Морковку разрежу пополам вдоль, чтобы на доске не крутилась, и ему даю, картошку - аналогично. Ну или еще могла иголку с ниткой дать, я готовлю, а он бусы из пуговиц собирает.

Если картошка кривая - это не беда! Вот пальцы в супе меня беспокоят... С моторикой у Саши проблема. Он не в состоянии даже ножницами вырезать из бумаги что-то, хоть кружочек. Еще и психовать и ныть потом будет.
Вернее как. Он в состоянии. Но его очень расстраивает, если кружок неидеально ровный. Он его рвёт, пытается заново, не получается, и так по кругу...
Думаю с морковкой будет так же, главное чтобы себе ножом не навредил.

Сантьяга, ситуация очень похожа на нашу. И такая же проблема с компьютером была. А потом ребенок пошел в школу и сказал, что учиться он не хочет, а хочет только играть в компьютер и планшет. А реально у него была зависимость от компьютера. Я тоже считаю, что вам нужно убирать компьютер. Понимаю, что это очень тяжело для мамы. Но дальше будет только хуже. Найдите себе помощника, вам самой надо отдыхать. Пробуйте подключать мужа к воспитанию, может бабушку?
А к психиатру не ходили?

Картину Вы описываете чрезвычайную, особенно с учетом того, на сколько близко школа.( а через год это близко!)
А к школе как то готовите,
Что он уже умеет делать? Читать? Писать( на уровне дошкольника). Про внимательность, организованность и усидчивость - понятно, что их нет.
То что со школой не торопитесь - это правильно.
Но следующий год-это год активной подготовки к школе..
Садик ведь полноценно к школе не готовит. Непонятно, как готовить такого ребенка к школе, если он совсем взрослого человека не слышит..

Я бы показала нейропсихологу, да клиническому психологу, психиатру.
Вероятно нужно систематическое лечение( возможно коррекция)

У меня похожий ребенок перед школой был. Моторика никакая, сносил все на своем пути. Правда не протестный и не ныл.
В школе попарка у нас была капитальная.

Не навредит . Попробуйте, естественно нож не самый острый. Думаю что Саше понравится.

Комп надо убрать навсегда. До совершеннолетия( утрирую)

На самом деле надо убрать из жизни комп, иначе будет беда.
И надо с врачами выводить в состояние, что бы мог сидеть, заниматься и сотрудничать.
Без этого жизнь ваша через год в школе будет исключительно сложная

У Саши есть одна особенность, ему надо или хорошо - или никак. Т.е. если по его мнению он сделал что-то недостаточно хорошо, например нарисовал что-то криво, а не ровно - он может по этому поводу сильно переживать, рисунок порвать. Из-за этого дело с письмом у нас не идет ВООБЩЕ. При том, что Саша посещал подготовку к школе. Уровень письма нулевой. Не пишет вообще. Даже типа "мама" или "папа".
С чтением посредственно. Стараемся читать. Читает по слогам или сразу небольшие слова. Любит подумывать от себя, т.е по сути ленится дочитать слова))))
К математике прекрасные способности. Саша очень любит все раскладывать по порядку, он по сути своей накопитель, поэтому свои "богатства" считает, и за счет этого оперирует цифрами, в том числе и десятыми(рубли, копейки).
Меня сильно огорчает его нежелание рисовать и вообще заниматься хоть каким-то творчеством... максимум - это смотреть как я это делаю, и все.
Желания чем-то заниматься у него нет... но мы ходим на ИЗО. Успехи очень так себе, что меня как художника огорчает.((

Сразу скажу, что Сашу оставить кому-то практически невозможно. Во-первых, бабушки живут в другом городе. И одна из них утверждает, что Саша - ребёнок индиго, и ему надо разрешать ВСЕ!!! Другие бабушка с дедушкой придерживаются мнения, что Саше просто не хватает ремня. Мой муж в детстве вел себя так же ,и получал практически ежедневно лет до 14, это одна из причин почему к воспитанию Саши он не относится. Просто не знает как можно по другому, а вспоминая все ужасы своего детства руку на сына не поднимет в жизни .
Так что по сути мы с Сашей вдвоём, плюс домашние хлопоты и моя подготовка к выходу на работу. Мне иногда приходится за компом просиживать по шесть часов, а Саша все это время просто меня изводит как только может.
Иногда оставляем его моей младшей сестре, но это не больше пары часов... В этом плане он очень "мамский".

Были бы вы в Москве, я бы вас к детскому психиатру Осину отправила. Возможно, он бы вам разъяснил, почему найти подход к вашему ребенку сложно. Даже не так - разъяснил бы в любом случае.

http://www.belmama.ru/text1/?text1=932

Песочная терапия

Агава пишет:

Были бы вы в Москве, я бы вас к детскому психиатру Осину отправила. Возможно, он бы вам разъяснил, почему найти подход к вашему ребенку сложно. Даже не так - разъяснил бы в любом случае.

Да да....
Тут понятно, что, как бы это помягче выразится.., отклонение от нормы как то довольно велико... Напрашиваются мысли о том, что проблема больше чем просто сдвг. И очевидно, что надо выяснять в чем собственно проблема.
Тогда и что с этим всем пожелать, станет попонятней.


