Кешью пишет:

Остальное так плохо, что даже говорить об этом не хочется

Я прочитала в соседней теме...
Кешью, у Андрюши только такие "нежные" отношения к немецкому? На всё остальное (включая детей в классе) не распространяется?

ЛИВ пишет:

Кешью пишет:

Остальное так плохо, что даже говорить об этом не хочется

Я прочитала в соседней теме...
Кешью, у Андрюши только такие "нежные" отношения к немецкому? На всё остальное (включая детей в классе) не распространяется?

ЛИВ.
У него такое "нежное" отношение ко всему, что ему не дается сразу, к чему нужно приложить хоть чуточку усилий.
Математика и окружайка даются легко.
А вот русский и немецкий - это полная ...
И английский он учить тоже не желает.

А сегодня он вообще не в себе, до сих пор.
Сижу, думаю, что с ним делать.
Завтра ВПР по окружайке и съемка ролика в Импульсе.
Все под вопросом.

Кешью пишет:

А вот русский и немецкий - это полная ...
И английский он учить тоже не желает.

Так и хочется сказать: не хотите ли сменить школу на попроще? Хотя бы в рамках одного комплекса? :wink1
При нездоровье - усиленные нагрузки, даже не знаю...

ЛИВ пишет:

Кешью пишет:

А вот русский и немецкий - это полная ...
И английский он учить тоже не желает.

Так и хочется сказать: не хотите ли сменить школу на попроще? Хотя бы в рамках одного комплекса? :wink1
При нездоровье - усиленные нагрузки, даже не знаю...

ЛИВ.
Да нет у него никаких нагрузок.
Он уже ничего почти не делает.
С мая вообще не учится, от слова СОВСЕМ.
Вот только на ВПР ходил.
И чем больше он ничего не делает, тем ему хуже становится.
Но и делать что-то я его заставить не могу.
Он ничего не может не хочет.
И врачи мне ничего не говорят вразумительного.

Я ему предлагала английский не вторым языком, а ВМЕСТО немецкого.
Можно вроде вывести на семейное или полностью заочное один предмет.

Наверное соберусь с силами и напишу в своей теме.

Кешью, как соберётесь с силами напишите
По поводу "ничего не делает с мая" - значит и делать ничего не надо было, раз работы на 5 написаны в итоге

Кустик, поздравляю! И всех кто сдал)А нам еще не сказали математику. Может сегодня. Всем удачи на окружайке. Там одно сочинение чего стоит написать по теме, но за него целых 8 баллов дают! Радует одно. Там грамматические ошибки не считаются

Бу! пишет:

Света и Маша хотят купить куклу. У Светы есть только некоторое
количество монет достоинством в 1 руб. Ей не хватает до покупки куклы
85 руб. У Маши тоже есть деньги, но ей не хватает до покупки этой куклы
2 руб. Если девочки сложат свои деньги вместе, им всё равно не хватит денег
на покупку куклы. Сколько стоит кукла?


Задача очень простая...но мой такую бы не решил. Ему досталась другая, про страницы, я ее еще не нашла в сети.

Вот, представляете, а у моего все задачи такие, причем вроде и цифры простые, а именно на логику об чем и жалуюсь целый год...и мучаемся с математикой.
Простые, да...
Видеть уже из не могу, и слышать про нашу примитивную математику ((( я точно уо.

Ура. Единственная пятерка в классе. Пишу с телефона тк в больнице лежу и смайлы вставлять незнаю как не открывается окно. Короче я рада неимоверно. Окружающий написала говорит сочинение легкое попалось про охрану природы

Фокс, дочка умница, поздравляю!
И выздоравливайте скорей!

С окружайки у нас все выходили с офигевшим видом. Во главе с учительницей. Не ожидали, что будет так сложно. Половину тем не проходили даже. Писали 2,5 часа - дольше, чем математику

Девочки, а что вы тут такое пишите? Это что за экзамены???

Терновый куст пишет:

С окружайки у нас все выходили с офигевшим видом. Во главе с учительницей. Не ожидали, что будет так сложно. Половину тем не проходили даже. Писали 2,5 часа - дольше, чем математику

И что же этими тестами хотели проверить... Как родители развивают общий кругозор ребёнка...

