главный бухгалтер это понятно, это всегда было ВО, но сколько главбухов на общее к-во обычных бухгалтеров?

Енн пишет:

Для высших учебных заведений установлено четыре уровня аккредитации:
Первый уровень — техникум, училище, другие приравненные к ним высшие учебные заведения;
Второй уровень — колледж, другие приравненные к нему высшие учебные заведения;
Третий и четвёртый уровни (в зависимости от последствий аккредитации) — институт, консерватория, академия, университет.

.

требуется как минимум диплом бакалавра-техникумы их предоставить не могут

[quote="Эмбер"]главный бухгалтер это понятно, это всегда было ВО, но сколько главбухов на общее к-во обычных бухгалтеров?

Аналогичные требования к заму. Без ВО разве что кассир пойдет, но отдельный бух на кассу только у очень больших предприятий. Как правило, совмещают несколько участков. Так что, опять ВО желательно. Сейчас сложный учет, бух+налоговый....надобно ВО буху.

Венди , за политический холивар - замечание. После третьего замечания - бан. :wink1

Pons пишет:

Ужасная статья. Троечники тоже могут и хотят учиться, еще и получше пихаемых мамойпапойреетитором отличников.

А чего тогда троечники? Значит или не могут, или не хотят. Или они могут и хотят на тройки? Тоже, конечно, вариант, но там же (в статье) государственный взгляд на проблему. А государственный интерес какой? Оно, наверное, хотело бы оплачивать то, от чего получит пользу. То есть реабилитацию до определенного уровня - самообслуживания и самостоятельной жизни. Всеобщее ВО ему, наверное, не нужно, с какой стати тогда на него тратиться? Вот кому надо, тот за него и платил. Ну и в последнее время проблема выросла, даже те дети, кто учился платно потому что на бесплатное не тянут, выучились и пошли работать. И хорошо, если пошли как пишет Эмбер, на места, где на самом деле не требуется особых знаний, или как-то выправились и научились хорошо и успешно работать, а то люди боятся к врачам ходить и аварии на призводстве и в строительстве из-за них. Плюс репутация за рубежом у нашего образования малопривлекательная. Вот, наверное, государство и решает проблему. Это же и его проблема, оно же деньги тратит и убытки получает. А методы контроля тоже берет заграничные, где ему другие взять...
Или я что-то не то вижу?

Шармель. троечник в школе не равно троечник в институте часто. Так же как отличник в школе часто в том же ракурсе. Мы как то встречались с группой лет 5 назад. Так вот парни наши которые все умницы и все так или иначе состоявшиеся люди хором сказали что ненавидели школу (именно школу) всеми фибрами души. и в разговоре выяснилось что отличников среди них нет - пятерки по профильным предметам и суповой набор по остальным.
Среди отличников с моего класса нет ни одного состоявшегося человека. Не смогли, не сумели, не знаю что - кто на шее у супруга сидит, кто у мамопапы... У мужа один отличник одноклассник директор завода. Два других - один продавец на стройбазе куда всех подряд берут, вторая - бухгалтер на заводе рядовой. У нас к сожалению знания и оценки не всегда рядом. А уж у наших детей - в особенности. Поживем увидим что дальше будет.....
Остальные ученики кстати тоже по-разному в жизни, но то что отличник в школе это далеко не показатель - факт. Тем не менее гонять за хорошей учебой и оценками надо. В пределах разумного конечно.

Котена, да я знаю. У нас многие тоже хорошо учиться начинали на спецпредметах, курса с третьего. А работа с учебой, даже красным дипломом института, не всегда прямо коррелируют, как и жизненный успех. И не всегда в знаниях дело. Еще эмоциональный интеллект, мотивация, здоровье, да просто удача есть...

И я же пишу, что, значит, не хотят... Т.е. мотивации не было в школе.

Обе золотые медалистки - мои одноклассницы в порядке. Но дело скорее в целеустремленности.
Вообще, обычно хорошо устраиваются общительные троечники за счет умения налаживать связи.

значит не было ее родимой. у моего сына мотивация 3 года держалась только на мне а школой не просто убивалась а выжигалась каленым железом.
Сейчас получше - математика-информатика вообще повезло с преподавателями, остальное - стимулирую я но хоть не гробят уже счастье.

Ruby пишет:

Обе золотые медалистки - мои одноклассницы в порядке. Но дело скорее в целеустремленности.
Вообще, обычно хорошо устраиваются общительные троечники за счет умения налаживать связи.