Одно можно сказать точно - ребенок не должен др такой степени не контактировать с взрослыми, ни чем не хотеть заниматься, постоянно выносить маме мозг. Все таки не 3-4 леткий. Практически уже школьник по возрасту..
Какая то этому есть причина.
Естественно мамы ( не специалисты), через компьютер ничего точно не скажут. Нужен вменяемый врач. И я бы и нейропсихолога подключила и психолога и психиатра.
Не потому что ребенок болен, а что бы разобраться, почему почти семилетний ребенок в таком состоянии.


А как далеко  от Москвы живете? К Осину можно ведь и приехать разово. Тут нужно не лечение пока, а разобраться- диагностировать состояние.

Просится исключить подозрение на высокофункциональный аутизм..
Или на какое то подобное( не аутизм, но близкое) состояние.

Либо убедиться что проблема, например в тяжелом сдвг..

Или еще в чем..???

Только когда появится понимание того, что есть причина такого поведения ребенка, только тогда можно будет искать ответ на вопрос " как найти подход к ребенку".


Расскажите что скажет клинический психолог, к которому вы записаны. Возможно многое прояснится.

Сантьяго, пишете про Сашу прямо как про садичного Макса , прямо целиком и полностью, кроме желания сделать все красиво и с садом нам повезло, ходил с удовольствием, его там любили и он активно участвовал во всяких утренниках и открытых уроках. Я только относилась до школы к его поведению спокойно, без всяких психологов действовала правильно( не раздражалась, смотрела в глаза, по сто раз повторяла, многое делала за него или вместе с ним)
В школе- кошмар и крах буквально во всем
Сантьяго , вам нужно пойти к психиатру за лечением. Почему советую: в этом году стала давать амитриптиллин, и о чудо- реб перестал истерить и поперечничать в каждом деле и в каждом слове. До меня внезапно дошло, что эти его истерики и протесты не часть характера, а часть болезни, вот это нытьё бесконечное это не Макс, а болезнь. И на эту болезнь есть таблетка. Конечно реб не стал идеальным, но жить стало намного легче.
У невролога тоже надо пройти обследование, сделать ЭЭГ, проверить сосуды шеи и мозга( УЗДГ и ЦДК или РЭГ, при необходимости- рентген шейного отдела позвоночника). Из методов не медикаментозных- массажи, физио, остеопат, занятия с психологом, песочная терапия, бос-терапия, лфк   Ещё желательно какой то кружок, спорт или ( и) художество какое то , чтоб развивалась крупная и мелкая моторика. Если рано ему, то вместе с вами. Ну и подготовка к школе, курсы в школе и индивидуально. Нейропсихолог опять же)))
Пишу вам, потому что меня жареный петух клюнул к школе и время было упущено. А у вас есть целый год, чтоб ребёнка привести в кондицию и в школе было более- менее ровно все.

Девочки, доброе утро, тк я жаворонок - не смогла уже ответить, заснула. Отвечаю всем по порядку.

Агава, БОЛЬШОЕ СПАСИБО за ссылку! По поводу Осина - тут в соседних темах пишут, что он стал игнорировать своих пациентов? До Москвы нам 9 часов. Думаете, стоит попробовать? Мне все-таки кажется что есть адекватные врачи и ближе, не может же в самом деле он быть единственным.

Чамочка, об аутизме я не думала. Я читать про него стала только недавно(если по честному - то по телевизору услышала и решила почитать), если у Саши и есть что-то подобное, то в ооооочень слабом, пограничном состоянии.
Да, он не любит чужих людей и есть несколько других особенностей, но все они не сказать чтобы выражены... Контакт у него глазами есть, хоть долго смотреть он и не может. Вертится очень.

Мэв, на самом деле с садом нам ОЧЕНЬ повезло, и из-за этого частично я проспала некоторые его проявления. Единственное что - Саша почти не участвует ни в чем. В другой теме я писала как проходил недавно открытый урок при родителях - все занимаются, сидит отдельно Саша и педагог, Саша разбирает карандаши...
Но воспитатель худо-бедно пихает его во все мероприятия, то стих в 4 строчки расскажет, то на барабанах постучит. Никакой особой роли, но при деле. Воспитатели стараются, но иногда то толкнет кого-то, что тот с кровати свалится, то ударит по голове, но все это бывает не на пустом месте, а просто такая реакция на раздражители (обидели, не дали поиграть и т.д.), т.е по сути он не невменяемый, а просто, как бы это точнее сказать... непредсказуемый. Рэг, ээг мы делали когда Саша допрыгался до сотрясения мозга, упав по своей неаккуратности с высокого парапета. И точно помню что на рэг было очень не все в порядке, мы пили тогда лекарства, и месяц дома сидели.

Спорт для нас вообще пока не вариант. Мы перепробовали пять разных кружков, когда на дзюдо он чуть себе ногу не сломал, я решила отложить это дело. Сейчас рассматриваем бассейн, но с сентября. Пока посещаем ИЗО.
Еще рассматриваю кружок лего, т.е. ищу ему занятий на усидчивость.

На сына очень хорошо бассейн действовал. Намного спокойнее, самостоятельнее стал и гиперактивность уменьшилась. А вот рисовать это мука, сейчас вместо рисунков пишем, получается пока не очень.