я вот попробую дальше. это только мое мнение, не истина в последней инстанции.
если тебе ребенок что-то доверил, какую-то тайну, нельзя ее дальше рассказывать, даже близким людям. тайна значит тайна.
и когда собрались во взрослой компании, а ребенок крутится рядом, нельзя его обсуждать.
если мне какой-то человек откровенно не нравится, то я не улыбаюсь ему, а потом расставшись не рассказываю ему в спину гадости. просто стараюсь избегать встреч.
пришли к ребенку гости - не заходить каждые 5 минут (может, вам попить/поесть принести?). что-то надо - сами скажут.
не перебивать. не договаривать за него.
я ненавижу фразу "это не твое дело". она отбивает охоту общаться. то, что это не его дело, можно подать по-другому, да можно просто отвлечь встречным вопросом.
и вот мелочь, воротник косо стоит.
те, кого в детстве поправляли, во взрослом возрасте могут протянуть руку и начать поправлять воротник коллеге например. у меня есть коллега, которая так делает. и я это ненавижу. это на самом деле не мелочь, это нарушение личного пространства.
еще надо стараться как можно реже поучать. поставил ребенок стакан на край стола - не надо орать "сейчас упадет!" вам дорог этот стакан - переставьте сами. не дорог - пусть упадет, потом вместе уберете. пусть что-то разбилось, сломалось, надо забыть фразу " а я же говорила!".
если ребенок что-то делает и занят, и получается у него плохо - не дай бог скажешь "у тебя не выйдет" - все, отбил охоту что-то делать. навязывать помощь тоже не надо.
мой ребенок взрослым не хамит.
он всегда улыбается и на вид вообще ангел.
но тем не менее он же себе в голове составил портрет этих взрослых, кто из них чего стоит. и он видит, что например у соседки справа с головой не все в порядке. ну сказала она ему какую-то гадость ( а нормальные слова она уже забыла, склероз) - он делает вид что не слышит и проходит мимо.

bienemaya пишет:

я вот попробую дальше. это только мое мнение, не истина в последней инстанции.

не для спора, а просто о том, что дети разные..
.

bienemaya пишет:

пришли к ребенку гости - не заходить каждые 5 минут (может, вам попить/поесть принести?).

моего ребенка лет до 12 нельзя было оставлять с друзьями в комнате даже на 5 минут. Ребенок по имени Катастрофа + такие-же друзья= кошмар.
По этому, систематически  и не реже чем раз в 5 минут я появлялась на пороге .

bienemaya пишет:

и вот мелочь, воротник косо стоит.
те, кого в детстве поправляли, во взрослом возрасте могут протянуть руку и начать поправлять воротник коллеге например. у меня есть коллега, которая так делает. и я это ненавижу. это на самом деле не мелочь, это нарушение личного пространства.

Поправляю каждый божий день. Воротник,галстук, рубашку сзади .. ему нравиться.  Поправляла и у дочери.
Проблем с чужим личным пространством  у них нет.

bienemaya пишет:

еще надо стараться как можно реже поучать. поставил ребенок стакан на край стола - не надо орать "сейчас упадет!" вам дорог этот стакан - переставьте сами. не дорог - пусть упадет, потом вместе уберете. пусть что-то разбилось, сломалось, надо забыть фразу " а я же говорила!".

После того,как  перебьется вся посуда, все равно нужно учить ставить не на край. Так, как если свою не жаль-есть еще и чужая в гостях, в столовой, кафе...

bienemaya пишет:

если ребенок что-то делает и занят, и получается у него плохо - не дай бог скажешь "у тебя не выйдет" - все, отбил охоту что-то делать. навязывать помощь тоже не надо.

Есть тип детей, которые помощь сами не попросят. А постоянные неудачи отобьют желания еще больше.
Для моего очень важно было услышать " у тебя не выйдет по тому, что..."
Другое не слышал . Самонадеянность можно было погасить только так.

Но , bienemaya, идею а поняла правильно, и я с ней 100% согласна.
 вежливость,  такт, уважение... - одни их главных постулатов воспитания .. 

