black fox пишет:

Многоликая, так я когда своей читаю, она сидит с куклой или с телефоном или с планшетом, или с котом воюет. Излюбленное дело- ручкой играться, на кнопку нажимать туда сюда....Зато как ни странно пересказывает верно))) Я сначала воевала с таким отношением, высказывала про неуважение к матери, но потом бросила это гиблое дело и смирилась. Хотя сил терпеть нет, как ни стараюсь

Блэк Фокс, Многоликая, я вам поражаюсь
Я уже давно не читаю, читает аудио на компе И с большим выражением, и разными голосами, и даже иногда и с музыкой. Во всех отношениях выиграл ребёныш

ЛИВ пишет:

Vita пишет:

Четвертый класс - это жуть по мрачности того, что должны прочитать дети. Сплошной депрессняк. Как специально подбирали.

Глянула дальше, вроде вполне всё позитивно: Сказка о потерянном времени Шварца и что-то Драгунского

Ну, может, и так сейчас. А, может, лимит "плохого" вы уже выбрали.У меня остались самые жуткие воспоминания о четвертом классе. Помню, что были еще какие-то грустные стихи, которые мой ребенок просто отказался учить.

А, еще у них был Козлов с его умирающим ежиком (или медвежонком? - уже не помню)

ЛИВ пишет:

Лучше бы в них рассказывалось о "красоте и большом смысле" данного произведения.. Полезнее было бы..

Вот как раз сейчас, читая иногда с ребёнком то, что у него по программе, мне что-то нравится, что-то нет, что-то начинаю по-новому как-то понимать. И только сейчас, как мне кажется, доросла до критического осмысления прочитанного, осмысленного прочтения, обдумывания прочитанного.

ЛИВ пишет:

Блэк Фокс, Многоликая, я вам поражаюсь
Я уже давно не читаю, читает аудио на компе И с большим выражением, и разными голосами, и даже иногда и с музыкой. Во всех отношениях выиграл ребёныш

Я тоже часто ищу аудио. Сил читать всё просто нет. Но, когда всё же читаю сама, застреваю на мысли, а кто будет в аудиоварианте пояснять значение всех новых для ребёнка слов. Так что по-разному бывает - и сама, и аудио.

я читаю чтобы самой что то запомнить и чтобы мне она воду на уши не лила)))....Аудио на компе моя не прниняла, да и я включала и пошла заниматься своими делами. А моя мне потом такую чушь несла. Незнаю, может это не наш вариант(((

Вот прямо задумалась, кто там умирающий у Козлова. Вспомнила. Правда, не совсем умирающих. Там сначала Черепаха катала Львёнка. А потом, когда он ушёл домой, Черепаха наткнулась на Крокодила и он её проглотил? И несколько дней (кажется) носил её внутри себя. Потом он ещё кого-то проглотил (я забыла, кого именно). И они там на пару танцевали, пели, пытались докричаться до тех, кто на воле, разговаривали о жизни. Это?

http://lib.ru/KOZLOW/ezhik.txt

Сказка называется "Правда, мы будем всегда?"
Почти в самом низу по ссылке.

Дааа... А я думала, что я всего Козлова читала... Говорящие цветы, слоны, летящие в Африку и трубящие песни, крокодилы, в животе которых сидят живые черепахи... Что он курил?
А вообще я начинаю понимать, почему не люблю ёжика в тумане.

А я своей тоже давно не читаю. Первые 2 класса она начинала, быстро уставала, я ей дочитывала, потом пересказывали, отвечали на вопросы. Теперь, в 5-м классе продленки нет. Я с 2-мя тематическими детьми после работы хоть разорвись. Вместе делаем письменные уроки только. А у нас нет предмета "русская литература", есть "литература", хоть гимназия и русская. В 4-м классе проходили "Белый Бим, черное ухо", сочинение по книге они писали в школе. К моей радости, в этом году не почти задавали учить стихи ни по рус., ни по укр., только отрывок из "Руслана и Людмилы". Для моей учить стихи - огромная проблема, без визуализации никак. Выучили по мульту студии"Лукоморье пикчерз". А вот сынок, имея аутистические черты, наоборот очень быстро выучивает стихи.

Что читать у Житкова для этого возраста?

Прочитано "Галка", "Красавица", "Как тонул один мальчик"
Что ещё?
Посоветуйте, пожалуйста!

black fox пишет:

а нам рабочие дали нынешние 5 классники. Там на самом деле кроме мути нечего писать, пустая трата времени и денег. Мы учились без них и ничего

Мы почти одновременно об одном и том же

Vita пишет:

Ну, может, и так сейчас. А, может, лимит "плохого" вы уже выбрали.У меня остались самые жуткие воспоминания о четвертом классе. Помню, что были еще какие-то грустные стихи, которые мой ребенок просто отказался учить.

В начале года были былины. Жесть. Мы их благополучно проболели, в "нашем" списке я их оставила на конец.

ЛИВ пишет:

Что читать у Житкова для этого возраста?

Прочитано "Галка", "Красавица", "Как тонул один мальчик"
Что ещё?
Посоветуйте, пожалуйста!

http://deti-online.com/audioskazki/rasskazy-zhitkova-mp3/
Мне вот это нра, но может мой мелковат ещё, вам это неинтересно будет...

