Вита, так я же сразу и пошла, разговаривать она отказалась

Тогда имхо прийти на собрание и объяснить, если потребуется, свою позицию. Только не накручивайте себя, вы ни в чем не виноваты, и никто не виноват. Это "просто недоразумение".

Мы живем всего в 100км от Москвы. Ни чеков ни проверок нет. На последней странице дневника у детей нарисована таблица в одной графе отмечают добровольные взносы на помощ школе в другой помощ классу. Как-то на собрании учительница(точно не со зла) предложила напомнить кто сколько должен, те у кого задолженность имелась стали просить ее не делать этого пообещав лично подойти. К таким "добровольным" взносам отношусь ровно, и что учительнице это неприятно понимаю. Сдаю на все что просят, считаю это нормальным, да и не волнует меня это.

А у нас учительница вообще не касается ни сбора денег, ни отчета о потраченных средствах. она их и не видит. Родительский комитет собирает деньги два раза в год. На них закупается необходимое, с них покупаются подарки детям к праздникам, проводятся сами праздники, покупается что-то в класс. Суммы лбсуждаются без учителя, кстати. Заведено ето с первого класса. Считаю, что ето правильно. наверное, в идеале и телевизор с дивиди, и ковер на полу для игор, и сами игры должны бы предоставляться бесплатно...только где ето есть - не знаю.

Вообще странно, что вся ваша, так сказать, "серая бухгалтерия" записана в детских дневниках... Первый раз о таком слышу. Мало того, что любая проверка сразу носом ткнет в эти записи, так еще это и неэтично. Денежные дела должны решаться БЕЗ участия детей! Мало того - даже без их ведома! Еще не хватало, чтоб "должники", дети из малообеспеченных семей, стали объектом насмешек на этой почве...

А у нас, кстати, парадокс - малообеспеченные сдают всегда вовремя. куда сложнее с немалообеспеченными. Те часто забывают...не о той сумме, вероятно, речь идет, что б помнить.

pobedaaau пишет:

я думаю,если бы учительница заработала себе авторитет,и "рыльце не было в пушку",у девочки ни мыслей подобных,ни желания их обсуждать не было.

Нет, такая связь не обязательна. Скорее права Вита:

Vita пишет:

Учитель сейчас в школе самый уязвимый персонаж. Уверена, что учительница расстроилась совсем не оттого, что у нее отберут этот злосчастный телевизор. А потому что это ужасно унизительно просить, даже у родителей на благо их собственных детей. Государство ведь не дает никаких денег - ни на телевизор, ни на стенку. А ведь хочется, чтобы все было как у людей, не хуже, чем в соседнем кабинете... И любая пигалица может высказаться и ткнуть этим. И это действительно может быть очень обидным.

В обществе на эту тему много говорят, и в СМИ, и в семьях тоже. Вот дети и умничают. Конкретный учитель чаще всего ни при чем, уже сложились стереотипы о учителях-взяточниках и противных тетках из родительского комитета.

как бы там ни было,то,что сказано у психолога - должно быть тайной.И если психолог повела себя непрофессионально,нормальный педагог не будет продолжать разносить как сорока,жа еще и скандал поднимать.

Да, согласна, что именно эта учительница странно себя ведет, хотя и вряд ли потому, что "рыльце в пушку", скорее у нее проблемы есть с выражением эмоций. А психолог просто неэтична.

Vita пишет:

Это не детское дело - делить имущество, и серьезный повод поговорить с ребенком о том, что, действительно, его дело, а что нет. К сожалению, такая казалось бы "ранняя взрослость" часто вызывает у родителей умиление и даже гордость, только это не взрослость вовсе. И часто основывается на том, что в семье не очень смотрят на то, что можно обсуждать при ребенке, а что нет.

тогда виноват психолог, который не только не обяснил ребёнку что это не его дело, но и дал ход дальше этому не детскому мнению

Цитата :

К сожалению, такая казалось бы "ранняя взрослость" часто вызывает у родителей умиление и даже гордость, только это не взрослость вовсе. И часто основывается на том, что в семье не очень смотрят на то, что можно обсуждать при ребенке, а что нет.

