мда .. странная она .. и за что там 1 по поведению ...

Крути-верти пишет:

Блин, а выйти и спокойно все рассказать? Зачем роль шута примерять?

за-то историю Ольги запомнил весь класс, зуб даю!
Я бы за креатив две 5 поставили.

Сегодня уроки делали до двенадцати ночи . Задали: по-английскому составить 7 предложений про Карабаса-Барабаса (подготовить по ним выступление),+ 4 задания в рабочей тетради+ естеств.тему повторить, по математике - подготовка к контрольной+ уравнения и две задачи, чтение - выучить стих, Окружайка - 10 листов прочитать+ ребенок неожиданно вспомнил, что нужно написать сочинение про семью, нарисовать эту самую семью и все это красиво оформить. . Что-то с расписанием уроков у нас в этом году накосячили, Окр.мир и английский в одни дни идут. И там и там задают прилично.
Одно радует- вторая смена, спать ребенок будет до обеда.

Енн пишет:

Оливка пишет:

Крути, если б у моего были пятерки сплошняком, плевала б я с высокой колокольни на все остальное. У вас такой парень зашибенный - веселый, юморной, подвижный!

+ мульон

присоединяюсь!
посмеялась от души с "один день из жизни Жоры"
и респект парню за креативный рассказ

ну а учительница...пусть это останется на ее совести

Руда, какое-то огромное у вас задание...

Чеба пишет:

Руда, какое-то огромное у вас задание...

Когда мой деть учился в гимназии только такие задания и были. И именно до 12 ночи. Я только в этом году познала, что домашку можно за час сделать без истерик и слез. Ну...почти без истерик

А у моего первая самостоятельная по математике была и первая двойка . Примеры - примитивные, дома решает на раз-два.
Ну к клиническому психологу мы уже сходили. Взяла его на индивидуальные занятия, будет теперь по понедельникам ездить к ней, как она сказала - заряд на всю неделю получать.
Собрание в субботу - жду с ужасом , хотя оценки (те что проставлены в электронный журнал) радуют.

Адриэль, думаю это обоюдно! И говорит о том, что Косте в школе комфортно ИМХо конечно.

а я тоже с собрания... 6 класс однако. Отозвала меня англичанка с вопросом - КАК заткнуть фонтан словесный? говорит мой крендель НЕПРЕРЫВНО. то есть вообще. Что делать? Я сказала честно - не знаю... Сказала что конечно дать пенделя дома, но лучше поговорить с нашей учительницей из началки, у неё есть волшебные секреты усмирения этого конкретного мальчика.

Впервые увидела учительницу математики - понравилась ну ОЧЕНЬ! Весёлая, прикольная, улыбается всё время и глаза горят!

По русскому моему предписано обратно научится писать слитно (Ден уже второй год пишет раздельно, почти печатно, и почти все буквы одинаково - наверное врачом хочет стать...). Это проблема конечно...

Еще у наших классный кружок появился - "Исторические фильмы" Смотрят старое кино на исторические темы и обсуждают.

Сентябрь рулит. На радость домашним пришла домой без голоса (ну любят они у меня когда я шиплю). Ну вот всегда так. На второй неделе я уже немая.

У моего сына вчера был первый урок английского. Гордо заявил, что теперь он умеет здороваться и знакомиться по-английски. Даже домашку по английскому делал с удовольствием. Зато сегодня грядет словарный диктант по русскому. После небольшой битвы разобрали и записали все слова. Интересно, как напишет на уроке? Дома-то все идеально, а в классе обязательно, что-нибудь забывает. То клаСная работа, то руСкий или руЗкий напишет, потом сам ржет над этим. Ну вот как так?

Чеба пишет:

Руда, какое-то огромное у вас задание...

Сама удивилась что столько назадавали.

Крути
А у нас сегодня родительское собрание. С мужем пойду, для защиты

Мамадена пишет:

По русскому моему предписано обратно научится писать слитно (Ден уже второй год пишет раздельно, почти печатно, и почти все буквы одинаково - наверное врачом хочет стать...). Это проблема конечно...

А почему - проблема? я класса с 6-7 и посейчас так пишу. Почерк ну практически печатный. Вследствие того, что почерк был не ах....и мне так удобнее. Именно так писала вступительное сочинение в институт. Слитный - нечитаемые каракули, практически арабская вязь слитно .А после первого института вообще никому рукописный текст не нужон. Смысл учиться писать слитно?

Было вчера собрание. К 18-00 было велено придти (на общем собрании 1ч 15 мин мозги полоскали), потом в классе. Разошлись в десятом часу.
Никого особо не ругали, большую часть времени кружки обсуждали, и в конце чуток экскурсии.
Самый сухой остаток - школа защитила какой-то там московский стандарт (вместо федерального), благодаря этому мы и имеем 4 урока рус.яз (а не2), деление на группы в английском и проч. За это 9 классы сдают аттестацию не с учителями, которые 3 натянут, а с внешней комиссией. Чтоб знания заведомо подтвердить.
то-то я обрадовалась, хотя далеко еще до того.
И что сррррочно будут закупаться тетради с тестами по англ. яз. - будем начинать готовиться к ЕГЭ (4 класс).
Блин....
Ну а учительница озабочена аттестацией по литературе в декабре, закуплены тетради-тренажеры, и то ли вместо рисования, то ли вместо труда (хотя вместо труда информатика?), то ли "серым" пятым уроком будут готовиться.
А в марте тест по окружайке за все 4 года, в конце года рус.яз. и математика.
Видела диагностические работы моего товарища. Сделала выводы. В русском - вообще не может делать разбор слова по составу ( я сама всегда мучалась), вообще наугад приставки-корни лепит.
Ну и денежки собирали.
Утром еле встала (болею еще к тому же) - "головка бо-бо, денежки тю-тю"
Есть родитель в классе, который на вопрос, по скольку собирать, отвечает противно-веселым голосом "Ну тыщ по 10, потом дособираем" И он НЕ ШУТИТ.
Но по стольку не собирали. И на все экскурсии готовы съездить.
На выпускной им приспичило аж в Торжок на экскурсию.
Ну надо туда переться??? Я вообще не сторонник всех этих экскурсий, тем более дальних.

