Я - Виктория, мама 8-летнего Ильи, АЧ и ДВ, закончил 1-й класс. Уже писала о нем в теме о школе.
Последние два месяца не можем справиться с дитем. Ребенок постоянно лезет к технике (телефоны, фотоаппараты, микроволновка, таймеры, телевизоры, компьютер), лезет в настройки, сбивает их нафиг, иногда просто ломает. Причем, отмечу, это не интерес ребенка к устройству техники, я это у старшего сына видела, он с детства "технарь", а просто вот "хочется".
Запрещаем, ругаем, дитя говорит: "Я не хотел так делать, я больше не буду", и через полчаса начинает делать то же самое.
Нас уже, реально, это выбешивает, потому что техника, пардон, стоит дорого, чинить ее - тоже недешево, настраивать каждый день - сомнительное удовольствие. Если первый месяц все отнимали, объясняли, уговаривали, что на второй месяц уже просто заходишь домой, видишь, что опять детка руку к технике приложила, и начинаешь орать с порога, как раненый слон. Домой идти просто неохота, как будто вандал какой-то дома поселился.(((
Это я сейчас спокойно более-менее пишу, а уже и рыдала от бессилия что-то изменить, и подвывала, что ребенка ненавижу, и агрессия на ребенка прет не по-детски.
Как переломить ситуацию? Договориться не получается, мне кажется, что он автоматически прощения просит, и нас не слышит в это время.
Сразу скажу: ребенку в этом году покупала два мобильника, прожили оба меньше полутора месяцев - одни утопил в ванне, второй уронил несколько раз удачно. Больше пока не покупаю, мне нужен был для школы мобильник, чтобы забирать его удобнее было. Раньше спокойно пускала за компьютер, он недолго за ним сидит, телевизор включали без проблем, тоже особого интереса нет, теперь телевизоры отключили, на комп поставила пароль, чтобы мою работу не снес по дури.
Читала всякие книжки психологические, оч. похоже на то, что ребенок требует моего внимания, и пытается его вызвать хотя бы негативным поведением: типа, хоть поджопник с воплями прилетел, но мама внимание обратила. Я очень за этот год устала со школой и занятиями с дитем, много работаю, мне бы, конечно, отзаниматься и чтобы меня потом никто не трогал, просто восстановиться не успеваю.
Сейчас агрессию в себе душу, пытаюсь поспокойнее реагировать, больше с сыном вместе время проводить, но не знаю, насколько благих намерений хватит.
Посоветуйте что-нибудь, пожалуйста.

Попробуйте применительно к этой проблеме систему баллов. Например, висит перечень приборов. В понедельник трогал: телевизор, телефон, плиту - три минуса. Не трогал: компьютер, микроволновку - два плюса. Надо стараться, чтобы количество плюсов превысило количество минусов. За это подарок типа конфетки. За день, когда ни к чему руки не приложит - бааальшой подарок. Если два дня подряд не пакостит - еще круче подарок (у моего в этом возрасте тупо игрушки из киоска прокатывали. Там вечно куча дещевой дряни, которую я не любила покупать. А как приз очень годилось). Сначала награждаем за штучные дни. Потом только за случаи, когда два дея подряд, и т.д., по мере совершенствования. Неделю продержится - утроить праздник. Месяц - мобилу купить. Приблизительно так.
Еще хорошо оставлять какое-то интересное для ребенка задание. В зависимости от его интересов. Ну, не знаю, сделать маме салат, нарисовать картинку, соьрать модельку... что угодно. Проверять и восхищаться.
На тему девайсов - более эмоционально реагировать на хорошее. Бурно радоваться. Если напакостил - реагировать в стиле "какая тоска!"

Пин, а чем сейчас ребёнок занят на каникулах? Может его в городской лагерь определить? Что он делает целый день.
Ещё можно принести старый телефон, магнитофон, будильник и тп. Пусть разбирает. Конструктор знаток у вас есть? Раз любит электронику, может отвлечь его от вашей бытовой техники таким способом?
У нас был у сына протест, но он был младше, лет 4-х, мы приходили с работы и хотели спокойно поужинать, поговорить. А сын, привлекая к себе внимание, подходил к окну и дергал за шторы изо всех сил, шторы падали вместе с карнизом. Так что у вас ещё не самый ужасный вариант. Надо искать подход, выяснить что тревожит сына, почему он так добивается вашего внимания. К психологу водили?

