Здравствуйте!
Недавно узнала, что мой сын тоже СДВГ-шка. Идем в 4 класс, нам 9,5 лет.
Первые 3 класса у нас был стандартный «набор» в поведении как у многих на этом форуме. Учитель нам постоянно «втирала», что «в ребенке не воспитана внимательность», постоянно звонила, жаловалась на поведение, несделанное домашнее задание, забытые учебники и тетради. Мы ей поддакивали, не перечили, обещали исправиться и т.д. и т.п. Все было более-менее ровно, без происшествий, правда через одноклассников сына я узнавала, что в любом конфликте в классе у нее виноват мой сын, что она может его и обозвать. Я спрашивала у него, он ничего не замечал, не слышал, его это не тревожило, ходил в школу с удовольствием. Я решила не вмешиваться, раз он из-за этого не переживает.
Началось все в конце 3-его класса. Видимо он повзрослел, стал замечать несправедливость. После очередной драки с одноклассником, когда она, не разобравшись, наорала на моего сына, я ей позвонила и все высказала, что не надо делать из него козла отпущения, что его задирают одноклассники изподтишка, он бурно реагирует, а она слышит уже его. Она совершенно не соглашалась со мной, говорила, что он также ко всем лезет изподтишка, разговор закончился ничем. Я решила посмотреть, что будет дальше. Дальше стало хуже. Она начала настраивать класс против него, при всем классе обсуждала мой звонок ей, старалась обратить внимание детей, что он жалуется маме. Кстати, должна сказать, что она проделывала это уже с трудной девочкой из нашего класса в этом же учебном году, за что хорошенько получила по шапке от директора школы, когда родители девочки написали заявление директору. Первый день – я не отреагировала, думала, может, она выпустила пар и успокоилась. На следующий день она проделала это снова. Я решила сделать следующим образом: позвонить снова учителю, а если не подействует, идти к директору. Я ей позвонила и спокойно сказала, что прошу ее не обсуждать при всем классе мой звонок ей, на что она ответила, что сделала это в воспитательных целях, и больше этого не повторится. Я ей также сообщила, что мы были у невролога и нам поставили диагноз СДВГ. И что его поведение это не его вина, а его беда. Она вроде бы прониклась, стала давать советы, что СДВГ-шкам очень помогают занятия с психологом. Я ее поблагодарила, на этом все закончилось. Было это в мае, теперь с ужасом ждем новый учебный год.
Наша учительница близко общается с семьей одного мальчика из класса, который имеет авторитет в классе, и мне кажется, все конфликты в классе обсуждаются с этой семьей, затем манипулируется мнением одноклассников через этого мальчика (по опыту предыдущего конфликта учителя с девочкой).
Сын в школу в этом году идти уже не хочет (раньше шел с удовольствием), переживает, постоянно вспоминает тот конфликт.
Как вы считаете, если все будет продолжаться, стоит ли разговаривать еще раз с учителем или сразу идти к директору, тем более, что уже есть положительный опыт других родителей.

Мне кажется, к директору надо было идти уже тогда, когда учительница начала выносить частные разговоры с мамой на усмотрение класса. Разговоры двух взрослых вообще не надо делать достоянием детского коллектива.
Разумеется, вариант "пойти к директору" всегда может пригодиться.
Ребенка учить не отвечать на провокации громкими воплями и дракой (на сайте - учебник для детей "как добиться, чтобы тебя перестали дразнить и травить").
Сами загляните в темы "школьная конфликтология", там много написано о том, как разговаривать с учителем и решать конфликты, что-то может пригодиться.

Стоит подождать начала учебного года и смотреть как будут развиваться события.
С другой стороны,я бы советовала не идти на конфликт и выяснять "кто правее",в любом случае, страдает ваш ребенок,а искать сотрудничества с учителем и школой.
Попытаться распечатать с сайта статьи о СДВГ,особенности и т.д и вручить учителю для чтения.Напишите вместе с сыном письмо учителю:его хорошие стороны,что хорошо умеет,а что является его особенностью-витает в облаках,невнимателен,плохо читает с доски или не может работать в шумном классе

Стоит перед началом года сесть и поговорить в спокойных тонах.Войну открыть всегда успеете.
Ребенку дать почувствовать что вы за ним,а он за вами ,как за каменной стеной.
Что всегда сможете ему помочь и ему не стоит бояться.

Но...
И вам стоит заняться лекарственной коррекцией,само это не пройдет.

Мышь, Хрюшка, спасибо большое за советы.

Мы не пошли тогда к директору, поскольку был конец года, итоговые контрольные...
Перед тем как звонить учителю я позвонила в школу спросить приемные дни директора. Я не знаю с кем я разговаривала (может и с самим директором), но у меня выпытывали по какому вопросу я хочу придти и из какого мы класса. Я ответила, что мне нужно поговорить насчет ребенка и назвала класс. Может быть директор тут же подошла к учителю выяснить что там опять у нее случилось, и поэтому она со мной разговаривала как шелковая.

Завтра идем на прием ко врачу в детскую клинику НИИ психиатрии (ул. Потешная, д. 3). До этого были на одном приеме у невролога в Семашко, но я решила найти какой-нибудь центр, который специализируется на СДВГ.