как часто он вообще в школу ходит?

Хочет,денег нет пока.

Каждый день.
Понедельник - пять уроков (в середине - окно), т.е. шесть часов в школе
вторник - пять уроков
среда - четыре
четверг - пять
пятница - три

В школе пятидневка.Внеурочка идет седьмым-восьмым уроком. ЧТоб на нее попасть нужно опять отсидеть в коридоре урок, а то и два.
Вижу по ребенку, пять уроков подряд высиживает с трудом (моська вся нализана уже даже на атараксе).
Кружки это хорошо и замечательно, когда по желанию и не в ущерб здоровью.

Агава пишет:

Уходите на ОЧНО-ЗАОЧНОЕ. Никаких справок для этого не нужно.

Мы со справкой. И Директор интересовалась по каким причинам Очно-заочное. Кешью, сидевшая рядом, тоже говорила про врача и справку.

ЛИВ, чего-то я пропустила. Я считала, что Вы Марину уже учите на очно-заочном, нет? Какие -такие справки тогда понадобились школе?

Власта, очно-заочное у нас оформлено со 2 класса. Как раз с того самого момента, когда оно появилось. И каждые полгода я школе приношу справку, что ребёнок нуждается в этом.

так, из того, что вижу -огромный косяк
Воаста, не люблю я того, но напишу, как ьы я сделала.

директору оу № такой-то
иванову и.и.
от петровой м.и.,
матери ученика класса такого-то петрова ивана


заяаление
я, такая-то, являясь законным представителем своего несовершеннолетнего сына на основании св-ва о рождении( данные) убедительно прошу вас разобраться в следующем вопросе. а именно:
мой сын получил справку из медицинского учреждения о том, что ему положена форма социально- медицинской поддержи а как-то облегченный образовательный процесс обучения в форме надомного обучения.
я знаю, что правила организации надомного обучения на всей территории рф одинаковы.
учебный план надомника имеет 10 часов, которые должны предоставляться моему ребенку, таким образом, чтобы он посещал школу не чаще 3-х учебных дней в неделю.
все дополнительные мероприятия, как-то: внеурочная деятельность, экскурсии, посещение отдельных уроков с классом, могут предоставляться только с моего согласия и по взаимной договоренности с администрацией оу.
все учебные часы строго фиксируются в инд. дневнике моего ребенка и подписываются как учителем, так и мной, как законным представителем ребенка.
Исходя из того, что сейчас имеет мой ребенок, я вижу, что организация надомного обучения в оу не соответствует общим правилам.
прошу вас, как директора, разъяснить мне, как и главное согласно каким нормативам, организовано надомное обучения моего сына, которое оплачивается государством.
с уважением,
дата
подпись

а если директор тупой, напомните, что есть россобр надзор

Мицу, спасибо.Сейчас будет данонизм.
Нет,директор не тупой, тут конкретно классрук уперся,не знаю уж, чем я ему насолить успела.
Да, есть Депобр, Россобр надзор, уполномоченный по правам ребенка и прокуратура.
Только вот в этой школе конкретно пошли навстречу, ребенок учится с классом, тяжело (я хотела бы большей постепенности в выводе в класс), но учится. И я благодарна школе (администрации),считаю, что мне ОЧЕНЬ пошли навстречу.
Так что теперь через силу идти зарабатывать репутацию склочной вздорной неблагодарной мамаши не хочется.К тому же можно поиметь возражение в духе "надомники" - ну и учитесь три дня по три урока.И поиметь соответствующее отношение к ребенку. Это мне тоже не надо. Пойду объяснять, что никакой "справки"от врача не будет, ибо справка на надомное сам по себе документ выше любой такой справки. Не знаю, как оно выйдет.

Власта,
тогда смиритесь. так как ваш физрук, видимо, никак не может понять: а кто вы? то ли надомники и таки да-3 урока и 3 дня, то ли вы как все. и тогда все как у всех.
собственно, может очно-заочное и лучше?

мицу пишет:

Власта,
тогда смиритесь. так как ваш физрук, видимо, никак не может понять: а кто вы? то ли надомники и таки да-3 урока и 3 дня, то ли вы как все. и тогда все как у всех.
собственно, может очно-заочное и лучше?

Не,пободаюсь еще, не выйдет, смирюсь.Не может понять, что мешает подойти к начальству?

ну может и это. вредный дядька

Приобретаю полезную привычку - каждый день заходить в учительскую и уточнять там, изменилось ли расписание на завтра в классе, если да, то как. Уже знаю, что завтра не будет литературы, на которую Витя ходит в класс. В это же время в учительскую вошла завуч. Она сказала, что наша учитель русского заболела. На завтра ей замену найти не смогли. У нас с ней урок в среду. Завтра буду уточнять, будет ли у Вити урок. Вроде обещают замену. А то совсем невесело будет. С учётом того, что как раз сегодня ей должны были сообщить, что надо составить расписание на 6 пропущенных уроков русского за октябрь.

