роза-мимоза пишет:

А вот, Янтарь группировать овощи-фрукты надо ребенку много раньше, чем технично читать-писать. И эта группировка познается естественным образом, так как это возрастной определитель интеллекта. Если у ребенка 6 с половиной лет с группированием по признакам не айс, то дальнейшее обучение с усиленным обучением математикой вызовет большие сложности. Это есть определитель хорошего/не лучшего логического мышления. Кстати, математика Петерсон вся на этом построена.

Роза-мимоза, вот что ему не грозит, так это проблемы с математикой.

Да, Я Вам про Фому, а Вы мне про Ерему

роза-мимоза пишет:

Да, Я Вам про Фому, а Вы мне про Ерему

А зачем спорить? Главное результат.

Лив, надо смотреть как читают в целом в классе и насколько большая группа детей, которая в лидирующем отрыве. Зачастую учитель принимает ориентацию в нормативах по классу именно по уровню читающих детей в классе. Возможно придется искать личный контакт с учительницей, т.к. в ближайшее время ребенок не зачитает с много большей скоростью.

большой скорости и не надо, надо что бы прочитав слово один раз было понятно о чем речь ну и главное понимание текста в целом.

ЛИВ, только не вы! Отставить панику!
Вы такая спокойная, такая оптимистка, успокаивавшая всех нас тут, что первый класс хорош тем, что оценок нет и можно хотя бы этот год не метать икру
Все будет хорошо!

Меланхолия, рада что Вы появились!
Да нет, я вроде и не паникую. Несколько сообщений назад, где мне, в основном, отвечали Ёжка и Чамочка, это было не про меня, а про марихиного одноклассника и его маму. Да, у той паника была вчера. Начала расспрашивать, насколько это правда: второй год в первом классе официально и т.п.

Цитата :

первый класс хорош тем, что оценок нет и можно хотя бы этот год не метать икру

Да, я об этом не забываю никогда Вот сейчас девушки: Янтарь и Роза писали как плохо мы подготовились к школе. Видимо первый класс как раз и дан, чтобы догнать одноклассников без плохих оценок. Сможет ли.. Это уже другой вопрос

Цитата :

Вы такая спокойная, такая оптимистка, успокаивавшая всех нас

Спасибо за добрые слова! Правда сегодня ночью у "оптимистки" был пик оптимизма по поводу кашля.. Ну никак не уходит... Даже по-моему не собирается..

Спасибо, девочки, за дельные советы. Я грешным делом подумала, что сын большой, вырос.... Смотришь как у людей дети сами идут из школы, одни дома до вечера сидят. Уроки делают сами - мамы даже не проверяют. Я уж не говорю про умываться и одеваться.

Цитата :

брюки - это он ремень так затягивает? купите школьные брюки с резинками по бокам - они регулируются пуговками, отрегулировали один раз и все, и нормально тогда держаться ,ремень можно не одевать.

У него бзик - если брюки хоть немного опускаются с талии - конец света!! Его это бесит ужасно! Поэтому и на пуговку, и на ремень.

Цитата :

Нюша.... Бить БЕСПОЛЕЗНО.
Ругань крики наказания - БЕСПОЛЕЗНО
Ребенок станет нервным, с ним потеряется контакт, потом очень долго и мучительно придется все восстанавливать.

Знаю. Поэтому меня крайне удивило, что когда приехала за сыном он кинулся меня обнимать-целовать "Моя любимая мамочка приехала!" Весь день ластится, слушается и пока ни одной истерики. Весь день ходит хвалится записью в дневнике: "Поведение отличное!" Сама в шоке. Это у моего и отличное... Может иногда им надо показывать, что мама тоже человек - может и сорваться.

ЛИВ, а что врач говорит?
Ночной кашель - это не есть хорошо
У моей бронхит очередной - кашляет так, что стены трясутся.

Лив, а рентген делали? На физиопроцедуры направляли?

Мой младший полтора месяца кашлял, потом неделю в саду и полторы дома с кашлем .

Но нам похоже с иммунологом разбираться надо.

У меня тут еще накопилось. Пара-тройка вопросов. Мой ребь не може сесть и сделать все уроки. Сделал русский - бежит пить-есть-писать. Через какое-то время математику. И опять перерыв. Это очень плохо? Бороться?
Если у дитя плохой почерк с этим куда? Практически курица лапой. Разобрать-то можно, но по сравнению с другими....
Далее, камень преткновения - фонетический разбор слов. Не понимает. Сложно ему очень. Если начинают углубляться в эту тему, то сразу начинает писать в тетради звуками. И никак не может понять, что же он не так делает. Сейчас у них уроки ведет вожатая, которая ничего не понимает в орфографическом разборе. Она говорит заниматься этим дома. Нужно ли это им в первом классе? Будет ли эта тема в полугодовой контрольной? Стоит ли сейчас это объяснять сыну? Боюсь в голове будет сплошной винегрет.

Нюша, перерывы - это нормально. В школе ведь тоже между уроками перемены
А как уговорить ребенка с СДВГ заниматься без перерывов, я вообще не представляю себе. Если только ремнями к стулу привязать.
Плохой почерк - развивать мелкую моторику, укреплять мышцы кистей рук. Лепка, вырезание, конструктор, для девочек шитье, вязание, бисер... ну и тренировка письма, которую нужно чередовать со всякими раскрасками-обводилками и пальчиковой гимнастикой.
А по поводу фонетического разбора - это большой привет нашей замечательной программе Наша учительница уже плюнула на ихнюю методику и фонетическим разбором детей пока не мучает. В контрольных этого тоже не было, только диктант и списывание.