В целом согласна, но раз в детских дневниках записано - что и сколько сдавать... Родители всего класса сами дали своим детям право обсуждать эту тематику как свой вопрос.
Пусть на деле это не так, но для ребенка (любого, и не обязательно сверхинфантильного) это вполне закономерный вывод.
Да и предложение психолога обсудить нововведения в школе тоже предполагало выйти за рамки детской компетенции. Длительность уроков и перемен,которую предлагал менять другой ученик, тоже не детская компетенция. Лично я не вижу никакого криминала в высказывании ребенка с учетом всех обстоятельств.

Из опыта в нашем классе. Мы из младших классов в среднее звено забрали всё, что могли - телевизор, магнитофон, стенды, кондиционер, кулер для воды. Мебель и хороший ремонт забрать не смогли ))) Снова на это собрали средства
А у учительницы в младшем звене снова кабинет укомплектован всем необходимым. Да еще и новеньким, с иголочки. Причем с сентября месяца. Она не плакала, а предложила род. комитету первоклашек приобрести всё необходимое. Что те, естественно, и сделали. Обычная практика...

А мы все оставили, потому что в новом кабинете все есть - и парты и ремонт. Кроме того интерактивная доска, чего раньше не было, это лучше, чем телевизор.
Тем более, у них кабинетная система, им некогда его смотреть.
А кондиционера, магнитофона и кулера у них не было, родители не захотели, мы купили парты, мебель в класс, поменяли батарей и светильники. Нам от прежнего класса достались только жалюзи. А телек и двд самые обычные, никто не позарился на них.
Новые родители первоклашек поменяли окна и кулер купили.

Силли пишет:

В целом согласна, но раз в детских дневниках записано - что и сколько сдавать... Родители всего класса сами дали своим детям право обсуждать эту тематику как свой вопрос.

Вот-вот... Согласна на 100%.

Цитата :

Лично я не вижу никакого криминала в высказывании ребенка с учетом всех обстоятельств.

А мне вообще кажется, что ребенок имел в виду совсем другое. Может, девочка таким образом хотела сказать, что ей нравится обстановка в классе, в т.ч. эти злосчастные стенка и телевизор, и ей хочется, чтоб и в новом кабинете был такой же интерьер...
А взрослые поняли в меру своей испорченности, к сожалению...

Какой-то бред, вот чесслово. "Учительница плачет из-за телевизора, психолог задает странные вопросы, в дневнике учеников (!) написаны суммы взносов".
Прокуратура по вашей школе плачет, вот точно.
В школе мелкого, мы тоже собираем деньги на классные нужды, два раза в год. Учительница этого не касается вовсе. Деньги идут на закупку учебников, экскурсии, канцелярку, стаканчики для кулера (собственность школы). Те семьи, для которых это не под силу, сдают деньги только на учебники. А на все остальное, кто сколько может. На экскурсии - по желанию.
В школе старшего, просто все платится через Сбербанк, раз в месяц. И больше ничего, никаких классных нужд.
Когда старший учился в началке, мы всем классом покупали телевизор, магнитофон, елку. По окончании 4 класса, было собрание, учительница спросила:
- все это остается в школе, или вы заберете?
Все осталось в классе. И никаких проблем.

Терновый куст пишет:

А мне вообще кажется, что ребенок имел в виду совсем другое. Может, девочка таким образом хотела сказать, что ей нравится обстановка в классе, в т.ч. эти злосчастные стенка и телевизор, и ей хочется, чтоб и в новом кабинете был такой же интерьер...
А взрослые поняли в меру своей испорченности, к сожалению...

Вот точно.
Или, так как началка закончилась, и все переходят в новый класс, так почему "чюмадан" с собой не взять. С собственным барахлом класса

У нас кстати учителя тоже не собирают деньги, шарахаются от них, только род комитет.

У нас тоже комитет. Но на самом деле это не очень принципиально. Только если в плане того, что на учителя можно в РОНО жаловаться, а на комитет некуда, потому что его в природе официально не существует.
Но от денег тоже все шарахаются, никто собирать не хочет, потому что некоторые родители воспринимают все эти классные нужды как личное оскорбление. Все им что-то мерещится, в лучшем случае пытаются высказать свою позицию кассиру о том, что государство плохо о школах заботится, само ремонт не делает и т.д. Почему-то на собраниях они это не озвучивают, хотя такие вопросы надо там решать, а делают все исподтишка. А раз для них это личное оскорбление, то и на родительский комитет и учителя они это проецируют, мол все хотят их обидеть. Вот с ними никто и не хочет связываться.
А здесь учительница тоже деловые отношения воспринимает как личные, не может одно от другого отделить.