Лягушкина, попробую с баллами. Но тут такой затык: ему по большому счету нужно только делать то, что он хочет в данный момент. Игрушками-подарками избаловала его в детстве раннем, он к ним ровно дышит, если что-то привлекает в качестве желаемого, то стоит это оч. дорого, на сюрпризы из киоска не поведется.)))
ВаЛенок, в лагерь не стала отдавать, дома он сидит. Он из-за АЧ вообще ни разу не общественник, не умеет со сверстниками общаться, в лагере издеваться будут, он же на своей волне. А на площадку школьную... В поездки его не берут, т.к. он тормозной, если только о мной. Я финансово не вытягиваю два билета на каждое мероприятие. А так - только как передержку рассматривать эту площадку.
Он раньше и сейчас дома с удовольствием оставался, ему скучно не было.
"Знаток" купили большой, собирает, но уже поднадоел, наверное. Игрушек и книг - масса. Задания даю, пока на работе, на обед я приезжаю. Старые сломанные вещи не любит, важно, чтобы работало, блин.
Психологу звонила, но ничего, кроме "я в тебя верю, ты справишься" не добилась.((( Хотя я звонила рыдая и вопила, что ненавижу своего ребенка. Нету у нас в городе психологов хороших.

Вы посмотрите на местном родительском форуме информацию о психологах. Что значит "я в тебя верю". Надо очно работать с ребёнком. Выяснить в чем суть его тревожности. Для этого есть разные методики: арт терапия, песочная терапия и тд.
Может купить эксперименты и делать с сыном вечерами? Ещё мы покупали конструктор: надо было сначала изготовить кирпичи из такой смеси, типа глины, потом они высыхали и из этих кирпичей мы вместе строили дом, какой сын хотел, не по схеме. Потом построили двор и забор. Всяких зверушек туда поселили. Наверное месяц так играли. Можно на день ему давать задание, а вечером вместе работать над поделкой. Настольные игры совместные опять же по вечерам.

А ребенку с АЧ игрушки нужны только те, которые подходят к его "тематике". Смысл задаривать и покупать новые? Или надеяться, что он начнет играть в игрушки как нейротипик?
Это особенность вашего сына - избирательность во всем. В играх в тч.

Всю технику, какую возможно, я бы убрала на антресоль. Дабы не искушать ребенка и не покупать новое взамен сломанного.

И - да, искать что-то ВМЕСТО техники, что увлечет ребенка. Пока фокус внимания не сдвинется на что-то другое, ругать и наказывать бесполезно, увы.

ВаЛенок, я всех детских психологов в городе знаю.))) С 1,5 ребенкиных с ними вынуждена была общаться. Большинство - совершенно некомпетентные дамы, к сожалению. Я уж не буду перечислять ту фигню, что мне они говорили, могу только поделиться: когда я пришла к психологам с подозрением на то, что у ребенка спектр, они мне рассказали, что дитя в 2 года не говорит, потому что ужасно переживает из-за того, что его не воспитывает папа, которого он видел в раннем младенчестве раз 10.)))
Настольные игры - да, я собираюсь этим заняться. Тока надо себе пендаль дать, оч. устала и хочется вечером лежать и не отсвечивать.)))

Агава, покупала разные игрушки, чтобы учить ролевой игре и хоть слегка сдвигать его "залипания" на темах.
По темам у нас целые коллекции были.)))
Совсем без техники - не айс.(( Я не могу совсем остаться без телефона, компьютера и микроволновки. Часы уже все отдала, его сейчас волнует проблема измерения времени и сложение больших чисел. Просто жопа, пардон за мой французский, не особо и подберешь игры на это.

Во, сидим играем: мама распечатала таблицу со всякими секстильонами и прочее, горячо обсуждаем. Ишшо распечатала часы с 24 делениями и внутри - утро/день/вечер/ночь, тоже понравилось.
Вот такие игры у нас.(((

Пин, вот и прекрасно, хорошие игры, чем бы детя ни тешилось, как говорится. А в монополию он любит играть? Или это пока сложно? У нас ещё была игра: поле, по которому передвигаются машинки. Но машинки надо было заранее изготовить из гипса и раскрасить. Мой сын тоже с 1 класса в каникулы один дома сидел. Я ему дала задание за день изготовить эти машинки, а вечером всей семьёй играли.

Может ему конструктор какой купить?

Посмотрите Амперку - это типа знатока, но с микросхемами.

baba_Klava пишет:

Может ему конструктор какой купить?

