Когда есть угроза другим детям - это один из главных поводов, чтобы родители сорвались
У нас ребенок пытался глаз выколоть брату, специально карандашом туда целился, в диком возбуждении. Как нас с мужем трясло от увиденного! Шлепок и наши вопли, естественно проблему не решили глобально. Но этого больше не повторилось, но случилась другая выходка и так далее. Лечится, лечится и лечится надо было. А вот если бы лечение не помогло? чтобы мы делали, страшно представить...

Валторна
Тут в какой то теме писали, чем аффект отличается просто от импульсивной вспышки.
На самм деле, надо не просто удерживать, но оставаться спокойной, контролировать дыхание, сердцебиение, спокойными повторяющимися фразами стараться достучаться до помутившегося сознания и все такое.
Я так и в школе на пол к ребёнку садилась,в чем есть с улицы,  сумка в сторону, к себе крепко прижимаю. После приступа помнит произошедшее смутно, хочет пить, приступ разрешается слезами, чувствует вялость, сонливость, иногда голова болит

Тоторо
Поищу ту тему.
Мне кажется все таки у моего сына это не аффект, а вспышка. Не знаю.
В саду было, что как бы отключался, то есть не было контакта.

А так да, я понимаю, что главное самому быть спокойным в этот момент. Про это мне говорили тут.
Мои родственники не верят, что у сына есть медицинские проблемы, которые битьем, ну да, ну да, не битьем, а шлепаньем, не решишь.
В общем, аффект или нет, но считаю, что лучше в такой момент буду удерживать сына, если надо и сверху сяду, чем бить-шлепать. За что, в том числе, и слыву среди родственников плохой.

Валторна
У моего аффективное нарушение поведение многократно зафиксировано в школе, по нему, а не по СДВГ инвалидность дали в итоге.
Ну битьем вы вспышку и не остановили бы) просто началась бы безобразная драка между взрослой тётей и ребёнком(
Главное...до чего мы договорились в итоге с сыном, что я не хотела его обидеть, сделать больно, что я могла делать ему больно в попытке ему помочь, остановит, удержать его в рамках.

Девочки, а мне кажется, что такое вот удерживание ребенка во время припадка- это вообще не насилие, не наказание, а вообще нормальная такая совсем нестыдная практика.

Вот драка и началась с тетей, когда она шлепнула, а он ее в ответ.
Это сын еще маленький, а как вырастет побольше...
И когда бабушка пыталась замахиваться, то тоже в ответ получала.
На что бабушка сказала, просто раньше надо было шлепать и сейчас бы проблем не было.

Ну да ладно, погостили и будем дальше жить.
Еще заметила, что детям вообще нельзя плакать у родственников там в деревне, во многих семьях наблюдала. Дочь очень темпераментная)), если огорчилась или больно, плакать нельзя. А тут наоборот и в саду учат выражать свои чувства, плакать не запрещается.

Девочки, так я не пойму, шлёпать и бить это по разному?

Я детей шлёпаю. Мои подруги говорят, что я глажу, а всыпать нужно так, чтобы желание за один раз отбить что-то делать. Короче нужно сильно, нас ведь били..... Они считают, что мои потому такие "бешеные" потому что я мало наказываю, не так. А я всегда от таких советов отшучиваюсь, моих тогда забить можно, так часто они что-то делают не так. Психолог запретила мне даже шлёпать, но иногда сдержаться просто не могу.

для меня-да. разница есть.
мне завертывать при аффектах сына в одеяло и держать психиатр советовала. проблема в том, что когда сыну было 9-10 мне хватало сил. сейчас с трудом. что дальше будет

Мицу
А потом я в тренажёре увеличила силовую нагрузку на железе)  

Я так понимаю, что создатель фильма разницы не видит.
Для абсолютных противников физического воздействия любое физическое воздействие болью это унижение и насилие.

Для меня тоже разное. Шлепок ладонью мама ощущает и сама, причём ей тоже больно.
Лично  я считаю, что если ребёнок хватается за горячее, лучше не ждать методом естественных последствий результат и ехать в ожоговый центр, а быстро шлепнуть по рукам.

так если бы действовали эти естественные последствия. не оработает система-то.
я один раз сунулась в плиту-все. мой и жегся и горел один раз-бесполезно. был период-тянуло к огню-таскал спички и жег мебель. дед не выдержал в итоге.

Вaлторна пишет:

Еще заметила, что детям вообще нельзя плакать у родственников там в деревне, во многих семьях наблюдала. Дочь очень темпераментная)), если огорчилась или больно, плакать нельзя. А тут наоборот и в саду учат выражать свои чувства, плакать не запрещается.

По моему сдерживать эмоции очень полезный навык и надо этому учится с детства.
Здесь весь форум посвящен как не сорватся и удержаться.

Эклер пишет:

Девочки, так я не пойму, шлёпать и бить это по разному?

Для меня одно и то же. Это причинение физической боли.

Зима
Не согласна.
Полезно не сдерживать эмоции, а научиться выражать их правильно и неразрушительно.

Тоторо, наверное мы об одном и том же, но разными словами.
Вот человека кто-то обидел. Он может расплакаться, накричать, полезть в драку.
А может спокойно-железным тоном сказать, что ему обидно, что бы обидчик извенился и взял свои слова обратно. По мне это как раз и есть сдерживание эмоций.
Но можно же сказать, что это правельное их выражение.

