а у меня сын со стихами не мучается если хочет учить, проблема заставить...

конфуз однажды случился , коглда старшая учила отрывок из семи богатырей и там как раз фразой заканчивалось - в томм гробу твоя невеста ...
так вот сын находясь в фоновом режиме выучил , и ... выдал этот стих на следующий день в садике , воспитатели говорят так трагично про гроб говорил

Мне кто-то посоветовал рисовать стихи. Да-да, рисовать. Стихи моментально учатся. Причем любые. Я - художник от слова худо, но сильно стараться и не надо. Так, набросайте ассоциативный ряд как сумеете. Помогает быстро запоминать и потом не сбиваться.

Нам в 1 классе пантомима помогала.... и наигрывали на воображаемом пианино - простейший ритм, но тоже вроде песни получается.. А потом синтезатор появился.
Помню свое размахивание руками -
Метели летели, метели мели
Метели свистели у самой земли
Метели хватали за ветки дубки
Метели мотали из снега клубки...

А самая запомнившаяся по трудности запоминания фраза из 1 класса - "Куклы вальс танцую старый, льются звуки, вьются пары"
Наверно потому, что "вальс танцуют старый" не будило ровно никаких ассоциаций

У нас тоже проблема со стихами. Когда садимся за уроки и он открывает дневник, а там задано стихотворение, то все.... Трупом падает на стол и начинает выть, что он не сможет ничего выучить . Тоже самое касается правил русского языка. Если стихи худо-бедно, со слезами и истериками мы вызубрим, то от зубрения правил толку мало , пишет отвратительно, по 10 ошибок в слове, т.к. правила не понимает и не запоминает. Я эти правила и так уже сжимаю ему буквально в одну фразу, оставляя только основной смысл, объясняю , но ничего он не понимает, и не хочет понять. Учит эту фразу, только что бы я от него отстала. Я так понимаю, у нас проблемы не столько с самим заучиванием (хотя и тут тоже есть проблемы), но и с мотивацией. Как только слышит слово выучить, то сразу ноет, что не сможет ничего выучить.

про равила русского ... я их знала все хоть ночью рахзбуди но не применяю, ну е получается у меня

вот работала так меня начальница отчитывала как школьницу за ошибки в акте

Хочу тоже поделиться стишком по литературе задали учить.
2класс Р.Н.Бунеева
Отрывок...Валерий Брюсов (Колыбельные)

.....Спи как рыбы, птицы, львы,
Как жучки в кустах травы,
Как в берлогах, норах, гнездах
Звери, легкие на роздых...
Вой волков и крики сов,
Не тревожьте детских снов!


У моего ребенка с нежной нервной системой и богатой фантазией....лечим от внутренних страхов, а тут на тебе стихи по литературе!
Еще и слова такие ...кустах травы...роздых...И это еще не полная колыбельная.... тут и разевют пасть и рыщут, ищут, где украсть...

А заканчивается....спи, мой мальчик, мирно сладко....

ну вот не на каждого ребёнка расчитан сей перл

Это школьная программа! Как не для всех? Так бы и писали мол для железобитонных нервов!