+1000, где то даже читала, что троечники чаще становятся директорами, а отличники у них в подчинении, там обьяснялось тем, что 3-ков больше ругают, к доске вызывают, в общем они более наглые что ли, в отличии от стеснительных 5-в. Меня мало к доске вызывали, хорошо училась и стеснялась, до сих пор страдаю от стеснительности.

KotenaLaskovaja пишет:

у моего сына мотивация 3 года держалась только на мне а школой не просто убивалась а выжигалась каленым железом.

КоРоБелла пишет:

Катер пишет:

Может он только крик воспринимает, как заботу, что его видят и им интересуются?

Если честно, то меня тоже эта мысль посещала. И как не борюсь, никак не могу объяснить, что за нашими разборками у нас не остается времени на нормальное общение. Или оно ему не надо? Ему комфортно в роли жертвы? Ему комфотрно в среде криков? Так кроме него эта зона никому больше некомфортна. Я устала от этого, но как показал сегодняшний день - шевелится он только после крика.

О, это и про нас тоже. Львиная доля моего времени принадлежит дочери и ее делам, с чего же ей тогда думается, что я ею не интересуюсь? Я наоборот хочу, чтобы у нее было больше времени без меня, а у меня самой появилась возможность хотя бы на регулярное посещение фитнес-клуба.
Все чаще меня посещают мысли, что мне самой нужно дойти до врача, который пропишет лекарство, помогающее удержать человеческое лицо на месте. На душе так погано, потому что у нас с врачами затык У моего ребенка и так врачи из региональной столицы, еще и себя туда возить - это просто финансово тяжело и очень времязатратно  Вот сижу на форуме в поисках выхода из всего этого, пардон, зажопья.

Ruby пишет:

Обе золотые медалистки - мои одноклассницы в порядке. Но дело скорее в целеустремленности.
Вообще, обычно хорошо устраиваются общительные троечники за счет умения налаживать связи.

мой бывший сотрудник-медалист торгует батарейками на рынке, у невестки одноклассница работает на рынке, еще пару примеров знаю-но все кроме первого девочки, остальные парни-медалисты очень даже хорошо устроились, первый просто спился, а вот девочки-медалистки-таких да, много знаю которые ничего не достигли, тк к окончанию школы вместо мозгов любовь в голове была.

Эмбер, Вы как наши школьные учительницы рассуждаете. Мы когда школу заканчивали, медалистка из параллельного класса собиралась замуж за военного, кажется, не помню точно, но с отъездом на Украину. Они так возмущались, она же поступать была обязана в их понимании. А почему обязана? Показатели школы что ли портила по поступлению?

Такие требования... Тогда морально комфортнее уж троечницей быть и жить своим умом как сама считаешь нужным. Не знаю, как у той девочки жизнь сложилась. Может, она и поступила, и карьеру сделала. А вот мы - школьницы - тогда между собой решили, что наши малоуспешные в карьере и личной жизни учительницы лучше бы на себя посмотрели чем других поучать - не оценили мы их доброжелательности или уж не знаю как назвать, может, стереотипов.

Да не из-за любви в голове это) а просто чтоб хорошо устроиться в жизни, высокого академического интеллекта недостаточно. Особенно девочкам

Шармэль пишет:

Такие требования... Тогда морально комфортнее уж троечницей быть и жить своим умом как сама считаешь нужным.

Извините, сама себя цитирую , но вспомнилось "Хорошие девочки попадают в рай, а плохие - куда захотят". Может, отличницы привыкли делать то, чего от них ждут другие, а не то, что им самим нужно, и в этом и есть их проблема?

Или привыкли жертвовать? Прогулкой, поездкой, встречей/чьим-то праздником и тд? Для того, чтоб получить медаль/красный диплом, надо много трудиться и жертвовать приятными для других людей вещами. Потому как учеба на первом месте. А жить/получать удовольствия мы будем потом. После красного диплома/аспирантуры/защиты/карьеры...

Агава, Вы мне знаете что напомнили?
"Лошадь работала в колхозе больше всех, но председателем так и не стала" (с)

Интересно то как 
ИМХО, все зависит от личных качеств и стартовых возможностей.
Девушки, а вы сами как учились, что все так про отличниц знаете?  :wink1
Есличе, то у меня серебряная медаль и красный диплом   Но вот 

Цитата :

привыкли делать то, чего от них ждут другие, а не то, что им самим нужно, и в этом и есть их проблема?

Или

Цитата :

Или привыкли жертвовать? Прогулкой, поездкой, встречей/чьим-то праздником и тд? Для того, чтоб получить медаль/красный диплом, надо много трудиться и жертвовать приятными для других людей вещами. Потому как учеба на первом месте. А жить/получать удовольствия мы будем потом.

