*

Рада
Я на вашем месте поступила бы точно так же. И рассуждаете вы правильно.
Вы же лечите и занимаетесь своим сыном,поддерживаете его.А это главное

Так у Рады уже и нет права решать что-то за сына. Только он сам.
Поетому уже правильно поступила мама или нет - вторичный вопрос.

С военкоматом обошлось и ладно.

Рада
И что бы было?в смысле, вы зря "помогали с армией", или что?

Учет был бы однозначно.

Рада
У нас в РФ не ставят на учет без письменного согласия взрослого дееспособного человека или его представителя, в случае иного.

Более того, в случае первого эпизода(кроме криминальных ситуаций) на учет не ставят, это никак не влияет на его дальнейшую возможность работать и водить машину.
Именно "случай первого эпизода".

Рада, если бы вы не помогли сыну с армией, то потом все было бы иначе.
Я не знаю, лучше иди хуже. Но точно по-другому.

Вот и я не знаю, помогла ли?

И я не знаю.
Учиться и жить один ваш сын не смог точно не по вашей вине.
Вероятно, лично у вас не было бы этих лет переживаний и страхов? Но они были бы другими?

Эх,Рада..история не терпит сослагательного наклонения.
Лично я,видя окружающую мировую политику,рада,что мой сын не получит калаш в руки и мне даже не надо будет ни с чем помогать.

Мы делаем так, как считаем правильным на тот момент. А окажется ли наше решение верным? Кто знает? Но я всегда надеюсь на лучшее.

Да, выбор - всегда сложная тема. Выбор такого плана.

Рада, вы сделали все, что от вас зависело. Вложили все хорошее, что могли...
Сейчас выбор уже будет делать ваш сын. И просить у вас помощи, если будет тяжко. Дадите, сколько сможете. И в том случае, если его желания будут совпадать с вашими.
А больше ничего для своих взрослых детей мы и не в силах сделать?
Жизнь за них не проживешь.
Это их жизнь. Мы уже больше наблюдатели, чем активные участники.

Агава, я вот думаю, как может моя мама быть в чем то недовольной? Когда самое главное - ее дочь здорова, живет хорошей семьей. Это же самое главное - здоровье, пригодность в жизни и счастье детей.

Рада пишет:

Агава, я вот думаю, как может моя мама быть в чем то недовольной? Когда самое главное - ее дочь здорова, живет хорошей семьей. Это же самое главное - здоровье, пригодность в жизни и счастье  детей.

Это особенности её личности, Рада. Недовольна - тут основное. Чем - не важно. Всегда можно найти то, к чему прицепиться. Сорвать злость.
Вы - объект как приложения, а не как причина недовольства. Понимаете?

Агава
Как хорошо вы сказали.

ОбЪект приложения, а не причина.

ЛИВ пишет:

Мицу, Тоторо, мне всё же кажется, что в Питере по-другому. Поэтому вы так и пишите
Дрим и Т из Москвы. У нас другие реалии...

Агава, пожалуйста, перенесите наши разговоры в тему про Психиатра и учёт. Была такая, очень хорошо помню

простите, какие? пижамки и труселя казенные? свидание по графику? тогда-да. у нас таки круче

Крендель не пришел сегодня на историю (проспал ). Физрук-классрук грозит всяческими карами нафик расстрелять. Вчера,оказывается, история была тоже, но в расписании у кренделя ее не было и он с чистой совестью ушел домой. Чем все чревато? Мальчик уже успел порыдать в трубку и немножко повыносить мозг мне.

Власта пишет:

Крендель не пришел сегодня на историю (проспал ). Физрук-классрук грозит всяческими карами нафик расстрелять. Вчера,оказывается, история была тоже, но в расписании у кренделя ее не было и он с чистой  совестью ушел домой. Чем все чревато?  Мальчик уже успел порыдать в трубку и немножко повыносить мозг мне.

Да ни чем....

Ну пошумят..

Ответ Депобра на сайте электронной приемной

Цитата :

Здравствуйте. Должен ли ребенок-надомник (рекомендация врача на посещение ОТДЕЛЬНЫХ предметов по согласованию с администрацией школы) посещать внеурочную деятельность? Классный руководитель настаивает на посещении. Я возражаю. В учебном плане надомника 10 часов на обязательные предметы, внеурочной деятельности нет.


Обучение ребёнка, который по состоянию здоровья не может посещать образовательную организацию, реализующую основную общеобразовательную программу, осуществляется в соответствии с Порядком регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях, утверждённым постановлением Правительства Кировской области от 03.03.2014 № 251/151 (далее – Порядок).

Согласно Порядку обучение такого учащегося организуется по индивидуальному учебному плану на дому. Порядком не установлены требования к количеству учебных занятий. Их количество определяет образовательная организация в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (далее – Стандарты).

Стандартами предусмотрено, что основная образовательная программа начального общего, основного общего и среднего общего образования реализуется организацией, осуществляющей образовательную деятельность, через организацию урочной и внеурочной деятельности. Учебный план и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Внеурочная деятельность организуется по пяти направленностям развития личности: духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, социальному, общекультурному, спортивно-оздоровительному. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей и реализуется посредством различных форм, отличных от урочных, таких как кружки, секции, олимпиады, экскурсии, конкурсы, соревнования и т.д.

Таким образом, в соответствии с требованиями Стандартов внеурочная деятельность является обязательной при освоении обучающимся основной общеобразовательной программы. Вам необходимо обратиться в образовательную организацию, в которой обучается Ваш ребенок, с целью выбора форм организации внеурочной деятельности.

С одной стороны, это решает образовательное учреждение. С другой, "с учётом пожеланий учащихся и их родителей".

Так вот Лик, нефига не так, смотри, что пишут:
Таким образом, в соответствии с требованиями Стандартов внеурочная деятельность является обязательной при освоении обучающимся основной общеобразовательной программы.
Убьюсь апстену.
НА колу мочало, начинай сначала. Пошла это "Положение" читать.

Возрадуюсь!
Моего никуда не привлекали - ни смотр песни и строя, ни презентация столовой, ещё какую-то песню сейчас репетируют, про НГ мы тоже ни о чём не в курсе.

У нас до сих пор не проведены 6 уроков русского за октябрь. Завуч, наконец, поговорила с учителем. Та сказала, что очень занята на этой неделе - репетируют песню, поговорим на следующей. Обещает 6 уроков. Что 1 урок был пропущен ещё по её болезни, никто ничего не помнит и не говорит. Я решила, что из-за одного урока не буду ничего делать. Так что простила 1 урок русского и 3 литературы.
А вообще с сентября ещё 1 урок истории и 2 психологии.

У нас уже 5 уроков английского в минусе  с начала года, т.е. месяц учебы (да-да, я подсчитываю , чувствуя себя скупердяем-Скруджем Мак Даком), и я понимаю, что вынесут мозг с внеурочкой, вместо решения более насущных вопросов.  За неделю по болезни кренделя только одна ответственная учитель русского отвела урок правда вместо двух, ну и на том спасибо.
И да,Лик, тоже "забыли".