Лея, не факт, что протестное. Могут быть те пресловутые 30%
Шела ж как-то говорила, что может и на след. год в 1- класс отдать, значит, годочков Лене еще мааало.
Жди, Шела, когда мозГ созреет. Лишь бы типичное поведение не закрепилось

мы были у психиатра, овр не ставит, только отставание эмоц-вол сферы

А некоторые мамы (у нас например, в классе) лишают дитя каких-то новогодних радостей за то, что одна 4 в табеле (остальные пятерки). О, как!
А у нас в доме праздник по поводу тройки за диктант - заказали домой пиццу, ходили в кино.

я сегодня получила итоги работы детки в классе (в конверте). Рыдала))))))))) Особенно списывание

Лея пишет:

А у нас в доме праздник по поводу тройки за диктант - заказали домой пиццу, ходили в кино.

У нас тоже радость - тройка по математике!

Шел, списывание - страшная весчь. Это еще ужаснее, чем диктант. Мой вот только сейчас (четвертый класс) стал списывать более-менее нормально, и то дома, в школе последнее последнее контрольное списывание 2 (кажется 8 ошибок, не помню).
Это более сложный процесс. А еще можно посмотреть с какой поверхности он лучше воспринимает текст - с горизонтальной или вертикальной. Мишка, скажем лучше списывает если уч-к в подставке стоит. А я не могу с вертикали читать. Еще нужно учить проговаривать каждое слово орфографически. Шепотом: я так и не добилась этого, не проговаривает, вот как раз не хочет.

Феврония

Я думаю, что причина - 30% по возрасту.
И как я советовала раньше - на многие вещи закрывать глаза, не вступать в дискуссии. Постоянно хвалить, таких детей можно купить либо лаской либо методом от противного. Все время с ним типа советоваться, как будто он принимает решение. Никакого категоричного тона. Надо как-то научиться им манипулировать, а то получается, что он дергает маму за ниточки.

В чем причина, конечно, врачам виднее.
Тома, согласна полностью. Хвалить побольше, ругать пореже. Можно попробовать спокойно разобрать поведение по конкретному примеру. Только без надрыва, просто обсудить как было бы лучше себя вести. Ну это моему помогает, другим не знаю.
Про минус 30% ничего сказать не могу. У моего похоже +30%. Только от этого совсем не легче.

Лея пишет:

Цитата :

Он просто НЕ ХОЧЕТ. И все тут

Шела, ну точно протестное поведение, ОВР... ну насколько я могу сравнить со своим. К психиатру бы...

Не знаю, не знаю.....
У меня младший тематический сейчас ведет себя лучше, чем старший. Нетематический....

Два дня назад мне заявляет: "НЕ ХОЧУ НИЧЕГО ДЕЛАТЬ! Хочу сидеть в "Одноклассниках, как все наши". На что папа просто заржал: "Вы и так каждый день в классе видитесь!"

Ну это я со своим сравнила в период ОВР (нам и врач подтвердила тогда). Оооочень похоже. А по поводу отставания у меня наблюдений нет.

можно попробовать пойти еще к психиатру, но дома ребенок один, на людях-совершенно другой, не похоже на овр все же

А что такое ОВР?

Оппозиционно-вызывающее расстройство

Спасибо. такое чувство что у моей оно самое, расстройство это.
На всё у неё один ответ "нет". Даже то о чём только что сама говорила, если я предлагаю то "нет-нет-нет"

Ляля, у моего младшенького тоже пожизненное НЕТ
Я сынку "Мистер Нет" дразню иногда ))) Или Явлинским.
Я обзываю эту сынкину особенность негативизмом. А ОВР - это штука посерьезней и пострашней, мне кажется. Я права? Или???
Пойду-ка я спать, пока не обнаружила у себя или домочадцев пару новых диагнозов (за исключением родильной горяки)...

Силли, Вы как обычно правы, ОВР серьезнее)))
Я пока тоже склоняюсь к негативизму, незрелости и еще разболтанности (ну это уж моя вина)
Для ОВР у нас не хватает постоянства

А какой нам вчера спектакль учителя показали!!! Вариацию на тему Красной шапочки. Там девочки-рыбки ТАКОЙ восточный танец танцевали! Я бы еще посмотрела))) Мамаденина учительница просто звезда, очень артистичная, заглядение))) А наша была папой вот такой папа получился!

Шела пишет:

На уроке не сделал ни одного задания, сидел все время лицом к соседу сзади и мешал ему, ручкой в лицо тыкал, кривлялся, мальчика рядом вообще отсадить пришлось-начали драку.
Потом тоже-где-то кого-то толкнул, где-то носился, где-то вертелся...
Они в зале сидели без учителя, начали пихаться-толкаться, вот мамаша и разоралась. А неуправляем, потому что всех взрослых, кроме меня и учителя, посылает прямым текстом-вы мне никто и слушать вас НЕ БУДУ!
а еще все делают что-то-а он делает свое. Все инструкцию слушают, а он в снегу валяется, все карту собирают, а он снежками с воплями кидается и носится...вот не надо оно ему и неинтересно, не хочу-не буду-скучно, и все тут.

И смех, и грех. Шел, это ты точно про своего писала??? Ну один в один, даже тыканье ручкой...

Скарлетт, когда мне его выдали в травме со словами-какой у вас прекрасный ребенок! Умный, воспитанный, сейчас такие дети такая редкость-я чуть в обморок не шарахнулась и спросила-вы точно про ЭТОГО мальчика???

Про моего тоже иногда так говорят. Приступ любезности называется.
Эх, чего там ОВР... мы психопаты ж. Семейное...

Девочки, а я из объяснений поняла что СДВГэшки изначально опозиционеры и как следствие сначала "НЕТ",т.к. им надо сразу и хорошо и никак по другому + мешает страх что не получится....а работать с этим по принципу "да,я понимаю что тебе не хочется ,но..."

вывод: я все не правильно поняла?...это проблема уже не СДВГ а чего-то посерьезней?

Мне тоже вчера в общении Леня показался спокойным, воспитанным ребенком Сидели, мило беседовали с моим, никаких криков, бесилова.

вот ссылка на ОВР
http://www.mkb10.spb.ru/schoolbook/47-kinder-patopersona/108-f-91-3.html

Амне, есть детский негативизм, а есть ОВР. Негативизм-проблема психологическая, ОВР-уже психиатрическая. ОВР, действительно, часто встречается у детей с СДВГ, в опроснике Свансона по СДВГ есть специальная шкала на выявление ОВР. Но отнюдь не обязательно. Это как агрессивность. Наши дети часто бывают агрессивны, но, тем не менее, это абсолютно разные проблемы.

Монстер, вот честно, меня смущают ваши заявления о психопатиях. Это тяжелое психическое нарушение, вы уверены, что оно есть у вас и вашего ребенка? Такими диагнозами не разбрасываются...

Ой, а как они с Мамадениным беседовали, это точно! Мамден, Дениску надо на оклад брать, настоящий сеанс психотерапии провел!!!

Эх, к себе б применял хоть половину из своих же советов...