выхухоль пишет:

Нам на каникулы задали по вннекласске " В стране невыученных уроков"
Мой полистал и отказался читать, типа много и мелко и вообще ему год читать такое
Скачала сокращенную версию, распечатала и прочла
Так и не слушал, сидел с планшетом , типа бухти мама про корабли , которые бороздят просторы Большого театра...
Считается, что прочитали

А мультик? Классный такой.

Матрёна, спасибо!

Многоликая пишет:

Но, когда всё же читаю сама, застреваю на мысли, а кто будет в аудиоварианте пояснять значение всех новых для ребёнка слов. Так что по-разному бывает - и  сама, и аудио.

А мы аудио слушаем всегда почти вместе. Сначала я останавливаю постоянно и контрольные вопросы - кто, когда, зачем пришёл, что значит это слово, как ты понимаешь, давай предложение придумаем... и тормошу. дёргаю за руки, поглаживаю по спине-голове, вытаскиваю из-под одеяла... Постепенно включается.
Потом мультик по сказке или диафильм (я последнее время на диафильмы подсела - если мульт не сняли, то можно хоть диафильм найти), он покороче и много картинок. Читаю всегда ему сама.
А ещё так делаю - книжку предварительно просматриваю и новые для него слова в картинках ему на компе показываю, думаем что да к чему и только потоооом читать.
Во как у нас :wink1 А чтоб САМ читал, да ещё без картинок, мелким шрифтом (как у Выхухоль) - бесполезное занятие.

Многоликая пишет:

Дааа... А я думала, что я всего Козлова читала... Говорящие цветы, слоны, летящие в Африку и трубящие песни, крокодилы, в животе которых сидят живые черепахи... Что он курил?
.

Вот это правильное словесное оформление моего отношения к этому сказочнику!

ЛИВ пишет:

Матрёна, спасибо!

заглянула в тему будущих первоклассников на свою голову почитала, с каким удовольствием там детки занимаются, ушла, утонув в комплексах ибо нахлынули воспоминания, как занималась со своим.
Естественно, никакая нам подготовка не светила, ибо посмотрев на ребенка его бы потом ни в одну школу не взяли. Специально не стала записывать ту школу, куда мылились.
Отвела на подготовищки в вальдорфскую, но там ничем и не занимались кроме поделок. И даже там он засветился по полной.
Предметами школьными занималась сама.
Если и удавалось усадить на полчасика, то с уговорами, и конечно ребенок делал только то, что он хотел, а хотел он мало(
Я до сих пор не понимаю, как все же мне угораздило подготовить его, на тестах он все же показывал результаты, хоть и не супер.
Читал, медленно. Считал в пределах 20 и десятками, знал больше-меньше, закрашивал, штриховал, обводил по прописям.
Занимались много играми-головоломками, заданиями типа найди различия (кстати всегда отлично находил и находит все различия, и сейчас даже лучше нас справляется), стихи учили, английский в небольшом объеме и неспешном темпе.
Но сейчас у меня как провал--КАК мы занимались... Настолько все было не просто, что даже память заблокировала эти воспоминания.
А еще в процессе ребенок постоянно пытался увильнуть в неведомые дебри, перевести на свою волну, а если что-то и делал, то демонстрируя "сделаю только отстаньте".
И очень хотелось отстать, потому как радости особой не было ни у той, ни у этой стороны от таких занятий.
О, где мои веревка и мыло..

А моя разучилась складывать и вычитать (не говоря уже об остальном)

Пока писала свой предыдущий пост, дождь пошел, видимо из солидарности со мной.

А мы тут на Ральда Даля подсели "Чарли и шоколадная фабрика" летом читали, а сейчас "Матильда" хорошо пошла!Просто запоем вместе читали...
У нас книга обычная, но есть и в электронном виде, вот -  http://www.rulit.me/books/matilda-read-236798-1.html
Из книги:
— Папа, — обратилась она к отцу, — ты мог бы купить мне книгу?.

— Книгу? — удивился он. — Это еще зачем?

— Чтобы читать, папа.

— Тебе что, телевизора мало? У нас отличный телевизор, двенадцать дюймов по диагонали, а тебе книгу подавай! Ты портишься, моя девочка!
Интригующе звучит из уст папы...Но там интересно...
А сейчас наш папочка решил САМ(барабанная дробь), что редко бывает в силу занятости, читать ребёнку "Маленький дикарь"! Уже три вечера читает...небывалый героизм
ля ля ля, а я свободнаааа....

Мне стало стыдно и я посмотрела, что же читают наши дети на своих уроках о чтению в 4 классе. На этой неделе (на следующей, точнее, у них запланированы несколько публицистических текстов, например, про человека по имени Jacob Riis, и леди, которую прозвали Judy's Appalachia.
Все это они будут проходить в классе с учителем и дома это читать не надо)
А на дом им дается задание онлайн, там есть тексты художественные, мифы, фольклор, публицистика, наука))) дети сами выбирают.
Вот такое чтение.

buen-dia пишет:

А моя разучилась складывать и вычитать (не говоря уже об остальном)

П-фф, удивили. Мой и не умел.

ЛИВ пишет:

Что читать у Житкова для этого возраста?

Прочитано "Галка", "Красавица", "Как тонул один мальчик"
Что ещё?
Посоветуйте, пожалуйста!

Сборник " Что бывало"
Самое мое любимое - как я ловил человечков