Но если очень хочешь жить в лесу, так можно снять в аренду или купить участок земли.
Любая бумажка, за которую платишь, это собственность или информация организации.

Док, у меня к вам вопрос. Как вы сдали вступительные экзамены в ВУЗ? ЕГЭ? Почему интересуюсь- пишете вы с ошибками. Поделитесь способом ? а?

Kat, тётушка Чарли пишет:

Док, у меня к вам вопрос. Как вы сдали вступительные экзамены в ВУЗ? ЕГЭ? Почему интересуюсь- пишете вы с ошибками. Поделитесь способом ? а?

А я тактично промолчала.

Кэт,если это 4-й курс вуза,да еще не первого,то какое егэ?Обычные экзамены были...Егэ в Мск и Питере года 3,кажется.Когда мой старший(4-й курс) заканчивал школу,егэ было экспериментально не во всех областях России,во всяком случае,наши не писали точно...

Фанта, я не из бестактности.У меня сын безграмотный, пока без надежды на исправление...У меня - настоящий интерес

Фиалка, но сочинение же было?

Фанта,у Кэт чисто практический интерес,с ошибками на форуме многие взрослые мамы пишут,не только студенты...А ей интересно именно как сдать экзамен,если проблемы с вниманием и грамотностью,ничего личного,как говорится...

Да, я тоже пишу с ошибками, и ещё у меня нет русской клавы, так я вслепую, по памяти.
Иногда смешное получается.

сочинение было,но этот способ уже не поможет.Если есть возможность,надо искать курсы грамотности,но где не по стандартным правилам обучают,а по разным приемам.В Мск -курсы Родная речь,что ли.Мышовне это помогло на 2 года,мой в 9 класссе в начале года отходил курс,а теперь,считай,заново все.ДВ и дисграфия не очень сильная,но кому от этого легче?,..
У нас за окном стемнело резко-тааакая метель-это что-то...Скоро НГ,наверно,так крутит снег....!!!

Kat, тётушка Чарли
ЕГЭ было у меня, сдал с грехом да пополам на 3 (еще пару балов и пришлось бы пересдавать). В ВУЗ на бесплатное поступить не смог, а на платном - мне просто дали готовые ответы.

А вообще я пишу обычно грамотно, но когда сконцентрируюсь, а в интернете у меня просто скорость печати довольно высокая, поэтому часто проскальзывают пальцы, а повторно читать то что написал не могу хронически, я обычно пишу сразу из головы обдумываю только когда общаюсь с людьми знающими меня лично.

Спасибо, Док, вот уже и обмен опытом

Возвращаясь к заявленной теме, позволю себе поделиться своим печальным опытом из детсадовского детства. Меня регулярно изводили мальчишки-одногруппники, - втихушку, пока воспитательница не видела,- я каждый день плакала и говорила маме, что больше туда не пойду, но, конечно, шла. Так продолжалось до самой школы. А в первом классе я подралась. Ну, достали!!! :no_comments: Да так, что маму вызвали на "разбор полетов" ...И дралась я класса до шестого. Потом уже заступалась не только за себя, но и за менее крепких подружек. На успеваемость, кстати сказать, мои "бои без правил" нисколько не повлияли! Небольшой зажим в общении со сверстниками еще какое-то время сохранялся, но быстро прошел, после моего поступления в студию народного театра. Так что, я думаю, не так уж все и мрачно!.. ИМХО, очень помогает в таких случаях опыт публичных выступлений, заодно и рейтинг в глазах сверстников поднимает, ну, и, конечно, придает уверенности в себе. Буду рада, если эта история кому-нибудь поможет !

Dok
Ой, как я в 18-19-20-21 и еще чуть-чуть боролась с буржуазностью! У меня собственноручно нарисованный плакат в комнате висел: толстый таракан в семейниках в кресле, пробитый молнией и надпись: "Убей в себе насекомое". А потом стала жить одна, родился ребенок и быт задавил, хотя нестандартно мыслить никто никогда никому запретить не сможет, а что-то кому-то доказывать... а он мне сейчас надо? Раньше было хорошо сидеть в одиночестве, листву и дроздов слушать, в Крыму на Мангупе, но сейчас там по-моему одни туристы.