Да у нас много разных, надоедают через какое-то время.
В общем, как я на практике сейчас поняла, ребенку, действительно, мамы не хватает (я сейчас с воспалением легких вторую неделю валяюсь, так что время появилось).
Или занимаешься с ребенком почти постоянно, или он начинает дурковать и впадать в вандализм от скуки. Так что обложилась всякими пособиями и ребенка тираню потихоньку, да и от работы отдохнула, стала гораздо спокойнее реагировать на всякие его завихрения. Уже не мозги по стенке хочется размазать, а просто заорать на сто двадцать пятый раз неправильного поведения.
Но вот что меня озадачивает: с интеллектом, вроде, все хорошо, почему же опять и опять делает то. что нельзя? Незрелость эмоционально-волевой сферы?
Он прямо как вор, который огорчается от того, что поймали, а не от того, что украл.

Пин пишет:

\ Я не могу совсем остаться без телефона, компьютера и микроволновки. Часы уже все отдала, его сейчас волнует проблема измерения времени и сложение больших чисел. Просто жопа, пардон за мой французский, не особо и подберешь игры на это.

Если есть возможность, то комп заменить на ноут и прятать перед уходом, если нельзя, то комп закрывать в комнате, свч прикрутить под потолок, ну а телефон-если городской-то перейти на радиотелефон и станцию опять же закрывать на замок в комнате, это стиралку особо не спрячешь, а всю остальную технику при желании можно прекрасно спрятать или запереть в одной комнате.

Эмбер пишет:

Если есть возможность, то комп заменить на ноут и прятать перед уходом, если нельзя, то комп закрывать в комнате, свч прикрутить под потолок, ну а телефон-если городской-то перейти на радиотелефон и станцию опять же закрывать на замок в комнате, это стиралку особо не спрячешь, а всю остальную технику при желании можно прекрасно спрятать или запереть в одной комнате.

Вся фигня в том, что деть не пристроенный на лето.((( Я работаю, старшие дети работают, а он один мотыляется по дому, вот и начинает дурью маяться.
Хотела отдать на площадку при школе, но он же тормозной, и мне сразу сказали, что в поездки на экскурсии брать не будут без меня, потому что никто не хочет его за руку водить, да и особо вообще никто не хочет им заниматься, плюс время там только до 16 часов, забирать неудобно.
Ладно, почти весь июнь я с ним просижу, а потом отпуск в июле, будет полегче. Останется только август пережить.

вашему ребенку, увы, няня нужна на лето. Оставлять его дома одного просто нельзя. Собственно, название темы не соответствует вашему запросу. Запрос должен звучать несколько иначе. Как и ответ на него. У ребенка не непослушание. Он занимает себя, чем может. Одиночество - не самый лучший вариант провождения лета.

Агава, какая няня при зарплате в 23 тыщи?))) При моих подработках даже я на няню никак не зарабатываю, к сожалению, а алиментов нет и не предвидится.
Я стараюсь ребенка озаботить заданиями и приезжаю на обед, но иначе пока проблему не решить. Но, дело в том, что он раньше достаточно спокойно и беспроблемно оставался дома, если я работала, а вандализм появился сравнительно недавно. Он всегда находил, чем себя занять. И ведет он себя так и тогда, когда я дома, но отвлекаюсь от него.

Подумала: нет, все-таки именно непослушание. Раньше такой проблемы не возникало.
Если деть что-то не так делал, то объясняли, обосновывали, и он все-таки не повторял многократно неправильных действий. Тем более, что аут-детки вообще любят жить "по правилам", до занудства.
А тут, например, знает, что телефон мама запретила трогать, и стоит мне отвлечься на что-то, даже будучи дома, как телефон цапнул и тычет в него. Поймаю - говорит: "Зачем ты увидела, ты ничего не видишь", и никакого даже намека на раскаянье, хотя клялся, что больше не будет.(((

У меня старший без всякого намека на АЧ, но с зашкаливающей импульсивностью, методично разбирал и ломал в доме любую технику, которая оказывалась в доступности, а Ден в одиночестве. Мой покойны папа звал Дена заслуженным деятелем науки и техники. Тк Ден разбирал и собирал потом все так, что (цитирую папу) "разберет все так, что потом никакая наука не почитнит). ))) кстати, папа садился рядом с Денисом и таки вытребывал с него "лишние" детали. И да, вместе они таки частично восстанавливали поломанное. заодно проходили азы физзики. )))
Любопытство+импульсивность - гремучая смесь. Захотелось узнать, как ето работает - невозможно удержаться.

Кружка "очумелые ручки" нет поблизости?

