Всю книгу прочитала за 30 минут. Ничего полезного, кроме расхожих истин в книге нет. Основные советы: не нагнетать панику, экзамены фигня, воспринимайте экзамен как веселое приключение. И пара советов по запоминанию материала. Ну и советы соблюдать режим, высыпаться и тд и тп. Вот развлеклась сегодня на ночь, почитала книжку . Думала сыну дать почитать, но не вижу в ней смысла.

Петрановская вообще - в стиле кэп очевидность вещает, и истории все как не из реальной жизни, прямо алгоритмичные какие-то. Я не все, конечно, читала, но то, что попадалось, вводило меня в уныние от моего несовершенства в пИдаХогике

Мой предварительно озвучил химию и информатику. Промелькнул было немецкий, но потом "подумала и вернулась, как бы хуже не обернулось". Про репетиторов пока не думаю, я подумаю об этом завтра. У нас еще очевидно замаячила необходимость логопеда младшему (ему на будущий год в школу), я поискала ближайшие варианты и... 1500-2000 руб. одно занятие. И реперы, небось, столько же? Не знаю, выдюжим ли...

ВаЛенок пишет:

Всю книгу прочитала за 30 минут. Ничего полезного, кроме расхожих истин в книге нет. Основные советы: не нагнетать панику, экзамены фигня, воспринимайте экзамен как веселое приключение. И пара советов по запоминанию материала. Ну и советы соблюдать режим, высыпаться и тд и тп. Вот развлеклась сегодня на ночь, почитала книжку . Думала сыну дать почитать, но не вижу в ней смысла.

Валенок, конкретно про данную книжку не скажу, но вообще бывает что самая избитая истина верна, но почему-то именно она и не приходит в голову, может быть так что где-то что-то услышал или прочитал-и
-оооо, как же сам не додумался,
хотя ничего нового не узнал, просто не сам об этом подумал, не придал значения

Биглик пишет:

Петрановская вообще - в стиле кэп очевидность вещает, и истории все как не из реальной жизни, прямо алгоритмичные какие-то. Я не все, конечно, читала, но то, что попадалось, вводило меня в уныние от моего несовершенства в пИдаХогике

Не помню чью здесь ссылку недавно читала о профориентации. Опять же злые/дурные родители не дают чаду самореализоваться.  Он хотел людей спасать, а родители его в политех (или куда там) засунули.

Биглик, все равно за процессом подготовки следить придется. И в возможной форме направлять (в возможной!).
Как оказалось до моего мамское зудение доходит только через несколько месяцев и в самый неподходящий момент.

Лина, каким образом? Бегать вокруг и кричать - шеф, усе пропало?

Некто пишет:

Мой предварительно озвучил химию и информатику. Промелькнул было немецкий, но потом "подумала и вернулась, как бы хуже не обернулось". Про репетиторов пока не думаю, я подумаю об этом завтра. У нас еще очевидно замаячила необходимость логопеда младшему (ему на будущий год в школу), я поискала ближайшие варианты и... 1500-2000 руб. одно занятие. И реперы, небось, столько же? Не знаю, выдюжим ли...

Можно репетиторов по скайпу искать, дешевле выйдет.
Но логопед по скайпу - не знаю, звуки ставить дистанционно очень сложно, то есть должна мама по инструкциям логопеда, закреплять и дисграфию можно, но опять под строгим мамкиным контролем..

Ruby пишет:

Биглик пишет:

Петрановская вообще - в стиле кэп очевидность вещает, и истории все как не из реальной жизни, прямо алгоритмичные какие-то. Я не все, конечно, читала, но то, что попадалось, вводило меня в уныние от моего несовершенства в пИдаХогике

Не помню чью здесь ссылку недавно читала о профориентации. Опять же злые/дурные родители не дают чаду самореализоваться.  Он хотел людей спасать, а родители его в политех (или куда там) засунули.

Это Мурашова была.

По скайпу, конечно, удобно и может быть, дешевле, но ненадежно. А вдруг интернет отключат? Или техника поломается?

ВаЛенок пишет:

Всю книгу прочитала за 30 минут. Ничего полезного, кроме расхожих истин в книге нет. Основные советы: не нагнетать панику, экзамены фигня, воспринимайте экзамен как веселое приключение. И пара советов по запоминанию материала. Ну и советы соблюдать режим, высыпаться и тд и тп. Вот развлеклась сегодня на ночь, почитала книжку . Думала сыну дать почитать, но не вижу в ней смысла.

+100.
ребёнку я давала читать,  ему интересно было.
А я воспринимаю советы как избитую истину.

Шармэль пишет:

По скайпу, конечно, удобно и может быть, дешевле, но ненадежно. А вдруг интернет отключат? Или техника поломается?

Нормально заниматься. Отключение интернета, выключение электричества или поломка техники это более редкая вещь; чем нежелание заниматься, неготовность к уроку или сабботаж. Физикой сын как раз по скайпу и занимался. Вопел, что даже в школе его так не напрягают.

Биглик пишет:

Лина, каким образом? Бегать вокруг и кричать - шеф, усе пропало?

