Юка, я бы не стала говорить про диагноз. Я уже в новой школе решила про него молчать, потому что в предыдущей толку не было. Говорили, либо мы сами придумали, а если есть - пусть в спецшколе учится. Я думаю, преподаватели не свяжут замедленную реакцию и трудность восприятия с игрой на уроке в мобильный телефон и грубость учителю. А лично мое мнение - и правда, ничего ужасного ребенок ваш не сделал, просто, как я убедилась, многие родители на такие вещи не обращают внимание, а чем больше ходишь к учителям, тем больше им хочется с вами "работать".

Цитата :

Любовь, вот поэтому я не могу себе позволить верить ему на 100%.

Верить до конца тоже не могу,но и не исключаю,что это правда. Был у нас такой случай с телефоном. Одно "но" : телефон ребенку выдан самый простой. На нем нельзя ни играть, ни смотреть,ничего,крому того как звонить и время посмотреть.
Да и с учителями встречи вечно проходят в режиме "Дом вернулся - гнома нет,гном вернулся - дома нет."

Мурка пишет:

1. Дети чувствуют себя студентами (а не просто школьниками) и, соответственно, ждут уважительного к себе отношения

Мурк, у меня наоборот создается впечатление, что деть все еще считает, что он в школе. Т.е. поругают-поорут и все останется как было.

Да уж, озвучивать тематику, наверное, все же не буду..

Кстати, выяснились подробности. Таки сначала был пересажен на 1-ю парту за болтовню, потом телефон (стоит насмерть, что смотрел время), потом попытка отобрать тел. - не отдал, потом попытка выгнать из класса - не вышел (говорит, просил жалобным голосом - ну пожаааалуйста, не выгоняаааайте), далее по тексту...... Т.е. прецедент он все же сам создал. Невинное дитя, елки.

Да, а девочек в группе у них нету. Так что особо и красоваться не перед кем

Я, кстати, тоже боюсь... и даже не надеюсь, что сынуль как-то изменится с поступлением в колледж. Ну куда же оно все денется?
Вела бы себя в зависимости от опасности ситуации. Если реальная угроза, что отчислят, то прижала бы деточку, пригрозила бы вечерней школой, экстернатом, ЕГЭ (который он не сдаст) и обрисовала бы в красках незавидное будущее (которое не за горами, чай не 1-ый класс). Закрутила бы гайки, наверное (на моего действует, на других - не знаю...). Говорила бы и по-хорошему... то есть так или иначе постаралась бы донести мысль, что все серьезно. Техникум бы одновременно прозондировала на предмет возможности уладить конфликт... То есть если ситуация реально требует вмешательства (сам не справится), постаралась бы взять ее в свои руки.
Если пугают больше (там весь контингент... чай не академия наук... большинство проблемных в той или иной степени) - то предоставила бы юношу возможность самому улаживать проблемы, ему тоже нужно этому учиться. Не видит проблем? увидит, когда нужно будет сдавать экзамены. Грозит двойка, пересдача? жаль, конечно, но ведь тебя предупреждали... давай теперь подумаем, как быть.
Ведь какие-то последствия своих поступков он тоже должен на себе прочувствовать...
То есть все зависит от того, чем и насколько случившееся чревато...

Еще (когда мне звонят из школы) говорю, что ты, конечно, человек взрослый и самостоятельный. Но это только в том случае, если справляешься со своими делами сам. А вот если мне звонят и ругаются, я уже считаю, что это моя проблема, соответственно - справляюсь с ней так, как сама считаю нужным. Буду больше следить, долбить и ограничивать - так, как сама решу сама. То есть выпуская ситуацию из-под контроля, ты становишься менее свободным в своих действиях. Можешь позволять себе все, что хочешь, но лишь бы жалоб на тебя не поступало.

Juka, а есть шансы. что ребенок сам дойдет до куратора? Если есть, может попробовать? Пусть сам сходит, послушает.
Детю купить наручные часы с предупреждением, что следующей покупкой будет мобильник не дороже тысячи? ( У нас есть такой, периодически приходится проводить замену у ребенка на его навороченый. Правда помогает не надолго)
А вам сходить отдельно. Вас же не ждут завтра в колледже. И сходить в первых числах октября, спросить и про поведение и про учебу (там же есть хорошее). Про диагноз говорить не надо, а так, не конкретно, переходный возраст, упрямый характер.