Возвращаясь к изначальной теме...

Уважаемая Валентиновна, я тоже очень по этому поводу волнуюсь, мой ребенок тоже не особо популярен в саду... После долгих размышлений я пришла к выводу (применительно к своему ребенку, конечно), что основная проблема - заниженная самооценка, от этого - стеснительность и т.д....
Борюсь с этим, конечно... целенаправленно стараюсь повысить самооценку детке, хвалю, интересуюсь его мнением... и родственников заставляю...

Вот, bien правильно написала - опыт публичных выступлений.

Тоже очень хочу отдать сынулю в какие-нибудь танцы (к сожалению, в более серьезный спорт нам здоровье не позволяет)

...более того скажу, опыт публичных выступлений может быть не только в положительных ролях (типа Аленушки-Иванушки...), но и в игре отрицательных персонажей! Мне очень помогла в свое время совсем маленькая роль прислуги (без слов), когда к моей филейной (пардон!) части привязывали небольшую подушку, и я должна была, выйдя на сцену, повернуться этим самым местом к зрителю, наклониться и подобрать упавшие столовые приборы под дружный хохот всего зала... Конечно, здесь речь идет о более позднем, подростковом возрасте. Но умение не бояться быть смешным очень пригодится в жизни! :l12:

-bien-
Хм... вспомнил один момент из своей жизни: был какой-то праздник, я был в 1 или 2 классе и нас научили какому-то танцу и я на столько разволновался на выступление, что постоянно сбивался и видел как девченки подростки показывали на меня пальцем и посмеивались, с тех пор я никогда не выступаю на публике и не учавствую в каких-либо коллективных мероприятия (всю жизнь сидел в сторонке) ))

Kat, тётушка Чарли
Подумал, что вам будет кстати интересно и полезный опыт: у меня в аттестате за 11 класс было одна 5 две 4 и остальные тройки )) (причина в основном была из-за того, что я с 9 класса посещал крайне редко школу - там скучно было). А в ВУЗе я сдаю зачеты и экзамены за счет честных глазок, подвешенного языка, часто шпоргалок (ну к этому еще принаровиться надо) и конечно же не отличимая от правды ложь ))) (я мастер вешать лопшу на уши преподавателям). Если ребенок всему этому научится - у него не будет проблем со сдачей, кроме госов, где комиссия и дипломов, где нужно идеально знать материал ((

Dok, так ведь речь идет именно о том, чтобы НАМЕРЕННО ставить себя в такую ситуацию!.. А то, что никто из взрослых тогда не помог преодолеть описанную Вами ситуацию, это плохо! Зажим проще убрать, когда он еще не укоренился. Кстати, Ваше мнение о том, что тогда посмеивались именно над Вами, может быть и ошибочным. Тогда Вы были еще совсем ребенком и Вам было трудно справиться с волнением и точно оценить ситуацию. Сейчас Вы взрослый человек и можно еще вернуться к этому. Люди далеко не так враждебны, как кажутся. Приведу статистические данные, которые были собраны для оценки мнения электората на выборах. Оказалось, что какова бы ни была предлагаемая к обсуждению фигура, ВСЕГДА будут 30% из числа опрошенных абсолютных сторонников, т.е. безоговорочно ЗА; 30%- также безоговорочно ПРОТИВ; и 40%, которым БЕЗРАЗЛИЧНО. Еще раз напомню, так ВСЕГДА! Несмотря на личность. Поверьте, что и к Вам это тоже относится. С уважением.