Няню можно поискать на часы, в ближайшем училище или пединституте. Студентку. Которая будет 2 часа выгуливать и развлекать/занимать полезными делами вашего непоседу. Ето стоит вразы дешевле, чем няня, но для вас и ребенка ето оч полезный помощник.

Пин пишет:

Поймаю - говорит: "Зачем ты увидела, ты ничего не видишь", и никакого даже намека на раскаянье, хотя клялся, что больше не будет.(((

может дуреет от безнаказонности?

Дуреет от нечего делать в одиночестве.
Наказаниями это не лечится. Лечится - интересными кружками и общением с людьми, которые направят интерес ребенка в нужное русло. Наказания тут навредят больше, чем поддержка и развитие интереса.

baba_Klava пишет:

может дуреет от безнаказонности?

Баба Клава, вы наверное думаете, что у нас форум для родителей невоспитанных детей? :wink1

baba_Klava пишет:

Пин пишет:

Поймаю - говорит: "Зачем ты увидела, ты ничего не видишь", и никакого даже намека на раскаянье, хотя клялся, что больше не будет.(((

может дуреет от безнаказонности?

И как вы рекомендуете наказывать ?

моему 10, на день оставался один раз только - в пт, когда мне в Одессе из школы надо было забрать документы, и то муж пришел в обед и покормил его, он бедный весь извелся за целый день, если до этого ныл-когда же я пойду работать, то после того как один раз провел день дома сам-орет, что ни на какую работу я не пойду, потому что дома один больше не останется, а уж 8 летку одного дома-не представляю если честно, может хотя бы в какой-то лагерь на пол дня-мой в прошлом году ходил на 4 часа-дома завтрак, с 9 до 13 он в лагере-лепят, рисуют, играют, гуляют, в час домой, и стоимость вышла не большая, Вам бы такой лагерь, наш бы при центре развития для малышей, летом мелкие не занимаются, вот они для началки лагерь и устроили, у нас несколько таких было, правда др были с английским или программированием-те дорогие были.

Пин пишет:

Подумала: нет, все-таки именно непослушание. Раньше такой проблемы не возникало.
Если деть что-то не так делал, то объясняли, обосновывали, и он все-таки не повторял многократно неправильных действий. Тем более, что аут-детки вообще любят жить "по правилам", до занудства.
А тут, например, знает, что телефон мама запретила трогать, и стоит мне отвлечься на что-то, даже будучи дома, как телефон цапнул и тычет в него. Поймаю - говорит: "Зачем ты увидела, ты ничего не видишь", и никакого даже намека на раскаянье, хотя клялся, что больше не будет.(((

у меня для этого долгое время были продублированы нужные и дорогие вещи дешевыми с барахолки.
мой телефон нельзя, зато можно вот этот (лежит на виду). мой лэптоп нельзя, зато вот тебе твой собственный. он меня очень дисциплинировал и научил все убирать на место.
а тут похоже он просто внимания требует. мой лезет на стену до сих пор, если мы общаемся и вдруг звонит телефон. если звонят ему, все норм. а если звонят мне, начинает на заднем плане бубнить так что я ничего не слышу. дошкольником во время моего разговора прыгал по подоконникам и срывал занавески. мне приходилось уходить в туалет чтоб поговорить. и не то чтобы часто, раз в неделю, но мне этого хватало.
сейчас ему моего внимания очень много и он закрывает за собой дверь в комнату. значит типа не подходи и не мешай маяться дурью. но если ему что-то надо, он меня из-под земли достанет.
поспрашивайте по месту жительства в спортшколах, может у них лагерь есть чтоб там побегать-попрыгать, на полдня хотя бы. мой папа уже давно на пенсии, но по собственной инициативе договаривается с пансионатом, считает сколько по минимуму денег нужно и везет 6-7 человек на море, за себя он платит сам. 1 раз в день тренировка, потом пляж, все как положено. берет с собой даже тех кто не очень хорошо себя ведет. раньше был помоложе брал по 10-15 человек.
он не один такой. ищите чем бы ребенка занять. и никакого "он тормозной", особенно если его там еще не знают. пришли, морду кирпичом, деньги заплатили и все. если что-то не так, они сами быстро поймут. а может и прокатит, может он там тоже не один такой. нам в продленку на каникулы таких кадров приводили, что я каждый день думала когда уже заберут и слава богу что я не его учительница. но это же моя работа, если бы все были послушными, как овечки, так все воспитатели без работы остались бы.