Вилли, это страшшшный звер - впр)
всероссийские проверочные работы то бишь.

ЛИВ, да вот хреново мы кругозор детей развиваем. Воду через глину не фильтруем, не рассказываем, как влияет форма предметов на их плавучесть. И уж подавно держим в строжайшем секрете, на каком материке растет монстера - не дай Бог узнают, кошмар же!

Жуть!
Какая же цель этих работ... проверить работу учителя - так в программе этого нет, что проверять-то то, что все коррекционки позакрывали, хорошо будет если программу на большую часть пройдут

Я перестаю понимать смысл того, что творится в образовании совсем

Кустик, а где растет монстера? В долине Амазонки?

Еленька, да в средней полосе России ее тоже навалом. В Катином классе здоровенная такая стоит)
А вообще интернет пишет, что экваториальный пояс Америки)

У меня дома прекрасный монстр, выращенный мной из "семечки" (величиною с полкаштана).

Монстеру дома держать лучше не надо, энергетика плохая ;)

Снупи, в моей норе прекрасная энергетика, правда-правда

У меня плохие предчувствия по результату впр по окружайке...очень- очень. Как мой логопедический ребенок с онр ее написал, боюсь представить..., и я , начитанный, в общем- то, человек, искала сегодня родину монстеры . Ладно , хоть про ягуара знаю(

Если сочинение написали то считайте три будет. Нам так сказали. Плюс пара верных ответов. А сочинения у всех разные в классе были. Кому как повезло. Там ошибки не важны а суть. Пусть хоть 20 ошибок сделают меньше не ставят. У нас так. А насчет вопросов это да. Жуть и в программе нет. Но подобные тесты мы репетировали. Тот же прогноз погоды или что на картинке это же дети сделают. А что где растет и живет и про страны всякие моя наугад отметила. Три будет и ладно

Кешью пишет:

ЛИВ пишет:

Кешью пишет:

А вот русский и немецкий - это полная ...
И английский он учить тоже не желает.

Так и хочется сказать: не хотите ли сменить школу на попроще? Хотя бы в рамках одного комплекса? :wink1
При нездоровье - усиленные нагрузки, даже не знаю...

ЛИВ.
Да нет у него никаких нагрузок.
Он уже ничего почти не делает.
С мая вообще не учится, от слова СОВСЕМ.
Вот только на ВПР ходил.
И чем больше он ничего не делает, тем ему хуже становится.
Но и делать что-то я его заставить не могу.
Он ничего не может не хочет.
И врачи мне ничего не говорят вразумительного.

Я ему предлагала английский не вторым языком, а ВМЕСТО немецкого.
Можно вроде вывести на семейное или полностью заочное один предмет.

Наверное соберусь с силами и напишу в своей теме.

вот точь-в-точь мой, чем больше отдыхает, тем хуже ему становится. точнее тем больше уплывает от реальности. забывает какой сегодня день недели и число, вдруг в 10 вечера заявляет "хочу свежего хлеба" (а днем были же в магазинах, слова не сказал). не могу заставить даже книги вытащить из портфеля чтоб помыть его внутри.
еще неделя безделья, и потом опять в школу, до 27 июля. вот эти последние 2 месяца моему всегда давались очень тяжело.
особенно тяжело ему дается география и биология. от скуки его аж корежит. а какие перлы он на контрольной пишет, у меня аж волосы дыбом. и главный агрумент "из-за географии на второй год не останешься, зачем ее вообще учить?" (у нас можно остаться на второй год если не тянешь математику, немецкий и английский, но это же не повод забить на остальное?)

bienemaya пишет:

и главный агрумент "из-за географии на второй год не останешься, зачем ее вообще учить?" (у нас можно остаться на второй год если не тянешь математику, немецкий и английский, но это же не повод забить на остальное?)

Какие же дети наши рационально мыслящие! Все лишние усилия исключают. А и правда, зачем больше чем на минимум (перевод в следующий класс с минимальными оценками) стараться :wink1

Ну как у ваших деток дела? по окружайке у моей 4.. итого 454..а я тут о втором годе думала :wink1

Ну вот я ж говорила: зря вы так волновались
Дочка молодец!