Бейлиз пишет:

но за что конкретно двойки у моего ребенка я так и не узнала - надо самому ребенку подходить по ходу обучения и узнавать, и в означенный день приходить и исправлять. а за 2 недели до конца четверти - уже поздно!

Бейлиз, я не пойму.
Вы сами считаете - у сына как со знанием русского?
На 2,3 или 4.

Вот скажем если на реальное 2. А это у более, чем 50% учащихся так дела обстоят. Вот написал он диктант на 2.

"Он должен пересдать" Но если скажем он всегда тотально пишет диктанты на 2. (Это я так предполагаю, потому что вы пишите о дислексии). То что будет в случае пересдачи...

Пересдача возможна не только при желании ученика, но и при желании учителя! Это важно понимать. Чтобы на пересдаче создать более щадящие какие то условия..

Самый наипростейший способ записи д/з - на полях тетради по предмету.

Бейлиз пишет:

Классная нам на последнем собрании заявила, что по новому закону и подзаконным актам нет оценки "неаттестован". Только сразу 2.

2 - если так захочет учитель и администрация.
А если захочет 3 - будет 3.
Можно подумать так сложно нарисовать пару лишних нужных оценок для тройки.

Дрим пишет:

Бейлиз пишет:

Классная нам на последнем собрании заявила, что по новому закону и подзаконным актам нет оценки "неаттестован". Только сразу 2.

2 - если так захочет учитель и администрация.
А если захочет 3 - будет 3.
Можно подумать так сложно нарисовать пару лишних нужных оценок для тройки.

Я так поняла, что администрация захочет 2. Падать рейтингу школы ниже - просто некуда, это там никого не волнует.

Дрим пишет:

Бейлиз, я не пойму.
Вы сами считаете - у сына как со знанием русского?
На 2,3 или 4.  

Я считаю - крепкий трояк.
Потому что хоть и неплохо компенсированная, но дислексия и дисграфия присутствуют. Дополнительно занимается русским 2 раза в неделю с логопедом-дефектологом. Занимаются развитием речи и закреплением текущего материала, чтобы не было провалов.
В теории - правила знает неплохо. На практике - через раз.

Дрим пишет:

Бейлиз пишет:

Классная нам на последнем собрании заявила, что по новому закону и подзаконным актам нет оценки "неаттестован". Только сразу 2.

2 - если так захочет учитель и администрация.
А если захочет 3 - будет 3.
Можно подумать так сложно нарисовать пару лишних нужных оценок для тройки.

Дрим, я вот Вас читаю сразу в нескольких темах и не перестаю удивляться, как же Вам повезло с администрацией в школе. За несделанное д/з нет двоек, пару троек нарисуют, чтобы поставить итоговую 3-ку, д/з учителя не проверяют в среднем звене.
Мой оболтус как будто учиться на другом глобусе, ей Богу. Двойки у него за все - за невыполненное д/з (тут прям как у Бейлиз - если записал - мама проконтролирует и ребенок сделает, если не записал - 2); за несделанные проверочные и самостоятельные работы - отказ делать на уроке - сразу 2 и письменная докладная директору и кл.руку, а меня еще и расписаться на ней просят потом; по итогам четверти 2- ки как по устным, так и по рус.языку и математике и простыня заданий по каждому предмету, чтобы "пересдать" эти 2-ки. Сын был вынужден сдавать все темы по химии за 1-ю четверть, а это 8 параграфов с решением задач, пять текстов по англ.языку и др.упражнения, 90 неправильных глаголов, 4 самостоятельных по математике надо было писать в классе. И это - наша задрипанная дворовая школа с минимумом требований!

Бейлиз, я пришла к выводу, что надо налаживать контакт с предметниками. Там, где мне это удалось - ребенку даже разрешают сдавать письменные работы задним числом, сочинения, например. Я могу позвонить педагогу и уточнить задание. Плохо у меня (и у сына) только с математичкой - не идет учитель на контакт абсолютно. Ну хоть работу в классе у доски оценивает, уже хорошо.
Ребенок мой пишет задание так же как и сын Валенка - обводит кружочками в учебнике, записывает в раб.тетради. Другой вопрос что по ряду предметов у него вечное "не задали". Свои двойки он объяснить не может. "За что у тебя 2-ка?" - "Я не знаю!". По факту - очень часто не работает на уроке, не пишет проверочные, лабы, с.р. Учителя разрешают закрывать - пересдавать, но это только при должном контроле с моей стороны - приходится идти в школу и узнавать "что конкретно имелось в виду...". Эл.журнала у моего вообще нет. Одноклассники часто не отвечают по вопросу - что задано или сами не знают.