Лик,видимо только так можно получить положенное количество часов.

Завтра у нас нет индивидуального русского. Все учителя русского в это время на сочинении с 11-тиклассниками ("все русаки пишут сочинение"). В классе завтра замена будет.
Завтра опять к завучу идти, узнавать, не предложат ли нам провести индивидуальный урок русского в четверг вместо завтрашнего. А нас в четверг пригласили на мероприятие. Не хотелось бы, чтобы на это время пригласили на урок.
Я каждый раз чувствую неловкость, когда подхожу к завучу. Как будто прошу то, что нам совсем не положено.

Лика,мой сейчас болеет. Два русских и две математики в пролете. Более чем уверена,никто ничего не заменит.

Я началку вспоминаю в такие моменты. Как было легко договориться с одним учителем. И администрация школы вообще была не в курсе, когда, чего и из-за чего мы с ней перенесли.

Серьёзно Илья заболел?

Власта пишет:

Лика,мой сейчас болеет. Два русских и две математики в пролете. Более чем уверена,никто ничего не заменит.

должны

Болеет. Про "должны" спрошу, конечно,только в свете того,что у него еще четыре часа долг по английскому,про который уже все забыли,вряд ли что-то отведут. Занимаемся с пинка сами. Вчера мучил Черную курицу и слово сочетания,сегодня персидских царей и вулканы. Завтра поеду брать задания на домашку,пора продлять справку на надомное,я звонила и просила характеристику и ходатайство,узнаю,готово ли.
Девочки,спрошу еще.

Мне сегодня сказали, что в пятницу русский будет, то есть болеющего учителя заменят. И на следующей неделе будут оба урока русского - или наша учительница выйдет, или заменят. Да, ещё заменят на учителя, который не только учитель русского по образованию, а ещё и логопед. Мне ужасно хочется познакомиться с этим учителем уже.
А вот литературы в пятницу не будет. Окно получится между русским и обществознанием. Да, ещё при этом сказали, что мы же на литературу в класс ходим. Ходим. Один урок из 2-х имеющихся. Второй урок стоит 4-м по счёту в понедельник. А мы в этот день приходим через неделю то к 6-му, то к 7-му уроку. А после НГ каждый понедельник будем ходить к 7-му уроку. Куда деться на 2 урока, я не знаю. Так что не получается полностью литературу вывести в класс.
Ладно, с литературой я иду на компромисс.

Агава пишет:

Заключение врачебной комиссии нужно ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО для получения НАДОМНОГО образования для ребенка. Те 8 часов в неделю вы будете приводить ребенка в школу , после уроков, для занятий с ним одним.

Во всех остальных случаях заключения врачебной комиссии НЕ нужно. Для получения доп выходного дня достаточно справки от одного врача.
Индивидуальный план - понятие растяжимое. И получают его чаще всего через ПМПК. Иногда и без ПМПК.
Ваша школа что-то мудрит, однако.

К этому мы и пришли. Неделю я собирала бумажки - от невролога, от психолога; принесла их в поликлинику, меня ещё немного погоняли и сказали, что для ИУП и для очно-заочного никакой справки не нужно и они её не дадут. А могут дать только для надомного, о чём и говорилось выше, но оно нам не нужно.
Ещё вопрос: может быть, мне сначала позвонить в УО и выяснить алгоритм действий? Или получится, что я подвожу школу и жалуюсь на неё.

Поговорите в школе более четко. Без справки вам обязаны предоставить семейное или очно-заочное (если в уставе школы есть эти формы обучения). По справке - домашнее, оно же надомное. Если вам будут голову морочить - звоните в ДО.
Еще, возможно, в школе есть какой-то конкретный человек, который занимается именно такими ученикам. В нашем случае это была одна из завучей. Именно у нее была самая актуальная информация. Директор и классный руководитель ничего путного сказать не могли.

С сыном говорила.
Выяснила,что его очень дисциплинирует понимание, что если он пропустит урок. то его назначат в другое время и в другой день.Поэтому боится опоздать или не попасть.
А мальчик,которому он это объяснял, учится в классе и цену каждому учебному часу не ощущает.
Вот что значит учительская дисциплина.

Девочки,а как после болезни вам возмещают уроки? Вы сами подходите к учителям или идете к завучу?
Пожалуюсь. Читает только вслух , говорит, что не воспринимает текст,прочитанный про себя. Читает всего по три странички,выдыхается. Вообще ноябрь в плане учебы идет тяжело.