Цитата :

Плохой почерк - развивать мелкую моторику, укреплять мышцы кистей рук.

В том-то и дело, что мелкая моторика у него отличная. Лего собирает самое мелкое без проблем. Вырезает хорошо. Раскрашивает хорошо - за края не вылазит. А с письмом вот такая беда...

Терновый куст пишет:

ЛИВ, а что врач говорит?
Ночной кашель - это не есть хорошо
У моей бронхит очередной - кашляет так, что стены трясутся.

Кустик, диагноз стоит т/бронхит. Ночной кашель появился только сегодня, после того как мы ко врачу в поликлинику сходили

Иней, нет, пока так лечат. Правда говорит, что очень тяжело даётся школа, поэтому не может справится с кашлем. Организм очень ослаблен.

Цитата :

Нюша, перерывы - это нормально. В школе ведь тоже между уроками перемены

Да, у нас тоже перерывов много. Даже в середине занятия, обычно в прописях.

Цитата :

Если у дитя плохой почерк с этим куда?

Я бы даже не заморачивалась. Главное разобрать можно что это "А", а это "У" и ладно. Почерк через пару лет вообще никому интересен не будет.

Цитата :

Далее, камень преткновения - фонетический разбор слов.

У нас это с логопедом.

ЛИВ пишет:

Вот сейчас девушки: Янтарь и Роза писали как плохо мы , а подготовились к школе. Видимо первый класс как раз и дан, чтобы догнать одноклассников без плохих оценок. Сможет ли.. Это уже другой вопрос

Лив, я не хотела обидеть, Вы как раз очень много занимаетесь, я вообще по сравнению со многими мамами ерундой занимаюсь и в инете зависаю, меня только хватало на ступеньки Петерсон и на букварь Жуковой, потом Читаем легко и правильно Ломоносовкой школы, все, больше мы ничем не занимались, и я очень рада что отменили тестирование психолога перед школой - результат был бы .
Проблема в том, что то что требуют перед школой и то что надо уметь в первом классе - две совершенно разные вещи.

Нюша, а ручку держит правильно?
Если моторика нормальная - привыкнет, со временем будет лучше писать. Но тренироваться все равно надо.
У моей моторика плохая, но прогресс есть, и заметный.
У нас ведь и прописи еще чудесатые. Первый раз вижу, чтоб у заглавной буквы Т писали сперва шляпу, да еще задом наперед, а потом только ножки. Я сама так не могу

Нюша пишет:

Цитата :

Плохой почерк - развивать мелкую моторику, укреплять мышцы кистей рук.

В том-то и дело, что мелкая моторика у него отличная. Лего собирает самое мелкое без проблем. Вырезает хорошо. Раскрашивает хорошо - за края не вылазит. А с письмом вот такая беда...

Один в один. С чем - чем, а с этим проблем не было никогда. Но.. буквы все вылезают, падают, кривляются Вообщем, какая сама, такие и буквы.

ЛИВ, выздоравливайте!

ЛИВ пишет:

Правда сегодня ночью у "оптимистки" был пик оптимизма по поводу кашля.. Ну никак не уходит... Даже по-моему не собирается..

А нет аллергической заложенности носа? тк ночью слизь стекает по задней стенки гортани и начинается кашель - у сына знакомой так, плюс аденоиды могут такое давать, еще может быть отек от батарей и духоты - увлажнитель очень помогает.

Цитата :

Лив, я не хотела обидеть

Янтарь, да я и не обиделась Плохо ли, хорошо ли, уж как есть
А вот, то что не совпадает подготовка к школе с реальными требованиями в первом классе - это да...

Цитата :

у заглавной буквы Т писали сперва шляпу, да еще задом наперед, а потом только ножки.

О! Марине бы понравилось!

ЛИВ, так в чем дело?
Переводитесь туда, где учатся по программе "Перспективная начальная школа" - и будет вам щастье

Цитата :

ЛИВ, выздоравливайте!

Спасибо!

Цитата :

ЛИВ, так в чем дело?
Переводитесь туда, где учатся по программе "Перспективная начальная школа" - и будет вам щастье

Надо как следует об этом подумать

Цитата :

А нет аллергической заложенности носа? тк ночью слизь стекает по задней стенки гортани и начинается кашель - у сына знакомой так, плюс аденоиды могут такое давать, еще может быть отек от батарей и духоты - увлажнитель очень помогает.

Просто сопли. Говорят вирусные, не аллергические.

Лив, выздоравливайте!
Всю тему не осилила. У нас вот тоже возникла проблема - дитё не решает примеры на слух. Вообще. Полный ноль. Если эти же примеры написать - решается моментально. Вот что делать? Я так понимаю это отголоски недоразвитого фонематического слуха, который мы столько лет пытались развить

ляля пишет:

Лив, выздоравливайте!
Всю тему не осилила. У нас вот тоже возникла проблема - дитё не решает примеры на слух. Вообще. Полный ноль. Если эти же примеры написать - решается моментально. Вот что делать? Я так понимаю это отголоски недоразвитого фонематического слуха, который мы столько лет пытались развить

А зачем считать на слух??
Пусть записывает