Похоже, Миша закончил с театралкой
В следующем году не хочет продолжать.
И даже завтра на открытый урок не уговорила пойти.

Почему? Нравилось ведь вроде?

Да. На самом деле понимание со стороны учителей.
Моя самая первая тема на форуме начиналась с этого.
С проблем с чтением и вытекающими и в 5 классе был срыв.
Учительница его тыркала по истории " во 2м классе дети лучше читают".
Еще он застал когда сдавали нормативы 1-4 кл по технике чтения.
Короче замордовали ребенка. На литературе расплакался в 5 кл когда учитель попросила вслух прочитать.
И у меня не было ресурса помочь ему, обеспечить сопровождение.
Вся учеба при таком качестве чтения и полетела прахом.
Депрессия
Зависимость.


Поэтому, Кешью, конечно главное чтобы Миша не терял самоуважения и получал положительные эмоции от прогресса в других сферах. И это есть у него. И вы хорошо его сопровождаете.

А программы эти все....пмпк ...комиссии. .справки...
У Миши есть мотивация. Вы его отлично поддерживаете.
Может и не увязать в проблемности и себя и его не травмировать.
Все эти комиссии и подготовки - как увязание в проблеме.
Я понимаю вы из за огэ.
Но имхо рано.
Вы же зафиксировали в карте пнд дислексию..

И я согласна и повторюсь...если он сам справляется с кр по матем где надо прочитать задачу и он сам понимает....то хорошие шансы что все будет хорошо.
И между 5 и 9 классом разница

Кешью пишет:

Похоже, Миша закончил с театралкой  
В следующем году не хочет продолжать.
И даже завтра на открытый урок не уговорила пойти.

У меня Костя в 5м классе закруглился с танцами.
Категорически.

Поздравляю с окончанием класса!
Отдохнуть хорошо!!!

Жалко насчёт театра(

Может, что-то другое захочет? Дети растут, интересы меняются, вдруг что новое появится.

Мише очень тяжело дается импровизация, режиссерские приемы, и т.п.
Пока просто ставили спектакль, он справлялся.
А когда пошли профессиональные тонкости, Мишка загрустил.
Танцы останутся в следующем году, я надеюсь.
Ему нравится и он свободно себя чувствует, хоть и отстаёт от других.
Может быть ещё математикой займёмся дополнительно. Есть одна мысль, надеюсь, что получится)

Кешью, а почему бы и не заняться).

А с театралкой может и передумать за лето. Отдохнет.

Сегодня были с Мишей на повторной ЦПМПК.
Дали адаптированную программу 5.2 для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
До конца 9 класса.

Уррррааааа!
Мои поздравления!

Сказали, что по закону наша общеобразовательная школа тоже может осуществлять программу, а не только речевые школы. И что заключение дает право на сдачу экзаменов в 9 классе в облегченном виде. Еще психолога, логопеда, социального педагога и тьюторское сопровождение прописали.
Теперь нужно раздобыть программу 5.2. Т.к. наша школа понятия не имеет, что это такое

Синий Кит пишет:

Уррррааааа!
Мои поздравления!

Спасибо!

Мишка очень прилично отвечал на пмпк. И диктовал себе при письме, и читал хорошо. Т.е. обычно все гораздо хуже.
И все-равно пмпк этого хватило))
Расспрашивали меня, где и сколько мы уже занимались. Впечатлились.

Кешью, восхищаюсь твоим упорством. Как говорится, по заслугам и воздастся
В инете можно поискать. Я 8.1 в инете читала. А можно позвонить в речевые школы и спросить. Можно еще в депобре спросить, на основании чего школа должна эту программу разрабатывать. Должны же быть какие-то нормативные документы.

Кешью пишет:

Сегодня были с Мишей на повторной ЦПМПК.
Дали адаптированную программу 5.2 для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
До конца 9 класса.

Поздравляю!

Малышка Мю пишет:

Кешью, восхищаюсь твоим упорством. Как говорится, по заслугам и воздастся

Ага. Я уже мысленно сочиняла текст письма уполномоченному по правам ребенка, если мне откажут в очередной раз

Малышка Мю пишет:

В инете можно поискать. Я 8.1 в инете читала. А можно позвонить в речевые школы и спросить. Можно еще в депобре спросить, на основании чего школа должна эту программу разрабатывать. Должны же быть какие-то нормативные документы.

Я знаю несколько мест, где я могу спросить. Вот только немного отдышусь

Much пишет:

Кешью пишет:

Сегодня были с Мишей на повторной ЦПМПК.
Дали адаптированную программу 5.2 для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
До конца 9 класса.

Поздравляю!

Мач. Спасибо!

Я думаю ваш директор будут счастлив разработать такую программу. И профиль его, и справка есть

Я отложила написание до августа. Мы договорились встретится с директором после 20 августа и все решить. А пока каникулы

Кешью, как я рада, что получилось получить такое еще и долгоиграющее заключение, прямо по 9 класс

Малышка Мю пишет:

Я думаю ваш директор будут счастлив разработать такую программу. И профиль его, и справка есть

Ну да, он же учитель русского
Вот ему будет подарочек

малёк пишет:

Кешью, как я рада, что получилось получить такое еще и долгоиграющее заключение, прямо по 9 класс

Спасибо.
Я тоже очень рада, что не нужно ходить каждый год.

Малек, они на ступень даются У меня тоже по 9ый. А вот для экзаменов нужно дополнительное, другое.

Кешью пишет:

Сегодня были с Мишей на повторной ЦПМПК.
Дали адаптированную программу 5.2 для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
До конца 9 класса.

Ура!!!! Поздравляю от души! На пользу пусть пойдёт!

В школе итак знают как писать адаптивную программу. Только, мне кажется, надо сразу заключение пмпк отдать,чтобы было время на написание программы...
Хотя,у вас,может,это дело уже обработано и наработано