Бейлиз, и все таки у меня сомнения, что в году администрация хочет 2.
Потому что им же дополнительные проблемы.

Потому что хоть и неплохо компенсированная, но дислексия и дисграфия присутствуют. Дополнительно занимается русским 2 раза в неделю с логопедом-дефектологом. Занимаются развитием речи и закреплением текущего материала, чтобы не было провалов. В теории - правила знает неплохо. На практике - через раз.

Бейлиз, несмотря на личный прогресс, его может быть не достаточно для твердой школьной тройки по русскому Хотя мне очень жаль вашего мальчика, который старается, занимается и вот с таким результатом.

Наверное, имеет тогда смысл подойти к учителю. Она хорошего мнения о вашем мальчике. Он эрудирован и не балбес. Поговорить. Рассказать. Расположить. А также узнать за что именно оценки. Сфотать работы - для проработки дома. Есть ли у вас заключения о дисграфии. Пусть легально это вам многого не даст, но скажем можно договориться, чтобы учитель спрашивала его устно больше - теорию, когда разбирают правила...

Я все же уверена, что 2 ки годовые ставят тогда, когда хотят от ребенка избавиться.

Да, нет, Сияние.
Из нашей школы еще как выдавливали. И уходили детей.
Двоек как раз у нас раздают щедро с 2 класса. (не четверных, текущих)
Ставили так усердно, что они перестали пугать учеников.
А потом хоп и в четверти все норм.
И игры эти в пересдачи - но это для более ответственных, или вот родителей в тонусе держать.


А вообще, я в силу обстоятельств, столкнулась с этой ситуацией.
Не потому что я так сама решила.
Обычно никто не ставит вопрос - поставьте двойки, оставьте на второй год. И вот тогда вскрывается истина. Оказывается, что и школа в этом не очень заинтересована.

Школа выставит двойки только, если она захочет избавиться от ученика.
И не только захочет, но и увидит возможность это сделать.

Северное сияние пишет:

Мой оболтус как будто учиться на другом глобусе, ей Богу. .

Можно порадоваться, что сын получает хорошее образование.

И вы такая мама ответственная.
Все это контролируете и обеспечиваете.

И вы просто никогда не пробовали делать по другому.
И я бы не сделала в иных обстоятельствах.

Дрим пишет:

Самый наипростейший способ записи д/з - на полях тетради по предмету.

В колледже так пишут, дневников же нет .
Да и в ЧШ также писали.

мицу пишет:

а не было ли у кого вот такого:
посещал-посещал ребенок урок природоведения; не болел
но и оценки нету никакой и ни за какое число
и ставит ему учитель-н\а за 2 четверть

хотя как бы и права не имеет
вооот пришлось маму мальчика научить что сказать и как

Если у ребенка нет пропусков и нет оценок - то недоработка учителя - ни разу не спросила, не провела ни одной работы проверочной, или спрашивала/проводила, но оценки не ставила.
Ну и выяснится, что оценки есть, но их "забыли" перенести в эл журнал.

Дрим пишет:

Сурок пишет:

Цитата :

Но только при отсутствии в тетради № 25, 26 и 27 в журнале появляется 2,

Бейлиз  
Дрим, оценки за ДЗ не идут, а двойки за ДЗ еще как идут.

Сурок, ну вот про двойки не надо мне рассказывать
Что за что идет  Я в этом специалист.

Все верно, за отсутствие д/з двойка может быть.
Но если ребенок занимается, материал усваивает и пишет с/р и к/р на 4/5, то все эти двойки убираются или теряют вес в выставлении итоговой.

Вес теряют, да. Но фиг убираются. И в четверти получи 4 вместо 5, или 3 вместо 4.

Сурок, тут две разные истории.

Есть история о том, как сложно получить 5 или даже 4 четвертные (годовые). И в нашей школе именно так.

А другая история - что делать учителю, если выходит 2.
В ООШ. И ученику меньше 15.
И никуда от него не деться.

Бейлиз пишет:

Дрим пишет:

Хотя закон для всех.
Д/з должно быть записано в эл журнал.

Да, должно. вроде даже записано (не всегда, не регулярно, но бывает.
Только не то, что на самом деле задано, а то которое приписано к учебному плану. Это как неработающие часы - они тоже 2 раза в сутки показывают правильное время...

Плохо когда эл. журнал для "галочки"
У сына в школе очень строго с заполнением электронного дневника в школе в этом году.
Все задания и оценки выставляются вовремя...хотя вроде в тундре живем  
Сейчас класс на карантине, домашку сын отсылает на эл. почту учителям.

