Мой сильно расстраивается когда в шашки проиграет, а в уголки совсем не расстраивается, говорит: я проиграл, а ты выиграла-молодец! А после проигрыша в шашки ревет, обида его душит наверно от того, что в ней рубят шашки и твоих все меньше и меньше...

Мой воспитательный процесс сейчас находится в поиске и пробовании всех возможных вариантов подхода к сына.
То что на 100% работало вчера, не работает ни в какую сегодня.

Сейчас бука самая настоящая, которого в данный момент лучше не трогать.
Через час милый мальчик с чувством юмора, с которым и договариваться особо не нужно.

Вчера днем сам картошки начистил, нажарил, замечательно позанимался уроками.
А вечером наотрез отказался убирать за собой со стола. И ты хоть намекай, хоть давай право выбора, хоть кол на голове. Проще самой убрать или дождаться смены настроения детки.
Это наверное уже подростковый возраст?

Электра, моему 9 а теже перепады начинаются...есть сдвиги огромные в этом году,но многе уже перестало работать и жизнь напоминает качели без середины...т.е. еще ребенок,но приходит осознание и на горизонте пубертат

имею на данный момент: весь день замечательно, 20 мин. истерики с хаотичными движениями и агрессией в разнос...спать...и так каждый день

А мы сегодня день начали с истерики. Встал и пошел поить-кормить попуганов. Папа: Окно открыто, ты тапочки надень. И усе.
АААААААААААААААА! ВЫ ничего не понимаете!!!!!!!!!!!!!!!! ААААААААААААААААА!
И так 15 минут, пока мама не отвлекла, не пожалела.... Обычно я не рискую встревать в мужские разборки, может самой попасть по первое число.

А методы разные все время надо придумывать, ну такие у нас дети....
Про соревнование я читала, что нехорошо устраивать соревнование между братьями- сестрами, психологи пишут, что это их сталкивает, разделяет. Лучше все вместе, дружно, а не " Ну, кто умнее? Кто быстрее?" Они ведь именно так это воспринимают.

Малыш пишет:

Соревновательный элемент - это вещь, но только тогда, когда у ребёнка есть тяга и стремление быть первым. У моего такого нет.

не совсем соревновательный. тут ключевое "без напоминания"
ко мне ругательство привязалось:" ну сколько раз тебе напоминать и бу-бу-бу", вероятно мозг детям проела. поэтому кто БЕЗ НАПОМИНАНИЯ намного приятнее и как будто сам решил

Galina*** пишет:

Малыш пишет:

Соревновательный элемент - это вещь, но только тогда, когда у ребёнка есть тяга и стремление быть первым. У моего такого нет.

А я даже и не знаю, хорошо это или плохо. Знаю детей, у которых это стремление гипертрофировано - они хотят быть ТОЛЬКО первыми, во что бы то ни стало. Любой проигрыш - трагедия. ИМХО, лучше, когда ее (тяги) совсем нет, чем такое.
Моя, вроде, на проигрыш не обижается, ей сам процесс интереснее, чем результат.

я знаю ))) самое лучшее, когда всего по чуть-чуть, никакого гипер золотая середина. сумничала

ну ведь можно задать более конкретный и хитрый вопрос:
-а что мы сейчас будем делать у раковины с мылом в руках?
-а сейчас сидя за столом и жуя макарны ты хлеб в руке держать будешь?

ИнкогнИта пишет:

ну ведь можно задать более конкретный и хитрый вопрос:
-а что мы сейчас будем делать у раковины с мылом в руках?
-а сейчас сидя за столом и жуя макарны ты хлеб в руке держать будешь?

Моя ребёнка посмотрит на меня как на дуру и скажет: "Ты чё, мам, конечно руки мыть...." продолжая при этом спокойно ковырять в носу (мыло в руках - не помеха)

Цитата :

ну ведь можно задать более конкретный и хитрый вопрос:
-а что мы сейчас будем делать у раковины с мылом в руках?
-а сейчас сидя за столом и жуя макарны ты хлеб в руке держать будешь?

ИнкогнИта, ну вы и схитрили!!! прямой вопрос с намеком на ответ


Я своего спрашиваю: Что нужно делать, когда мы приходим с улицы? он отвечает: раздеваться, разуваться, я спрашиваю: а потом ? руки мыть...
Также, что нужно сделать прежде, чем сесть за стол? руки помыть...
Если говорит хочу посмотреть мультфильм, я говорю сначала мы занимаемся, а потом смотрим мультфильмы. И все работает