вот насчет разбитых стаканов. ну мой разбил один. потом долго собирали осколки. теперь не ставит на край.
а начни я каждый раз говорить "не ставь на край" - так он назло мне поставит.
еще вот идем куда-то, он едет на самокате. не дай бог я скажу "осторожнее!" обязательно брякнется. молчу, даже если он со свистом с горки едет - все нормально. если я крикну, он отвлекается и носом в землю.
сколько раз я видела (кстати в германии этим не грешат вообще) идут мама-папа-ребенок. ребенок под ноги не смотрит и падает. вместо того, чтоб поднять, вытереть сопли, утешить - бац по заднице! да еще раз! а потом ребенку уже не 3 года, а 10. и перед ним кто-то упал, а он ржет как конь. и руку не подаст. и не понимает, а что тут не так.
в субботу, мимо меня проезжают две девицы лет 9-10 на самокатах, за ними идет мама и кричит: девочки, помните, сейчас лето, каждый синяк видно!
мне б на месте этих девочек стало стыдно за маму ( у нее кстати были ноги от ушей и ни одного синяка, молодец!).
ну то есть надо думать, что ты ребенку говоришь, особенно в общественных местах.

bienemaya ваши сообщения такие интересные, прям зачитываюсь.Спасибо. Про границы личного пространства очень интересно. Я впринципе это знала, но применять не применяла, а теперь пойду пересмотрю свое воспитание детей. И про стаканы - типа пусть уронит, можно же в пластиковую налить, например в "тапурвея" (у них пластик очень хороший как они говорят, правда дорогущие). И в гости, и кафе можно посуду с собой взять. Короче пошла изучать.  

Подписываюсь под каждым словом! Мы иногда сами не замечаем чем отталкиваем детей, это точно. Например, я как то заметила, что мой не любит чтобы мы с ним подвозили других ребят (у них принято, если кто на машине, подвозить других до остановки), спрашиваю - чего ты их в машину не позовешь, отвечает "ну ты начнешь там вопросы задавать, и вообще" - вот, а я думала что пытаюсь разговор поддержать... Оказывается это совершенно лишнее...

Мамадена пишет:

Подписываюсь под каждым словом! Мы иногда сами не замечаем чем отталкиваем детей, это точно. Например, я как то заметила, что мой не любит чтобы мы с ним подвозили других ребят (у них принято, если кто на машине, подвозить других до остановки), спрашиваю - чего ты их в машину не позовешь, отвечает "ну ты начнешь там вопросы задавать, и вообще" - вот, а я думала что пытаюсь разговор поддержать... Оказывается это совершенно лишнее...

мой тоже не любит, особенно когда я при посторонних начинаю своего спрашивать, что бы он хотел на ужин итд. поэтому если мы кого-нибудь подвозим с тренировки, мой тут же включает радио.
было дело мы неделю возили троих детей, мой с ними более-менее хорошо общался. туда час, потом тренировка, и обратно час. все сидят молчат, как в могиле. малой попросил радио включить - включила. сидят втыкают, мой подпевает.
под конец 5го дня начали играть в города.
думаю что ж вы такие тихие? вопросы задаю - отвечают односложно или "не знаю". как пыльным мешком ударенные. уже моему надоело и он начал анекдоты травить.
через полгода случайно узнаю, что они переехали, сбежали от папы, папа их оказывается бил и маму их заодно.
так что я за наглые вопросы, за непосредственность.
мое дело - не обижаться.

Мирик2005 пишет:

bienemaya ваши сообщения такие интересные, прям зачитываюсь.Спасибо. Про границы личного пространства очень интересно. Я впринципе это знала, но применять не применяла, а теперь пойду пересмотрю свое воспитание детей. И про стаканы - типа пусть уронит, можно же в пластиковую налить, например в "тапурвея" (у них пластик очень хороший как они говорят, правда дорогущие). И в гости, и кафе можно посуду с собой взять. Короче пошла изучать.  

Мирик, обучение ребенка ставить стакан не на край- меньшее зло, чем носить свою посуду за ребенком .Объясняя попутно и причину использования своей посуды и удивленные взгляды окружающих по поводу летающей посуды,пусть и своей.
Главная цель обучения ребенка в семье (даже нарушая границы)-это возможность сохранения этих границ вне дома.
И наоборот, сохраняя границы дома- нужно очень постараться не выставлять ребенка посмешищем на людях.

Ребенка, для начала, надо тупо тренировать общаться. Проигрывать ситуации возможные и возможные варианты поведения. В том числе, и ...немножко учить терпению. И еще: выбрать критические ситуации и отрабатывать их. Не может ребенок все сразу, поверьте.

бабушку, тем более вспыльчивую не переделать, говорить бесполезно (ну может все же немного она вас послушает), не потому что не хочет меняться, а просто не может. - оооо, да. нас такая бабушка. Любящая очень, но возраст и характер не переделать.