Думаю, мальчику надо выдать телефон с камерой. И уж тогда требовать информации о ДЗ.
И плотно выяснять, что за фигня с двойками. Не должно быть шести двоек непонятно за что.

Сурок пишет:

Цитата :

Но только при отсутствии в тетради № 25, 26 и 27 в журнале появляется 2,

Бейлиз  
Дрим, оценки за ДЗ не идут, а двойки за ДЗ еще как идут.

О, да 
За выполненное ДЗ плюсик в тетради, за несделанное 2 в журнале. Если детка и контрольные через раз на нормальные оценки пишет, то двойки за не сделанное ДЗ явно лишние 
Дрим, я буду заставлять детку пересдавать 2 хотя бы для того, чтобы не расслаблялась.  Если она будет знать, что 3 выйдет в любом случае, то даже пытаться что-то изобразить не станет. 

Бейлиз пишет:

мицу пишет:

а не было ли у кого вот такого:
посещал-посещал ребенок урок природоведения; не болел
но и оценки нету никакой и ни за какое число
и ставит ему учитель-н\а за 2 четверть

хотя как бы и права не имеет
вооот пришлось маму мальчика научить что сказать и как

Классная нам на последнем собрании заявила, что по новому закону и подзаконным актам нет оценки "неаттестован". Только сразу 2.

Мицу, научи что говорить!

ой
пишите конкретно что надо-научу
и н\а есть

У меня ощущения, что самые простые школы иногда зациклены на " перпендикулярных палочках" . Мелкий в пятом классе может получить три за несколько строк чистописания, заданных учительницей. И по хрен, что он левша, и для красивого письма выворачивается в неестественную позу.
И за дз ставятся двойки в журнал.
А классная вообще их не выставляет в дневник.

Лягушкина пишет:

Думаю, мальчику надо выдать телефон с камерой. И уж тогда требовать информации о ДЗ.
И плотно выяснять, что за фигня с двойками. Не должно быть шести двоек непонятно за что.

Лягушкина, а что фотографировать?
Дз в 7 классе сообщается устно часто.
И вообще может по ходу урока - это вы сделаете дома, а сейчас мы займемся...

И потом даже если на доске - если человек заметил, что дз записали на доске, то значит хоть запишет, хоть сфотает. А не замел - то и телефон не поможет. Я не говорю о том, что его достать еще надо...
Но пробовать конечно можно все.

Тут может обратная связь заработает - новый телефон есть у меня, ага связан с дз.

Но вообще у нас никто не знает дз. Все на эл ж рассчитывают. Все таки Бейлиз надо зарегаться нормально и смотреть - вдруг там есть все.

Про двойки - да ставят у нас косяками. Говорю же. И за несделанеые дз. Я говорю, что если человек занимается и знает материал и способен писать работы на 3 и выше, то никто ему 2 не поставит в четверти из за несделанных дз.

И меня лично не удивляют 6 двоек за четверть.
Достаточно написать 3 работы. диктант. Изложение. Проверочный тест.

Электра, 2000 г.р 5 уроков. Это какой класс у вас?

Лягушкина пишет:

Думаю, мальчику надо выдать телефон с камерой.
.

Во в нашей школе новости от русички - пусть пишут САМИ в дневниках.
На доске заданий нет, электронный журнал заполняется иногда в 9-10- вечера - когда делать уроки ?

На мои вопросы - почему так резко смена требований - ехидная подколка -"ну вы же в массу собрались..."

Да,блин, программа массовая, но школа-то коррекционная !!!!

Спецом зашла почитать - и у более старших детей насущная проблема - запись д/з....

Дрим пишет:

Электра, 2000 г.р  5 уроков. Это какой класс у вас?

Дрим, класс - восьмой.
Каждый день 6 уроков на 6-тидневке, кроме четверга (7 уроков).
Это не расписание. это скрин домашки.
Вот сегодня карантин закончился, прошло 2 урока, появились новые графы с ответами на уроке.

Мне дурно все это читать. Не хочу уходить с семейного

Лягушкина пишет:

Мне дурно все это читать. Не хочу уходить с семейного

+100500

И гланое - никаких шансов скрыть оценку.
Тотальный контроль.

Электра,хорошо вам!У нас электронный журнал пустой.И добиться не могу.У нас основной документ-бумажный журнал.Вот его обязаны вести учителя.А электронный-для родителей считается.И вроде как бонус школы.И не так уж вам много задают.По физике упражнение после параграфа-это даже не 5 минут.3 номера математика,информатика-повозиться.Ин яз они все через интернет переводят.Литературу всё равно не читают.Но главное,что эти задания есть и можно хоть иметь представления,что дети проходят.