Поделюсь своим методом. Я своего «Пугаю» или наводящими "пугалками" подвожу к самостоятельному выбору "правильных" ответов . Пока возраст еще позволяет. Потом – посмотрим.
Не хочет руки мыть – говорю «Хорошо. Не хочешь – не надо. Ты видел рекламу Доместос? Жучков-червячков видел? Да – ну вои и прекрасно. Тогда ты знаешь, какие червячки будут жить у тебя в животике, если с грязными руками кушать будешь. Червячки эти живут у тебя под ногтями, с пальчиков на еду прыгнут и ты проглотишь их – даже не заметишь. И будут они у тебя в животике …… (дальше что придумается)»
Про червячков, кстати, пару раз всего рассказала. Теперь даже когда можно было бы и не мыть руки – моет.
На днях в бассейн не хотел идти. Сказала после уговоров «Ладно. Оставайся. А мы со старшим братом пойдем. Он будет крепким, здоровым, сильным. А ты - слабым. Вспомни – ты на хоккее (мы «туда» ходим) хоть раз догнал кого-то? (есть там у них игра такая– разбиваются по парам и друг друга догоняют»)» «Нет» отвечает. «А знаешь почему? Потому что ты слабый. Ноги слабые. Дыхание слабое…. А на плавание и дыхание тренируется, и сила ног, и быстрота», и т.д. – что придумаю. Собрался и пошел на плавание. После тренировки похвалила его, рассказала как он сегодня свои 6 бассейнов проплыл лучше и быстрее, чем на прошлой тренировке и что на следующей наверняка будет еще быстрее. Когда спать переодевался – сказала «Смотри, мне кажется у тебя мышцы на руках гораздо сильнее, чем были с утра. Поможет это из-за плавания? Как думаешь?» . Ребенок был счастлив. Раньше темы были «солдатские». Он был солдат. И даже обращаться к нему иначе не разрешал. Я говорила «Не хочешь? Не надо. А ты знаешь что солдаты….» Или «Ты что – не хочешь?! Это же солдатская еда! Все солдаты это кушают», «Эти штаны не станешь надевать?! Это же солдатские самые настоящие. Посмотри – вот этот карман для того-то, а это – для «этого»». Есть одно такое пальтишко «солдатское», которое он даже летом как-то, «находясь в образе» попросил надеть – ведь оно солдатское!
Теперь говорит что он уже не солдат, а просто мужчина . Поэтому вступительные слова изменила «Ты же мужчина! А ты знаешь, что мужчины…..»
Не всегда все так красиво, конечно. Но в моем случае такой способ чаще работает, чем не работает. Минус так же в том, что не всегда есть время пугалки придумывать. Когда действительно нет времени или, например, в транспорте, в гостях. Да и перестараться можно. Когда-то в «глубоком детстве» пугала мышкой под полом. Спать уложить не возможно. Это многие из нас знают. Клала в кроватку на подушку на салфеточку конфетку его любимую. Садила в кроватку, и говорила «Сыночек, нужно выключить свет и лечь на подушку, чтобы мышка не увидела твою конфетку. А то увидит, заберет и унесет в дырочку в полу». Ребенок позволял выключить свет, ложился на подушку. Я, естественно, следила чтобы он аккуратненько, лежа на боку, съедал конфетку (чтобы не подавился). Потом говорила шепотом «Лежи тихонько. Мышка запах конфетки услышала и ждет. Давай полежим тихинько-тихонько. Мышка подумает, что ошиблась и убежит к себе обратно». Пока «тихонько лежали» - ребенок засыпал. Были еще ежики под окном и т.д. Мы в частном доме живем, придумать можно было многое. Но через какое-то время дитя заявило, что боится один в комнате спать, потому что под полом мышка». Так что главное не напугать на самом деле.
Сейчас ему 6,5 с половиной. Постоянно что-то придумываю, соответствующее возрасту и «багажу» его знаний жизненных
С малышкой (не СДВГешка) так же поступаю. Рассказываю, как животик будет плакать, если она его (животик в смысле) не покормит (когда-то дочь услышала как у мамы голодной «животик кушать просил» поэтому верит, что животик может плакать)

На моего страшилки не действуют, ни каких червяков не боится.
У моих знакомых ребенок на унитаз не ходил до 6 лет пока доместос не купили, боялся микробов под ободком Вот вам и рекламы, могут фобию сформировать...

Пугалки не нужны, нужна доброжелательная помощь и наводящие вопросы типа:

А ты ничего не забыл?
А сейчас что лучше следать?
Что будем сейчас готовить ( одевать, писать, читать...)
А давай...

Думаю, в любом случае это лучше, чем как орать как Фрекен Бок ( только по 40 раз) " ВЫМОЙ РУКИ" " ДЕЛАЙ УРОКИ".

Вопросная система это диалог, а диалог это не муштра, а сознательное решение ситуации самим ребенком.
Вобщем решила, что в нашем случае вопросы это наше все - мое лекарство от внутреннего гнева, когда ничего от ребенка добиться не можешь и внутри начинается - ААААААААААААААААААААААА!