Как-то никогда в голову не приходило и не приходит 
Можно я скромно умолчу о том, как мы отжигали в старших классах и в институте  И, кстати, моему ребенку приходится трудится намного больше для достижения худшего результата 

Шармель, можете устроить опрос среди мам нашего форума, которые имеют медали/красные дипломы. Насколько я помню, таких здесь не мало. 

Ага. ))) Где-то так.

я думаю, что Выхухоль надо позвать. Обязательно. У нее и первое и второе. )))

Пенелопа, в отличницы попадают разными способами. В тч и реально упорной работой, целенаправленной. И как у вас получилось - тоже вполне бывает.

Как то странно пошел разговор... Не согласная я.
Нет, перегибать палку ни в чем, конечно, не стоит, но странно мне, что принижается стремление делать дело хорошо. А для школьников все-таки учеба - их главное дело в данный период жизни.
Мотивы разные бывают, согласна. Кто-то любит, чтобы его похвалили. нужно ему это. Кто-то, чтобы кому-то чего-то доказать (может, даже себе). Кто-то, чтобы не ссориться с родителями.

Но мы, взрослые, тоже надо сказать разную мотивацию для работы используем. И ничего. Никто не будет смеяться над человеком, который пашет, чтобы прокормить семью. Или над тем, кто хочет добиться положения в обществе. Ценят почему то само "пашет". А ради чего - личное дело каждого.

Я вот, например, могу горы свернуть, если меня похвалят. А как только начнут критиковать - все из рук валится.

Агава, у меня получилось вообще в стиле плохого анекдота.  
Как-то в середине 11 класса меня в коридоре (по пути из кафе  ) выловила учительница истории (классная тетка, которая как раз в то же самое кафе отправлялась ) и попросила подойти после уроков. 
Состоялся примерно такой диалог:
- А зачем? (Вспоминаем все грехи за прошлый месяц )
- Тебе медаль вообще нужна? :wink1
- Зачем мне медаль? 
- Дурища, с ней в институт один экзамен вместо четырех сдавать 
-  Ой. Тогда точно нужна 
- Вот и приходи после уроков с журналом.

В институте вообще вызвали на 5 курсе в деканат и в приказном порядке отправили пересдавать экологию за 3 курс, по которой у меня был единственный трояк. Пришлось заново учить.  Открываю конспект, а там сплошь неприличные слова, значения которых я даже близко не помню  Пришлось напрячься и за 3 дня выучить. 

У меня красный диплом колледжа и занятые приключения на всех курсах.
Как- то,после одного происшествия в колледже, заходит директор, заливается речью по поводу плохого поведения и всего такого, видит меня - балахон ария,повязка КИНО...проходится по поводу внешнего вида учащихся..а потом говорит- ну вот есть же среди вас С...а, берите с неё пример.Все ржут,тииихо так.Она попросила встать.Ну и я такая встаю,красная вся, смущенная...немая сцена...- ну хотябы повязку сними!

Юдома, а кто и где посмеялся над словом пашет? Почему работать - ето смешно? Кто ето сказал?

Шармэль пишет:

Эмбер, Вы как наши школьные учительницы рассуждаете. Мы когда школу заканчивали, медалистка из параллельного класса собиралась замуж за военного, кажется, не помню точно, но с отъездом на Украину. Они так возмущались, она же поступать была обязана в их понимании. А почему обязана? Показатели школы что ли портила по поступлению?

НУ не знаю, в моем представлении бросать учебу в 17 лет ради тридцатилетнего безработного мужика не самый умный поступок.

Агава пишет:

Или привыкли жертвовать? Прогулкой, поездкой, встречей/чьим-то праздником и тд?  Для того, чтоб получить медаль/красный диплом, надо много трудиться и жертвовать приятными для других людей вещами. Потому как учеба на первом месте. А жить/получать удовольствия мы будем потом. После красного диплома/аспирантуры/защиты/карьеры...

как раз большинство краснодипломников сильно учебой задавлены не были-у меня и подруга с красным дипломом-мы с ней неплохо отдыхали и мальчик ей один однокурсник ооочень нравился-когда мы с ним пересекались, то он всегда был в "хорошем" состоянии и каждый раз с новой девушкой-красный диплом на английском языке и приглашение в аспирантуру Англии.
Потому что голова работает хорошо и учеба дается легко. самый супер умный конечно не развлекался так, но не из-за того, что был загружен, а потому что ему именно нравилось учиться и он не понимал интереса в гулянках.

Ембер, а сколько всего красных дипломов было у вас в группе?