Kaliningradka пишет:

Почему-то в голове одно крутися-свобода человека заканчивается том,где начинается свобода другого..

Немного не так. Свобода одного размахивать руками заканчивается там, где начинается право другого на неприкосновенность.

Я вот ничего умного сказать про компьютерную зависимость не могу, но пока читала тему, вспомнила одну книгу. Родители отбирают у 14-летнего мальчика комп. , так как тот прогуливает школу, и что из этого получилось. Книга - фантастика, но очень увлекательно. Если дети хоть что-то читают, можно им подсунуть (хотя судя по постам - не читают). В общем рекомендую хотя бы читающим мамам: Дяченко Марина и Сергей "Цифровой, или Brevis est". Можно бесплатно почитать тут http://www.litmir.net/bd/?b=104798

Kaliningradka пишет:

Эмбер,ну как оно потом и после окончания приема действует,если с осени всё повторяется?Судя по всему фенибут помогает снять напряжение учебного года и войти в колею.Я тоже про стереотипы уже не могу.
Когда нервная система сбоит и ребенок уже собой не сильно управляет-это беда,да.И это как-то надо корректировать,совершенно согласна.Вот у моего тоже вопли на домашку.Тоже надо что-то давать.На прием запись аж на 8 января,но тут 3 недели как-то пережить,дальше каникулы.Буду пока наблюдать и записывать.И вычленять где его несет.

Кали-ну зато после месяца приема фенибута он почти год учиться-те знания в голове откладываются, а без фенибута идет протест на учебу и соответственно что уровень знаний будет оставлять лучшего, а чем дальше, тем больше будут провалы, которые компенсировать будет уже сложно.
плюс если в сентябре он сначало просто орал, в октябре пинал, то к ноябрю просто стал орать на мужа, а потом и бить, те я испугалась, что такими темпами через пару лет мы будем от него по углам прятаться, тк сомневаюсь, что если в 9 лет ребенок бьет родителей, то потом он перестанет это делать и будет их уважать.

Я в детстве запойным читателем была. Крайняя степень. Если б у меня книгу отобрали, не знаю , чтоб было, я б взорвалась наверное. Не факт, что начала бы учиться лучше или школу не прогуливать или в комсомол бы вступила.
Кстати, никто на форуме так и не дал внятного объяснения, чем запойное чтение отличается от компьютерной мании

Эмбер, ну какие провалы в знаниях у восьмилетнего.

Kat, тётушка Чарли пишет:

Я в детстве запойным читателем была. Крайняя степень. Если б у меня книгу отобрали, не знаю , чтоб было, я б взорвалась наверное. Не факт, что начала бы учиться лучше или школу не прогуливать или в комсомол бы вступила.
Кстати, никто на форуме так и не дал внятного объяснения, чем запойное чтение отличается от компьютерной мании

ничем-то же самое
уже писала-мне чтение зрение и осанку испортило
мало того-мое чтение испортило сына-из-за сколиоза сделали кесарево которое и дало последствия.

Kat, тётушка Чарли пишет:

Эмбер, ну какие провалы в знаниях у восьмилетнего.

Кэт, ну если такое твориться в 8 лет, ооооочень сильно сомневаюсь, что старше станет лучше, обычно к подростковому возрасту только хуже, те если сейчас справиться сложно, то страшно представить, что будет потом, потому что у него с каждым годом все хуже и хуже

ну, чтение развивает, игры отупляют. Чтение расширяет горизонты, игромания - сужает. Чтение способствует грамотности, эрудиции, пониманию внутреннего мира других людей - игромания ведет к ограниченности интересов и социальной изоляции. Какое вообще может быть сравнение? Разве что затягивает одинаково...
Еще, в дочкиной новой школе завуч на собрании сказал - есть исследования, что от компьютерных игр через 5 лет начинает разрушаться память, призывал с этим нещадно бороться, особенно у способных детей. Я подобного не читала, но верю на слово.

1. Смотря что читать.
2. Время за компом можно проводить по разному. В интернете можно и учиться, кстати.
3. Чтение память не развивает, на мой взгляд

Я не в защиту компа, я вообще.

Цитата :

"С тех пор, как Гутенберг изобрел печатный станок, молодёжь пошла не та - уткнутся в книгу - никакой духовности" Никола Флавийский 1444г

Kat, тётушка Чарли пишет:

1. Смотря что читать.
2. Время за компом можно проводить по разному. В интернете можно и учиться, кстати.
3. Чтение память не развивает, на мой взгляд

Я не в защиту компа, я вообще.