Биглюш
Как-то чуть проще и веселее жить, когда тебя читаешь

Радость пишет:

Биглик пишет:

Лина, каким образом? Бегать вокруг и кричать - шеф, усе пропало?

Биглюш
Как-то чуть проще и веселее жить, когда тебя читаешь

+1000

Обутя пишет:

Шармэль пишет:

По скайпу, конечно, удобно и может быть, дешевле, но ненадежно. А вдруг интернет отключат? Или техника поломается?

Нормально заниматься. Отключение интернета, выключение электричества или поломка техники это более редкая вещь; чем нежелание заниматься, неготовность к уроку или сабботаж. Физикой сын как раз по скайпу и занимался. Вопел, что даже в школе его так не напрягают.

Может и так. Я просто по себе сужу. У нас интернет по несколько раз в день отключается, да и с остальным как-то негладко.

Радость, Элли, ну должна ж от меня хоть какая-то польза быть, раз с воспитанием мотивированных детей не срослось!

Биглик, так у нас тоже "не срослось", но такому оптимизму не научились. По хорошему завидую. Правда.

Элли, ну как же! Последний школьный год у Алены "выстрелил"! А у меня - не совсем оптимизм, скорее - фатализм, без фанатизма, но с пониманием, что от меня мало что зависит во загнула...

Биглюш, так и у меня, если не фатализм, то реализм точно. Я на дочкину учебу забила еще в седьмом классе. Просто сказала - я свое отучилась, тебе надо - ты и учись. И бросила проверять. Заглядывала в тетради только когда в дневнике двойка нарисовывалась, да и то не особо активно - нервы дороже. Поэтому пребывала в полной уверенности что придется искать помойку покруче, чтоб дитятко устроить дворником. Единственное - ходила уговаривала учительницу в школе искусств заниматься с ней "вне конкурса", чтобы навык не терялся к поступлению. В остальном же - никаких дополнительных занятий и репетиторов. Так ей и сказала - как сама постараешься, такая и судьба у тебя будет. Должна сказать что отсутствие тотального контроля и постоянного давления с моей стороны, в нашем случае оказалось во благо. И то что последний год "выстрелил" явилось для меня абсолютной, но безусловно приятной неожиданностью.

Биглик пишет:

Элли, ну как же! Последний школьный год у Алены "выстрелил"! А у меня - не совсем оптимизм, скорее - фатализм, без фанатизма, но с пониманием, что от меня мало что зависит во загнула...

так как у Алены-это случаи один на миллион, я вообще не представляю как такое возможно если честно, поэтому надеяться что у кого-то еще "выстрелит" я бы не стала

Elli пишет:

Я на дочкину учебу забила еще в седьмом классе. Просто сказала - я свое отучилась, тебе надо - ты и учись. И бросила проверять. Заглядывала в тетради только когда в дневнике двойка нарисовывалась, да и то не особо активно - нервы дороже... Должна сказать что отсутствие тотального контроля и постоянного давления с моей стороны, в нашем случае оказалось во благо. И то что последний год "выстрелил" явилось для меня абсолютной, но безусловно приятной неожиданностью.

Ну вот как у нас, со старшим - один к одному. И я тоже склоняюсь к мысли, что решающим тут было именно отсутствие тотального контроля.

Эмбер, злая Вы на корню мечту убили
Если серьезно, то что это меняет для родителей? Фарш невозможно провернуть назад, заново в школу не отдашь к учителю, идеально подходящему твоему ребенку, любовь к учебе не имплантируешь. И? От понимания того, случаев озарения один на миллион, что теперь - об стену убиться? Я себя настраиваю на принятие любого исхода, лишь бы был жив и здоров. Во всех смыслах здоров. Учить платно очень не уверена, что буду. Глядя на то, что творится в стране - совсем не уверена в финансовой стабильности семьи. Вариант заочного или вечернего никто не отменял, хотя вечернее это самый тяжелый вариант для слабовольного человека. Ну и - вооруженные силы радостно примут в свои ряды, если учиться - это для слабаков

Говорила вчера с учительницей по английскому нашей школы.В конце прошлого учебного года ЗАВУЧ озвучивала учителям,что так как след.год-год литературы,то все повально выпускники 9-х классов нашей школы,независимо от профиля класса, в 2016 сдают ГИА по литературе.в 2017 будут все сдавать английский.в приказном порядке.Убиться об стену.я вот уверена,что литература-несдающийся экзамен для моего не читающего и общающегося без прилагательных ребенка.очень надеюсь,что еще одумаются,потому как официально нам это не объявляли.(впрочем,на последнем родительском собрании я не была).

Я тоже с вами... Хотела с сыном заниматься русским летом - ребенок ни в какую. Говорю, что надо нанять репетитора - чадо орет, что не хочет тратить на это время. Пробник по 2-й части ОГЭ в конце прошлого года написал на 2. Я готова и сама с ним заниматься, но как вдолбить ребенку необходимость этих занятий? Я уже панике...

Нашим обещали факультативы по русскому, математике, химии и биологии. Мне что-то с трудом вериться. Раньше из допов только биология была.