Да, в наше время как-то попроще было... И поборов таких денежных не было... И школы, по большому счету, все-таки одинаковые были... А сейчас

При том самая обычная школа, не английская, не гимназия, не лицей...
Класс разношерстый весьма.
А сын этого родителя (что вечно побольше предлагает собирать) - главный драчун класса.

Отказывайтесь смело. Не хотите в Торжок - ваше право. Наши в конце четвертого класса ездили в Приокский заповедник. Не все - не больше половины класса, кто хотел. Мой деть туда ездил, а вот в боулинг не пошел - не любит.

У нас сегодня собрание.
Опять новая классная, уже 3я после началки.
Больше всего напрягает - дочь говорит, что форму новую надо покупать, синюю.
У моей есть сарафан, очень красивый, но он темно-синий, а надо ярко-синий.
Даже ума не приложу, и хде я буду эту синю искать?

У нас выпускного выезда не было, поскольку класс очень тяжелый был в плане поведения и в плане сдавания денег.
Просто в школе было трогательное прощание с первой учительницой, многие всплакнули...

Нас все грозились объединить с параллельным классом, но пока пронесло.
В классе 11 человек.
Самую тяжелую девочку, дважды второгодницу, которая срывала уроки, отправили в приют. Три года ее терпели, видимо из-за того, что директрисса у нас новая, по-своему решила. Теперь вроде как уроки проходят более-менее пристойно, учителя от наших не шарахаются.

Собрание у старшего вчера было. Папка наш ходил. Пришел веселый и немногословный, из главного:
1. Надо пахать, 10 класс все же.
2. Прилично одеваццо, то есть вылезть из шортов, толстовок, и не "заправлять пиджак в трусы". Это "фишка" наших биопедагогов
3. Денег сдали.
Атлична.

У моих начался французский, пока все довольны, учат только алфавит. Учитель мил и дети счастливы, нет тестов.
Позавчера передрались мои с мужской половиной класса, вчера вроде все наладилось, сегодня День Рождения- поволокли кексики, конфетки и пирог, шли обсуждали, кому не давать ,ежели будет задираться. В общем, мелочная жизнь.

Физ-ра: поведение - неуд.2
Рус.яз: поведение - неуд.2

Лещина пишет:

Самый сухой остаток - школа защитила какой-то там московский стандарт (вместо федерального), благодаря этому мы и имеем 4 урока рус.яз (а не2), деление на группы в английском и проч. За это 9 классы сдают аттестацию не с учителями, которые 3 натянут, а с внешней комиссией. Чтоб знания заведомо подтвердить.
И что сррррочно будут закупаться тетради с тестами по англ. яз. - будем начинать готовиться к ЕГЭ (4 класс).

Ойййй... вот ведь любят школы пиариться, цену набивать. "у-нас-самый-высокий-уровень-образования-мы-тут-не-просто-так-у-нас-все-строго-серьезно"... даже в нашей дворовой школе, у которой в округе репутация ниже чего только можно, такие песни пели всегда на собраниях.
Не паниковать и делить на десять.
До 9-го класса далеко. В 9-ом всех аттестуют. Внешняя комиссия будет своя и родная, в нужный момент она выйдет, и учителя все надиктуют. Тесты - это просто тесты (и не всегда качественные), а никакая не подготовка к ЕГЭ.
Ну и так далее.

Спасибо, Нэнси, успокоили.
Хотя и так слушала по принципу "я подумаю об этом завтра". То есть потом... Когда припечет.
Пока сегодня состоялся второй урок по "светской этике". Учебников нет, нашла в инете. Почитала. Мне не понравилось. Показалось весьма мутным и странным каким-то.
В процессе поиска нашла мнение православного священника об этом курсе. Мне стало совсем нехорошо.

А я сегодня впервые побывала на родительском собрании где говорили не про "сколько на что сдавать", а про детей. Классная наша дама просила помогать детям, не ругать их сильно, помнить, что у них переходный возраст и пятый класс, поэтому они в стрессе ну все в таком же роде.
Про своего конкретно спросила, привычно втянув голову в плечи, но не услышала ничего ужасного: Да, он принес в школу человечков из LEGO, и на уроках все мальчики играли в этих человечков и шумели, "Но вы поймите, ваш сын таким образом влился в коллектив, его ни в коем случае нельзя за это ругать!" Я ушам своим не поверила, но на самом деле учительница ни про одного ребенка не сказала плохо.
Я специально задержалась после собрания с мыслью, что вот сейчас когда никто не слышит, деликатная учительница наконец-то расскажет мне про все подвиги сына. Но ничего подобного, она сказала, что все хорошо, он общается с ребятами, на уроках ведет себя нормально, на переменах тоже
Вот сижу и думаю, может учительница все же перепутала моего сына с каким-то другим пацаном? Просто не верю в происходящее

Какие приятные впечатления! Пусть и дальше все будет так же мирно и достойно! все же школа должна быть именно такой, а не вызывать ужас в душе ребенка и жажду к корвалолу - у родителя!