Речь вроде о подростках?
По п.1 согласна.
По п.2 - я так понимаю, что зависимость у детей обычно не от учебы в интернете, а от игр или соцсетей?
По п.3 - может, чтение не развивает память, но уж и не навредит ей. Хотя мне кажется, что развивает - если читать толстые романы, нужно запоминать всех действующих лиц и в конце впомнить, что было в начале. В детективах - помнить мелкие малозначимые детали и эпизоды, чтобы раньше главного героя догадаться, кто злодей. Понравившиеся цитаты или стихи запоминаются, ну и вообще...

Я тоже была запойным читателем.Я получаю удовольствие-до сих пор- от самого процесса,а если стиль автора нравится,то просто кайф ловлю.В книги я до сих пор сбегаю от неудач и напряжения жизни.Насчет кругозора-смотря что читать..А внутренний мир других я так и не научилась понимать.Ну вот никак.
Зато осанку испортила,сколиоз именно с 7 лет,как чтением увлеклась.Спасибо за сравнение,я как представила,что у меня книгу заберут потому что ужин например не приготовила или полы плохо помыла.
а вот память у меня очень хорошая. Не знаю несмотря на чтение или благодаря ему.
И грамотность хорошая,хотя и ни одного правила не помню.

А мой помнит все танки,и какая модель чем от какой отличается.
И еще он по-английски очень хорошо ругаться научился...

Бирма пишет:

ну, чтение развивает, игры отупляют. Чтение расширяет горизонты, игромания - сужает. Чтение способствует грамотности, эрудиции, пониманию внутреннего мира других людей - игромания ведет к ограниченности интересов и социальной изоляции. Какое вообще может быть сравнение? Разве что затягивает одинаково...
Еще, в дочкиной новой школе завуч на собрании сказал - есть исследования, что от компьютерных игр через 5 лет начинает разрушаться память, призывал с этим нещадно бороться, особенно у способных детей. Я подобного не читала, но верю на слово.

Чтение не способствует ни социализации ни пониманию других. Этому способствует общение социальное.
Память игры не уничтожают. Как и чтение не развивает. Связи ноль.

Игры тоже способствуют эрудиции
Сейчас невероятное разнообразие игровых жанров!

Понс,
смотря какие книги читать и как их читать. Так же как и фильмы. Книги как и фильмы создавались людьми. Перенимать их опыт, фильтруя, накладывать на свой и сравнивать- всё это может быть очень полезным. Главное тут мера, имхо. С компом сравнивать не могу, нет опыта.

Социализация- социализации рознь. Если я перееду, например, в тот же Тунис- то вполне себе могу вписаться в общество, оставаясь при этом собой. А если среда очень близко к родной, то тут велика опасность слиться со средой, потеряя себя, свою культуру, личностные границы.

Сколько всего сын помнит, связанного с играми - это уму непостижимо! Кто издатель, когда вышли все части, чем отличаются... тонны, тонны сведений!
Так что память нифига не страдает.
Впрочем, он у меня и читает тоже. Но не классику ни разу.

Бирма пишет:

ну, чтение развивает, игры отупляют. Чтение расширяет горизонты, игромания - сужает. Чтение способствует грамотности, эрудиции, пониманию внутреннего мира других людей - игромания ведет к ограниченности интересов и социальной изоляции. Какое вообще может быть сравнение? Разве что затягивает одинаково...
Еще, в дочкиной новой школе завуч на собрании сказал - есть исследования, что от компьютерных игр через 5 лет начинает разрушаться память, призывал с этим нещадно бороться, особенно у способных детей. Я подобного не читала, но верю на слово.

+ 1000

Моего можно считать почти запойным читателем.Это у него наследственное и у меня и у мужа то же.Он на большой перемене каждый день бежит б в библиотеку,она в двух шагах от школы.Читает всё что ему на глаза попадётся.Когда делает домашку,открывает книгу допустим по немецки и если у него взгляд за что то зацепился,начинает читать всё подряд.А по истории или биологии так вообще хана,на уроки все тему проходят а он если открыл книгу не в том месте и не вспомнил что надо слушать,будет читать всё подряд,где её открыл.Но зато по сочинениям у нас всегда 5 .Три страницы нафантазирует и практически без ошибок.Я думаю его грамотность благодаря именно книгам.По мне так пусть книжная зависимост,чем компьютерная.

Кэт, тема о чувстве собственного достоинства уже была?

Клементина пишет:

Кэт, тема о чувстве собственного достоинства уже была?

А чё сразу я?
Я про свободу хотела...