-bien-
Я знал, что надо мной смеялись, потому что я сбился с ритма и выполнял то движение, что другие уже выполнили.
Меня пытались заставить учавствовать в каких-то командных играх я обычно отсылал преподавателей куда по дальше ))

dok пишет:

-bien-
Я знал, что надо мной смеялись, потому что я сбился с ритма и выполнял то движение, что другие уже выполнили.
Меня пытались заставить учавствовать в каких-то командных играх я обычно отсылал преподавателей куда по дальше ))

Речь как раз о том, что всегда будут эти 30%, которые готовы заметить, гипертрофировать раззвонить всем желающим и нежелающим о чужой оплошности, даже ести этой оплошности и нет! Т.е. повод для обсуждения - не реальная ошибка другого, а, в большинстве случаев психологическая защита - отвлечь внимание от себя - привлечь к другому!

Ну вот чтобы минимизировать психологические травмы от таких "насмешников" (сейчас не важно даже, смеялись они над Вашей ошибкой, или просто в этот момент анекдоты травили) необходимо, чтобы ребенок получил опыт выступлений, в том числе публичного исправления ошибок до того, как попадет в ситуацию, которую Вы описали.

Важно попробовать доказать ребенку, что его ошибка (падение, двойка, неправильный ответ и т.п.) - не конец света. Что его ценят, любят не потому, что он самый умный, красивый и смог написать контрольную по химии на 5, а потому, что он это он. И если смеются, то не над ним, а над его смешным поступком. И УВЕРЕННОСТЬ и любви и принятии поможет маленькому человеку преодолеть обиду, стеснение, страх...

Вот только достичь этого сложно... и не быстро...

dok пишет:

Kat, тётушка Чарли
Подумал, что вам будет кстати интересно и полезный опыт: у меня в аттестате за 11 класс было одна 5 две 4 и остальные тройки )) (причина в основном была из-за того, что я с 9 класса посещал крайне редко школу - там скучно было). А в ВУЗе я сдаю зачеты и экзамены за счет честных глазок, подвешенного языка, часто шпоргалок (ну к этому еще принаровиться надо) и конечно же не отличимая от правды ложь ))) (я мастер вешать лопшу на уши преподавателям). Если ребенок всему этому научится - у него не будет проблем со сдачей, кроме госов, где комиссия и дипломов, где нужно идеально знать материал ((

Вот тут я не согласна.Должны быть знания,а не подвешанный язык.Особенно,если вы собираетесь быть кем то кроме менеджера.

Kat, тётушка Чарли пишет:

Фанта, я не из бестактности.У меня сын безграмотный, пока без надежды на исправление...У меня - настоящий интерес

А если посмотреть на сочинение на вступительных экзаменах с положительной стороны? Это же не диктант, если есть полёт мысли и немного эрудиции, то на вольных темах всегда можно вылезти.

На мойм примере, я знала, в чём могу допустить ошибку. У меня были проблемы с причастными, деепричастными оборотами,забывала закрыть оборот, и с переносом слова , особенно в длинных словах, когда трудно разделить его на слоги к примеру су-ще-с-тви-тель-но-е , ще-с-тви, вот в таких местах я делала ошибки, и ещё у меня проблема, писать бесконечные предложения, с кучей ненужных или, наоборот, пропущенных запятых (как сейчас ). Мама , зная, о моих частых ошибках , просто просила, что бы я не лезла в длинные предложения, что бы поменьше использовала все обороты, где нужны запятые, и не переносила слово, если я не уверена, что смогу перенести его правильно. Если я не уверена, как правильно написать слово, надо взять его синоним. Не использовать одно и тоже местоимение , слово в каждом предложении, а тем более в одном предложении.
Так я избегала ошибок. И всегда на сочинениях и изложениях вытаскивала нормальные оценки.
А вот диктант, это уже посложнее. Если ошибки в словах, то просто надо ещё раз перечитать.
Сейчас, конечно, я забыла много правил, т.к. дети уже не учат русский, и нет у меня поднатаски. Так что, зараннее извиняюсь за ошибки.