Ну вообще бред полный. Чесслово. Из высказываний ребенка устраивать какую-то трагедию. И лить слезы по углам истерично. Какая-то неадекватная дама. Психологине сказала бы, что думаю по поводу ее стараний. И учительнице тоже, по поводу слез ее в туалете.

У нас тоже не собирает на нужды класса. Но у нас их и нет вроде как. Собрали на ремонт класса, собирали на учебные пособия, на утренники, но небольшие траты и удобно, что все закупается центролизованно и не нужно носиться и искать самостоятельно все.

Господи, учителям лечиться нужно, это же надо додуматься, плакать из-за школьного телевизора. Это явно нездорово! Желаю, чтобы хорошо уж дотянули и распрощались с учительницей, вместе с этой стенкой и телевизором.
Думаю, достаточно было бы сказать, а что у нас дети решают, куда ставить в школе телевизоры?? Ну, высказали пожелание, и что?

Психолог тоже дура какая-то, зачем она понесла эту цидульку классной???? Зачем накрутила ее? Господи, как надоели эти обезумевшие тетки ))))))))

Не хочу про сборы, почти в каждой школе они есть и никуда от этого не деться.
К словам дочки отношусь как к неумению говорить то, что хотят слышать, нивкоем случае не умиляюсь, но и инфантильного не нахожу.

Melli пишет:

Не хочу про сборы, почти в каждой школе они есть и никуда от этого не деться.
К словам дочки отношусь как к неумению говорить то, что хотят слышать, нивкоем случае не умиляюсь, но и инфантильного не нахожу.

И я ничего инфантильного не вижу. Наш класс, кстати, в этом году перевели на другой этаж, и, переходя, мы забрали например доску с собой, которую покупали три года назад родители вскладчину. Потому что в новом классе была какая-то безобразная доска. И что такого.

Мне кажется,что на собрании надо объяснить поступок своего ребенка(а заодно спросить,что за опрос такой был).А у учительницы спросить открыто:как принято в этой школе делать? Заканчивая младшую школу забирать все в новый класс(это подразумевает,что и в том классе,куда придут дети .предыдущий класс все свое забирает) или оставить все как было(а значит и в новом классе.класс предыдущий оставит все как есть и ничего не придется покупать снова.) Просто есть вещи,которые действительно не нужны в среднем звене,например мы покупали небольшой ковер,чтоб наши перваки на переменках могли на нем играть в машинки и пр.,а не на голом полу сидеть.Или скажем ведро для мусора-это уже смешно даже.А что касается техники,мебели,то ничего ужасного в том,чтобы это все взять в новый класс нет,тем более,если так поступит и предыдущий класс.Эти вещи-собственность родителей,они имеют право распряжаться ей так,как считают нужным. И слезы учителя по этому поводу совершенно не уместны здесь.Вы не с ее кухни телек выносите...Только все это должны решать родители,а не дети,это точно.

Про психолога вообще ничего не поняла.К чему такие вопросы детям и почему результат опроса оглашены кому-то?

Цитата :

но и инфантильного не нахожу.

Обычно к 10 годам дети уже знают где и как можно общаться со взрослыми. Если ребенок не понимает что - есть детский вопрос, а что - взрослый (т.е. не нужно влезать в вопросы взрослых людей) - это инфантильность.

Агава пишет:

Цитата :

но и инфантильного не нахожу.

Обычно к 10 годам дети уже знают где и как можно общаться со взрослыми. Если ребенок не понимает что - есть детский вопрос, а что - взрослый (т.е. не нужно влезать в вопросы взрослых людей) - это инфантильность.

В чем тонкость вопроса и неудачность ответа, прямо скажем, и многим взрослым в этой теме не ясно. А то, что ребенок предполагать должен в 10 лет, что училка больная на всю голову и побежит в туалет плакать из-за телевизора, ну это ни в какие рамки уж.

Агав,вот позволь с тобой не согласиться.Я вот сама все детство свое решала ВСЕ вопросы сама,даже когда по общепринятым меркам это была компетенция взрослых.И все потому,что моя мама считала меня достаточно взрослой для этого.
Инфантильной сроду не была и никогда такого про себя не слышала.