Сейчас полетит в меня сапог, но не могу удержаться. Вот я не понимаю, что развивают у детей компьютерные игры? Умение метко стрелять, ломать стены, сажать деревья? Ребенок увлеченно рассказывает об играх! То есть он рассказывает о несуществующем мире, о деталях, которых нет на самом деле. В психиатрии это называется бред, галлюцинация. И мы сами в этот бред детей толкаем. То есть вместе того, чтобы думать о реальном мире, у ребенка в голове то-чего не существует! И думает он об этом непрерывно - когда делает ДЗ (за это ему потом поиграть дадут), когда играет, когда с нами ругается (потому что не даем играть), когда идет спать (мечтает о том, что дадут поиграть). И чем, скажите, пристрастие к играм лучше, чем пристрастие к наркоте, выпивке и другой заразе? Значит, чтение книг приводит к болезням, а игра - к развитию ребенка. Вот это да!
И что значит давать играть дозированно? Если сейчас в 7-10 лет ребенок играет час-полтора, вы думаете, он в 15 лет будет играть 10 минут что ли? В подростковом возрасте он просто плевать хотел на вашу дозировку, а в юношеском ему и на вас плевать будет. И как -то примеры "успешных" геймеров не очень впечатляют. Никто из нас не знает, какой скрытый посыл заложен создателями в эти игры. Возможно через 10 лет игры у человека включится программа самоуничтожения или уничтожения других. Ведь не зря в США (по сути родине игрушек) постоянно в школах стрелялки. Откуда то ведь это вылезает!!!
Калиниградка, а Вам я осмелюсь дать один совет, который в моей семье оказался действенным по отношению к моему брату СДВГ-шке. Возможно, и Вам поможет. Начну издалека. Не секрет, что наши дети имеют все. Мы сами к этому стремимся, по сути лишая ребенка какой-либо самостоятельности. Вот может Вы с супругом и сыном сядете как-нибудь и донесете до сына, что материальное положение семьи пошатнулось, и по сути, хватает на ЖКХ и на лекарства. Все таки в стране вроде как кризис, война на Украине, доллар вырос и т.д. (наверное, телек смотрит, какие-никакие новости знает). Только разговор должен быть серьезный, возможно даже, с глазами на мокром месте, чтоб проникся. Ну как-то так. А раз денег не хватает, ему возможно, придется идти на работу в вечернее время. Допустим на мойку мыть машины, или в сервис к дядям помогать с ремонтом, ну или куда захотите. А потом его или на самом деле пристроить, или договориться, чтоб пристроили. В крайнем случае, свою денежку за физический труд платить, небольшую, эквивалент платы за комп и т.д. Поработает с 18 до 21 часа, после этого поест, и пойдет спать, потому что сил не на что не останется. У нас это сработало очень хорошо. Потому что брат начал до этого таскать деньги из кошелька и всячески филонить от учебы. Отец его поводил полгода на работу в соседний цех, кражи прекратились, и вообще, он как-то подтянулся. Все таки находился среди взрослых мужиков постоянно, они, видимо, и разговоры с ним вели "взрослые", на-равных. И деньги, которые платили брату, мама частично забирала, говорила, что на продукты для семьи, а небольшой остаток - ему лично. Я не знаю, сработает ли в данный момент с Вами этот номер, но ЛЮБОЙ физический тяжелый труд хорошо прочищает мозги. Только относиться к этому надо серьезно, и не жалеть ребенка. А то два дня походит, а потом устал. У нас ходил до того, пока не осознал, что без учебы он будет ходить вот так разгружать ВСЮ жизнь. Брату было 12 лет.  В этом году я сыну платила за то, что он летом каждый день ходил в деревне собирать разную полезную траву. Взвешивала, и за 1 кг давала 20 рублей. Килограмм травы - это много. Правда, не говорила, что деньги мои, говорила, что мне перечисляет аптека, а он зарабатывает для семьи. Ничего, три недели собирал.

Что игры что чтение запойное-природа одна.
Трава килограммами прэлестно. Маленькому прокатит. А подростку сомневаюсь.
А уж умение деньги зарабатывать с образованием связано опосредованно.

А вот врать подростку последнее дело, тем более он смышленный. Не ну можно конечно работу всем сменить и опуститься в бедность для полно ы антуража. Чтобы правда была.

А вот врать подростку последнее дело, тем более он смышленный. Не ну можно конечно работу всем сменить и опуститься в бедность для полно ы антуража. Чтобы правда была.

ОксиМокси пишет:

Вот я не понимаю, что развивают у детей компьютерные игры? Умение метко стрелять, ломать стены, сажать деревья?

У вас очень поверхностные знания о природе игр вообще и компьютерных в частности.
Поищите информацию, вот например есть такие исследования-

http://avers-ryazan.ru/est-vse-zhe-poleznye-veshhi-ot-kompyuternyx-igr.html/

И я согласна с Ронс, ложь нельзя применять, как инструментом воспитания .
Помните пословицу - "Посеешь ветер- пожнешь бурю."