Нэнси, ну я думаю, что конкретно за этот поступок не отчислят. Все же отчисляют по результатам учебы или за что-то уж совсем из ряда вон. Просто я очень переживаю за репутацию моего уже студента.
Он смог как-то в прошлом году на подгот. курсах оставить о себе хорошее впечатление именно у нашей рук.курса(она у них русский вела тогда, а сейчас лит-ру ведет) А она тетка жесткая. Если он сейчас что-то натворит, что она о нем мнение поменяет, то это может плохо кончиться.
И, конечно, завтра он сам к ней и к географичке пойдет, а не вместе со мной. Я просто так и так собиралась, а тут - получите, распишитесь.
Просто когда она позвонила сегодня, и высказалась (довольно корректно, с напором, но в рамках), я спросила, а когда я могу к ней подойти, она сказала - любой день, кроме четверга. Вот и хочу пойти в среду, по горячим, ткскть, следам. Может там уже и от других преподов есть претензии, а я в блаженном неведении пребываю.
В свое время в средней школе вот таким образом была серьезно упущена ситауция. Из школы никто ни о чем не говорил, не звонил, а сын, тогда, как оказалось, массово уроки прогуливал. Хочется все же руку на пульсе держать. Все же 1-й курс только.
Хельга, а про наручные часы тоже был уже разговор. Что самое удивительное для меня, сын горячо поддержал эту идею. Так что завтра придется покупать.

Про часы - может опять стало модно их носить, или в колледже сурово с мобильниками. Но хорошо , что сам согласен, может когда и вспомнит про них.
Про визит - да, в такой ситуации лучше перебдеть.

Да нет, не модно, а именно из-за сегодняшней ситуации, чтобы можно было время смотреть и препода не нервировать при этом. (С тайной надеждой)- здравый смысл у "деточки"????????

Первые побеги.

Цитата :

Мурка пишет:

1. Дети чувствуют себя студентами (а не просто школьниками) и, соответственно, ждут уважительного к себе отношения

Мурк,
у меня наоборот создается впечатление, что деть все еще считает, что он
в школе. Т.е. поругают-поорут и все останется как было.

Да, я тоже хотела сказать, что тяжело это перестроить мозги на новые требования.
У меня, например, очень болезненно прошел период, когда из школы попала в университет. С одной стороны - полная свобода, с другой - надо научиться ею пользоваться, чтобы не вылететь. Линия очень тонкая, пока я научилась, несколько раз была "на грани". Так у меня не было СДВГ, но правда и родители были за 7тыс. км от меня и о моих проблемах даже и не догадывались.
Техникум же может вообще с толку сбить, как мне кажется, потому что отношение преподавателей к студентам как в школе, т.е. замечания, вызовы родителей, возможность отобрать телефон (к ВУЗовским студентам это не применимо, к ним отношение, как ко взрослым), нянчаются как в школе, а вылететь можешь в любой момент.
И еще, скорее всего на данном занятии было ребенку просто не интересно. Не знаю, можно ли это озвучивать в техникуме, наверное нет, но для себя принять к сведению. Я считаю, что была в этом инценденте и вина преподавателя. Не справился он с ситуацией.

Юдома, однозначно было скучно. Начал трепаться, был пересажен, ну и далее... Ну так в школе ему на 90 % уроков было скучно. Так он их и срывал, и поимел соответствующую репутацию даже у тех учителей, кто у них не вел никакие предметы. Все его фамилию знали: "Аааа, это тот самый, всем известный К...ов...."
Вот как-то здесь хотелось бы максимально этого избежать. Чтобы эта слава не тянулась за ним, как шлейф..

Помните в "Республике ШКИД": какие были трудные дети и как они изводили учителей биологии поочередно, пока не пришла к ним худенькая молоденькая девушка и каким то образом смогла сделать уроки настолько интересными, что отъявленные хулиганы с увлечением рисовали в тетрадях паучков, травки и т.д.
Понятно, что не хочется портить репутацию и ставить крест на будущей специальности из-за неинтересного, но обязательного предмета. Может так и объяснить ребенку?
В техникумах обычно выезжают на специальных предметах, тех которые нужны будут для будущей профессии. Я несколько лет работала в техникуме. Было очень интересно наблюдать, как приходили из школы дети с троечным аттестатом, а заканчивали техникум с красным дипломом. И очень приятно было смотреть, какое удовольствие они получали от спецпредметов, как здорово проходили практику. Таких студентов обычно работодатели разбирали еще до окончания обучения. К таким студентам и у преподавателей по другим предметам отношение было соответствующее, с пониманием и оценки ставили соответствующие.

