Крис в классе все равно не учится. вы ее учите дома. К каждому учебнику есть контрольный материал для проверок по предметам.
Вашей учительнице не надо изобретать велосипед. Или придумывать контрольную. Пусть даст ее из купленной вами книжицы. И аттестует по итогам проверочных работ. В чем проблема? Вы же не просите учителя об"яснять материал. Только проверить С ВАМИ пройденное.
Меняйте программы. Нет смысла стараться об"ять необ"ятное.
Вам, уж если вы решили браться за программу ООШ, надо дать хорошую базу по доступной программе.

Крестик, очень жаль, что нет параллельного класса. Вам остается только сесть и написать все + и - всех возможных вариантов обучения для Крис. И выбрать оптимальный с вашей точки зрения. Успокоится и не искать лучшего, оно, как известно, враг хорошего.

Агава пишет:

Крис в классе все равно не учится.  вы ее учите дома. К каждому учебнику есть контрольный  материал для проверок по предметам.
Вашей учительнице не надо изобретать велосипед. Или придумывать контрольную. Пусть даст ее из купленной вами книжицы. И  аттестует по итогам проверочных работ. В чем проблема?  Вы же не просите учителя об"яснять материал. Только проверить С ВАМИ пройденное.
Меняйте программы. Нет смысла стараться об"ять необ"ятное.
Вам, уж если вы решили браться за программу ООШ, надо дать хорошую базу по доступной программе.

Агав, вы правы...Я приобрету Рамзаеву и Моро и чтение по программе Школа России и поговорю еще раз с учителем и директором... Знаю, что директор попросит справку от психиатра, мы официально пока еще в больнице, получу выписку- принесу директору.

Вы большая молодец. И ваша Крис тоже.

Зачем директору справка от психиатра? Для смены программы она не нужна. Для етого как максимум нужно оформить, допустим, индивидуальный или очно-заочный вид образования в данной школе.

Это странно, но в нашей частной школе не получается договориться о том, что бы разрешили проходить программу по своему учебнику....
Например, для Саши по русскому то же было бы правильно учиться по рамзаевой в 4,классе, но они этот вопрос даже не стали обсуждать...

Агава пишет:

Зачем директору справка от психиатра? Для смены программы она не нужна. Для етого как максимум нужно оформить, допустим, индивидуальный  или очно-заочный вид образования в данной школе.

Директор заговорила о справке уже давно. Крис же должна быть в 4м классе, а она только во втором.Так что если будут проверять школу-чтобы был документ подтверждающий что у нее задержка развития и рекомендация учиться именно в этом классе. Также сказала что если Крис оформят как ребенка с особенностями развития, то на экзаменах будут серьезные послабления.

Чама, так твой ребенок УЧИЛСЯ в классе.
Крис в школу ходит редко. Учит ее Крестик. Школа, по сути, только аттестовывает Крис.
А УЧИТЬ в классе по ДВУМ программам учитель не будет, разумеется.

Крестик пишет:

Английский и славянский не учим вообще. Языки не идут. Директор сказала- ну и ладно, не идет сейчас пойдет через год, не пойдет через год, поучите с 5 класса, а если нет совсем, ну и ладно...
А в обычной школе и язык затребуют учить...

Мы в обычной школе. Язык не учим никак. Пока выводят тройки. Третий класс.

ЛИВ пишет:

Мы в обычной школе. Язык не учим никак. Пока выводят тройки. Третий класс.

Здорово, что у вас получилось договориться.

Крестик, школам двойки не нужны. От итоговых оценок (оценок, а не реальных знаний) зависит доп. финансирование школ. Кто-то из директоров готов его потерять?

Агава пишет:

Крестик, школам двойки не нужны. От итоговых оценок (оценок, а не реальных знаний) зависит доп. финансирование школ. Кто-то из директоров  готов его потерять?

Просто учеников с двойками плавненько выживают из школ, попросту травят так,что уходят люди...

Нет. Выпроваживают тех, кто сильно мешает вести урок или проявляет агрессию.
Крестик, оплата школе зависит от количества учащихся в ней. Это гимназии с высокими показателями успеваемости могут выпихивать отстающих учеников.

Агава пишет:

Нет. Выпроваживают тех, кто сильно мешает вести урок или проявляет агрессию.
Крестик, оплата школе зависит от количества учащихся в ней. Это гимназии с высокими показателями успеваемости могут выпихивать отстающих учеников.

От добра - добра не ищут. Мой вариант, только договариваться у нас в гимназии чтобы Крис аттестовывали по другой программе.А идти в школу, где в классе 35 человек - не вижу смысла... Тем более контингент детей в ближайших школах совсем не такой как у нас в гимназии...

Я вас и не призываю идти в ООШ. Просто поддерживаю наблюдения ЛИВ.
Боюсь, что в ООШ ваша девочка все равно не сможет в классе обучаться. Только дома.
Смысл перевода в ООШ?

Агава пишет:

Я вас и не призываю идти в ООШ. Просто поддерживаю наблюдения ЛИВ.
Боюсь, что в ООШ ваша девочка все равно не сможет в классе обучаться. Только дома.
Смысл перевода в ООШ?

Да, смысла перевода нет. Внимание вообще не держит.Вот сейчас занимаемся.Она сидит прямо за моим столом и все равно не пишет самостоятельно...

Крестик пишет:

ЛИВ пишет:

Мы в обычной школе. Язык не учим никак. Пока выводят тройки. Третий класс.

Здорово, что у вас получилось договориться.

Крестик мы не договаривались.

ООШ наверное взять не сможет во второй класс девочку, которая по возрасту должна быть в 4...

ЛИВ пишет:

Крестик пишет:

ЛИВ пишет:

Мы в обычной школе. Язык не учим никак. Пока выводят тройки. Третий класс.

Здорово, что у вас получилось договориться.

Крестик мы не договаривались.

Как не договаривались? Т.е. ребенок ходит на англ яз, ничего не может прочесть, перевести и тп , а ему просто ставят тройки?

Крестик, да именно так. Иногда ставят двойки

Обиднее всего, что по русскому и математике материал объяснён, разобран, понят, написан и закреплён и всё те же тройки с двойками...

Тройка тройке - рознь!

А результат один...

Крестик, простите за офф!

ЛИВ пишет:

А результат один...

Крестик, простите за офф!

Нет, Лив. Результаты совершенно разные!

Крестик, как у Кристины дела ?
Что-то полезное вам посоветовали после госпитализации ?

Крестик, как у Кристины дела ?
Что-то полезное вам посоветовали после госпитализации ?