Все правильно что Вы пишете о возможностях ребенка, только хотелось бы и о чужом опыте услышать. "Примерить" на себя. Может кто-то посоветует то, что и самой в голову не придет. Кстати прозвучало, что "учитель будет ходить". А как же "посещение отдельных предметов"? НУ простите меня, что я такая тупая. Именно потому и спрашиваю, что в разных школах и в разных городах школы по-своему трактуют такие неопределенные рекомендации медиков.

Власта,
начните с окр. мира и чтения. и физкультуры, если выйдет.
я вот таким путем пошла. сыну к 5 уроку . а я привожу к 3. 2 урока он в классе-3 с учителем. и так 3 раза в неделю. контрольные иногда тоже с классом. по договоренности.

Власта, да. Именно трактует каждая школа. Потому, НЕТ никаких нормативных документов, которые диктовали бы сколько и какие уроки ребенку посещать. Могу аргументировать почему я бы брала английский в началке. Потому, что
- мало учеников на уроке (класс делится напополам)
- есть возможность ОБЩАТЬСЯ на языке
- это экономит мои деньги. Репетитор не 2 раза, а 1 в неделю.

Далее я смотрела бы по ребенку - какие уроки ЕМУ легче всего даются. На те и отпарвляла бы.
- это облегчит мне жизнь - ребенок отзанимается, допустим, математикой или чтением в классе. Только домашку с ним сделать, а не разъяснять новый материал.
Труды и музыка - по желанию ребенка. Чаще всего на этих уроках самая плохая дисциплина. Те ребенка могут троллить желающие.

Агава, это Вы не видели нашу учительницу музыки. ГАВ!   

Многоликая пишет:

Агава, это Вы не видели нашу учительницу музыки. ГАВ!   

Лика, разве это Ваша учитель, не, она наша, местная (гав-гав).
PS:Простите за офф

Можно ещё подстраивать посещение уроков с классом с уроками индивидуально. К примеру, отзанимался индивидуально с учителем и остался на следующий урок с классом. Или сначала с классом, потом индивидуально.

Многоликая пишет:

Агава, это Вы не видели нашу учительницу музыки. ГАВ!   

8 двоек в 4 четверти 4 класса на май месяц по музыки у моего Орелика.   
И до 18 - у одноклассников.   
Это вы нашу музычку не видели. Дети могли 20 минут вставать из за парты и петь ей "Здравстуйте!, пока ей не понравится. Надо ли говорить, ЧТО делалось на уроках?   

Я в пятницу своего первый раз водила на музыку в класс. Когда я, сидя на лавочке в коридоре, услышала, как она скомандовала классу: "Построиться!"... хорошо, что я сидела. Следом пошла изымать опаздывающих из туалета рядом с классом. Всем мальчишкам велено было заправить рубашки. Посадила класс только тогда, когда все стояли по стойке смирно.
В процессе урока одного мальчика выставила стоять за дверь. Он так там и простоял минуты 3. А потом робко заглянул в класс и попросился войти. Учительница разрешила, но сказала встать в угол в классе.

К моему пока претензий по поведению нет...

ЕЩЕ не научились доводить злых учителей. ))) Не беда - к 4 классу поймут, как надо мстить.

Ну вот как бы поетому я музыку за урок не считаю. Не стоит идти ребенку туда, где он ни удовольствия не получит, ни научится ничему.

ВЛАСТА, у вас надомное? И плюс посещение уроков? Подумайте, какие уроки вы можете передать школе, чтоб дома разгрузить себя.

Видимо, у меня совсем странный мальчик. Он сумел получить удовольствие. После урока рассказывал, какую песню они учили. Планировал скачать её из интернета, петь дома.

Агава пишет:

Многоликая пишет:

Агава, это Вы не видели нашу учительницу музыки. ГАВ!   

8 двоек в 4 четверти 4 класса на май месяц по музыки у моего Орелика.   
И до 18 - у одноклассников.   
Это вы нашу музычку не видели. Дети могли 20 минут вставать из за парты и петь ей "Здравстуйте!, пока ей не понравится. Надо ли говорить, ЧТО делалось на уроках?   

Ужас. После этого дети дружно "полюбили" музыку

Многоликая, наши не пели. Они писали конспекты. И слушали, что-то из музыки композиторов , которых они проходили. иои музыкальных инструментов.
Наша могла дать самостоятельную работу "Напиши 50 известных тебе музыкальных инструментов". Велкам.

Агава пишет:

ВЛАСТА, у вас надомное?  И плюс посещение уроков? Подумайте,  какие уроки вы можете передать школе, чтоб дома разгрузить себя.

Когда на надомном учит учитель, дома уже не так тяжело по идее    Те же д/з, только может больше..

ЛИВ, сильно зависит от ребенка. Кому-то два урока за 45 минут об"яснить и прорабоать - легко. Кому-то после одной темы еще дома с родителями учиться и учиься.

Ну не каждый урок новая тема, слава богу!! А то я бы уже чокнулась давно  

Цитата :

Кому-то после одной темы еще дома с родителями учиться и учиься.

А вот это наверное решается видом обучения.. Где попроще   

Не всегда, увы. Дефицит внимания - мерзкая вещь, например. Даже с репетитором часть прослушана, пропущена, сделана неверно. Или всякие дисграфии-дислексии и прочее.

Может это сейчас такие темы несложные или сама по себе программа лёгкая, но из занятия в занятие одно и тоже повторяется и отрабатывается много раз. Даже если прослушал один, два, три раза, то с 25-го точно услышишь   

Кто как.
Да, для большинства детей началка - вообще не сложна. Но есть исключения. Например, медленно пишущие дети. Дети с сильным ДВ поймут, но решат не то, не оттуда и еще напутают цифры или знаки. В результате - два или три.

Ну вот, мы опять сбежали на домашнее.

Власта,ничего,может это и к лучшему.

Власта Всё к лучшему.   

Спасибо, девчата, за поддержку, а то моя подруга и родственники крутят пальцем у виска.Мол, терпите, хватит бегать. До конца школы что ли держать собираешься?

Власта, ну и хорошо. Хоть мальчишка спокоен будет

Власта, что Вам родственники? Они лечить мальчишку будут? Нет. Потому делайте так, как ему сейчас будет лучше.