Юка, еще раз повторюсь: мне так понятно Ваше беспокойство!
Меня раздирали именно такие же мысли: новое место учебы, почему бы сыну не начать с чистого листа? Ну ладно в школе о нем сложилось мнение, как о злостном хулигане. Вот ему и шанс доказать, что это не так. Но, увы!
Было очень обидно, когда начались проблемы с первых дней учебы в техникуме…
Наверное, все-таки наши дети не притворяются, а действительно не могут по-другому. Только процесс взросления потиху вносит положительные моменты в их поведение, вернее, помогает им быть более осмотрительными и меньше раздражать учителей! А суть до конца не истребишь. Эт я по себе, СДВГэшке, сужу…

Никто отчислять не будет! Как бы не пугали. Все понимают, что это первый курс, что дети ждут спецпредметов и не очень хотят учить все эти географии и пр.
Поэтому просто потерпите и говорите с сыном о его будущем.
Эт я сейчас смелая в речах. А в начале учебы сына, когда мне звонили-вызывали-грозили отчислением и т.п. я объясняла, просила не судить сына строго, ругалась до исступления с сыном. Потом, после очередного разговора с куратором, поняла, что это ТАКИЕ методы воспитания. Куратор сама меня успокаивала и просила не особо реагировать даже на вызовы завуча.

Так что, удачи Вам и терпения. Все будет хорошо. Биту пока поставьте в дальний угол.

Мурка, спасибо! Что-то я вчера не увидела Ваш пост. Так иногда нужно услышать слова поддержки!
Биту пока спрятала за шкаф.

Юка, биту Мурке подари, для соседей!

Мне не жалко! Мурочка, если бита нужна - дарю! (зловещим шепотом - я себе другую найду, на работе у начальства в кабинете есть и бита, и камча )

Juka пишет:

]Мне не жалко! Мурочка, если бита нужна - дарю! (зловещим шепотом - я себе другую найду, на работе у начальства в кабинете есть и бита, и камча )

Юка!
Стесняюсь спросить кем и у кого ты работаешь?
а соседские черепушки одной битой не возьмешь :no_comments: такие черепушки надо валить вместе с телом

Цитата :

Стесняюсь спросить кем и у кого ты работаешь?

(тссс, тока никому, - я секретный физик )

Цитата :

а соседские черепушки одной битой не возьмешь

Придецца танк добывать

Юка!
Ну как дела? Ходили?
Надеюсь Вас не слишком запугали

Мурка, пока в силу дурдома на работе еще не ходила. Скорее всего пойду в понедельник. Раньше - никак. Деть сказал, что подходил к рук.курса и к географичке, извинился, поругали, все нормально. Это с его слов... Но никто больше пока не звонил.

Юль, держи в курсе: что и как у вас...

Хорошо, Чеба. Спасибо

Juka пишет:

тссс, тока никому, - я секретный физик

Ну ,это, я пожалуй, не верю. Не могут секретные физики задавать такие смешные вопросы по математике! Так что колитесь, а? :D

Juka пишет:

Деть сказал, что подходил к рук.курса и к географичке, извинился, поругали, все нормально. Это с его слов... Но никто больше пока не звонил.

Что и требовалось доказать.
не надо сомневаться! "с его слов" записано верно
голосом Мимино я тааак думаю

Кэт, будете смеяться, но я прошлом действительно секретный, правда не физик, а инженер-системотехник и где-то даже местами программист . Просто это было таак давно, что я из этой области не помню почти ничего за исключением милой фразы нашего институтского препода "Фортран, он и в Африке Фортран".

Ну и для отчета.
В пятницу наконец выбрала с утра время сходить к дитю в техникум, но вместо этого почти у дверей этого замечательного учебного заведения попала в ситуацию "шел, упал, очнулся - гипс". Так что теперь сижу дома, ни о чем не беспокоюсь и капризным голосом вещаю - хочу пироооожного,.... хочу мороооооожного,.... подайте мне луну с неба....