Или другой пример - ребенок получил редкую пятерку. Совершенно не обязательно прыгать до потолка прямо в классе и орать об этом всем. Большинству учеников в классе это вообще не интересно. А вот после уроков с мамой можно и порадоваться. Опять же сдержевание. А в душе радуйся сколько хочешь.

Вaлторна пишет:

Не знаю аффект это у моего сына или что...
Я делаю так же, как Вы. Сижу рядом, наваливаюсь, прижимаю ноги руки голову к полу.
Ему скоро 7. Иногда и сверху сажусь.

Мне психиатр сказал, что так делать нельзя.
По сути это насильственное действие - порождает ответную реакцию.

Вспышка - это короткая реакция, импульс -  бросил стул, выкрикнул, пнул.
Аффект - это нечто более интенсивное и продолжительное.

Волторна, не знаю, что именно делает сын ваш, но сидеть на нем - один из способов превратить вспышку ну если не в аффект, то в затяжную возню, для него это агрессивные действия с вашей стороны, а, значит, и стулом можно кинуть, освободившись.

Шлёпать и бить - это одно и то же. Нет никакой разницы. Я волевым усилием запретила себе рукоприкладство когда сыну было лет 6. И мужу категорически запретила под угрозой развода. Примерно через год уже никому в голову не приходило даже шлепнуть ребенка. Вошло в привычку. Вообще можно вполне отучиться шлёпать детей. Ведь на работе мы не распускаем руки, как бы ни бесили нас коллеги. Ни орем на начальника, какой бы он ни был. С посторонними людьми держим себя в руках. Значит и с родным ребенком можем, если захотим.

Дрим пишет:

Вaлторна пишет:

Не знаю аффект это у моего сына или что...
Я делаю так же, как Вы. Сижу рядом, наваливаюсь, прижимаю ноги руки голову к полу.
Ему скоро 7. Иногда и сверху сажусь.

Мне психиатр сказал, что так делать нельзя.
По сути это насильственное действие - порождает ответную реакцию.

Вспышка - это короткая реакция, импульс -  бросил стул, выкрикнул, пнул.
Аффект - это нечто более интенсивное и продолжительное.

Волторна, не знаю, что именно делает сын ваш, но сидеть на нем - один из способов превратить вспышку ну если не в аффект, то в затяжную возню, для него это агрессивные действия с вашей стороны, а, значит, и стулом можно кинуть, освободившись.

Форумчанка Тоторо описывала схожие ситуации со своим мальчиком - ей лечащий врач советовал именно удерживать, вот так как Волторна описывает. Можно почитать в её теме или даже спросить у нее лично.

Хотя самое правильное - спросить у врача, который ведет ребенка. Не исключено, что в описании мам случаи выглядят очень похоже, но на деле - врач увидит разницу и даст разные советы для разных пациентов.

Вопрос еще и в том, до какого возраста можно "сидеть, прижимать голову, руки, ноги к полу".

Дрим, про методику удержания в свое время очень подробно Вахмурка писала. Смысл не в просто удержании, а в том, что ребенок перенимает материнское спокойствие. Как себя мать при этом чувствует - другой вопрос.  Насколько я помню, Вахмурка практиковала с достаточно крупным детиком(?). Эта методика изначально из арсенала работы с аутистами. 
Если после отпускания ребенок выдает агрессию, значит держали неправильно. 

Пенелопа, я про удержание тоже читала.
Сама так делала в началке - интуитивно, а потом прочитала об этом.
Что есть такой метод.
Но я не к полу, а захват на коленях крепкий - но это только с маленьким ребенком возможно.

Про детей с аутизмом, конечно, ничего не скажу.
Волторна вроде не писала.
У Тоторо сын не АС.

Но вот мне так врач объяснял. Про аффект.
Максимально не трогать. Держать под контролем.
Не давать что то сделать.
Но не "захватывать", стараясь погасить.
Это воспринимается как агрессия.

Бейлиз права. Наверное, что за случай.
Но я написала, что он точно не универсален.

Естественно не универсален. Еще и очень нервозатратен. 
Аффекты тоже разной природы бывают.
Бейлиз права. С вопросами к лечащему врачу.

Максимально не трогать...
Не знаю, как поступать, когда на запрет сын начинает плеваться, пинаться, руками замахиваться, кусаться.
Убегать от него?
Правда, не знаю.
Мне говорили, что например не оставлять одного в комнате бесноваться.

Скоро встречаемся с врачом. Надо спросить.

Хороший у меня мальчик). Ходили на карусели, лучше, чем в прошлом году. В прошлом году плевался с каруселей вниз(.

Может, наоборот? Оставлять одного?

Я, надо сказать, давно уже не понимаю, как может среднестатистический ребенок-дошкольник натворить чего-то такого, чтобы стоило его шлепать. Ни в коем случае не считаю шлепки, тем более порку способом воспитания. Но понимаю, что иногда родители делают так, потому что не видят других вариантов. Это если речь идет о серьезных проступках и сложных детях.
Но ведь и годовалых ухитряются шлепать.