Anti-Kriz, здравствуйте! какая знакомая ситуация. прям как с нас списано только у нейропсихолога пока не были. на след неделе сходим. тоже нам наверное наговорят много интересного...
я тоже долго думала что ребенок просто шалун и непоседа. но когда началась учёба - стало оч заметно что проблемы есть, и сами они не пройдут.
начиталась на форуме как трудно таким деткам в школе. с ужасом жду след 1 сент - когда начнутся наши муки! а без помощи и лечения по другому не будет, я прям чувствую.
вы к какому нейропсихологу ходили?

..... Я до школы ДВ совершенно не видела у своего ребенка.
Даже мысли не возникало......
Были проблемы с обучением чтению, но я их списывала на последствия лгопедических проблем...
Штриховал плохо,.... но рисовал четко, хорошо.
На всем, что ему было интересно, он прекрасно подолгу концентрировался.
Ну да шебутной был и трудно управляемый, но это не мешало жить ни в садике, ни на подготовке к школе.

ДВ... мне кажется только в школе, если он есть видимо проявляется.
Раньше, разве, что неропсихолог сможет выявить, да и то, неизвестно, есть ли какие то официальные рамки-критерии для дошкольников.
Было бы интересно задать такой вопрос нейропсихологу....

Перед школой, скорее будующие проблемы с письмом - чтением можно заподозрить, а не ДВ.


(Возможно я ошибаюсь??...)

[quote="Чамочка"]..... Я до школы ДВ совершенно не видела у своего ребенка.
Даже мысли не возникало......


У меня не то что не возникало,я даже не знала,что это такое и с чем его едят.С чтением проблем не было( сами читать научились),а с письмом хромали оба ребёнка.Да,я замечала,что тематической надо было больше времени,чтоб усвоить то,что её сестре давалось легко,но ведь усваивала.Может сыграло свою роль соперничество между детьми(не тематическая недавно даже слезу пустила,что сестра лучше неё урок выучила). А когда нам впервые поставили ДВ,я как дура подумала,что это я мало внимания ребёнку уделяю и просто не понимала в чём я ребёнка обделила.И только,когда в этом году проблемы усилились,я полезла в интернет.

Официально для коррекции СДВГ в России зарегестрирован и продается один препарат - Страттера. И его действие как раз на коррекцию ДВ и направлено.

Ну... еще в клинике восстановительной неврологии нам проводили курс аппаратного лечения, направленный на ДВ. Это то же официальный метод и клиника государственная, хот и платная и очень дорогая.
И результат есть....

Бимба пишет:

вы к какому нейропсихологу ходили?

Мы живем в МО в Щелково... нейропсихолог с большим стажем и регалиями... если интересно могу скинуть в личку подробнее

Чамочка на каких аппаратах и сколько по времени курс занял?

Мы тут на форуме этот вопрос обсуждали этой весной:
https://www.sdvg-deti.com/t13420-topic

Или наберите в поиске Клиника восстановительной неврологии.
Мне кажется я единственная, кто на форуме ихними услугами пользовалась. И дорого очень у них. Но мне понравилось.

Чамочка я все прочла про ваш опыт в этой клинике... Скажите как сейчас вы оцениваете результаты прошедшего там лечения? Как чувствует себя ребенок?

Much пишет:

Ну как в чем смысл.... я все еще типа верю в действие ноотропов и сосудистых перпаратов.
А еще имхо именно неврологи (как мне кажется) подбирают всякие поддерживающие препараты. Может это конечно плацебо, на старший помню пил кудесан курсами, младший лецитин, элькар аж на три месяца, оротат калия. Как-то педиатры всего этого не назначают, или назначают вяленько, из серии попейте элькар пару неделек....

А элькар с кудесаном не пробовали.....ммммм.....коктейль богов. Я сама тоже пила. Хо-ро-шо

После курса лечения, прокалывания и пропивания всех лекарств, Летнего отдыха от школы и летних логопедических ударных занятий:

Было:
Гиперактивность была не сильная: Он неприрывно двигался и мельтешил в незнакомых местах. С ним было тяжело ходить в поликлиники, магазины и т.п.
Но он хорошо вел себя на уроках. Никогда не вскакивал, не разговаривал на уроке, не мешал.
Стало:
Гиперность ушла вообще.

Было:
Болтливость и приставучасть, прилипчивость, близко мог подойти к незнакомому человеку, взять за руку. Хватал со столов календари у врачей, встревал в разговор взрослых (Незнаю, к чему это относится к гиперактивности или еще к чему?)
Стало:
Существенно снизилось. Теперь не пристает к людям в метро. Поток разговора можно остановить.

Было: Залипал на одной, важной для него идее или занятии. Подолгу это обсуждал
Стало: В полной мере не прошло. Но ушло по мелочам. Перестало мешать при приготовлении уроков.

Было: Не делал уроки на продленке. (Не мог)
Стало: ОЧЕНЬ РЕЗКОЕ ПОЗИТИВНОЕ ИЗМЕНЕНИЕ. Делает ВСЕ письменные уроки на продленке и качественно.

Было: Дисграфия(была диагностирована не в клинике, а в другом месте регуляторная дисграфия, т.е. вызванная дефицитом внимания и программирования своих действий, т.е. та, которая корректируется нне логопедами, а нейропсихологами.). Тут было все совсем плохо. С этим и обращались к врачам.
Стало: Почерк все еще корявый, но стал разборчивый. На чистые хорошие 3-ки пока не вышел. Значительно сократились, почти ушли - чисто дисграфические ошибки, типа перекручивания букв внутри слова, недописывание слов и т.п. Вылезли орфографические ошибки, которые раньше были даже не видны, за дисграфическими. Сейчас с этими ошибками работаем, с каждой по отдельности. Стал неплохо переписывать.

Получил первую и единственную 4-у за контрольное переписывание (раньше совсем без меня не мог).
Очень веселились несколько дней назад с мужем, подсчитывая сколько же стоила нам эта его 4-ка

Стал намного быстрее читать (в школе все отмечают).
Стал мочь писать маленькие сочинения.(ранье мог, только устно сочинить, а я за него писала)


Стал мочь значительно дольше учить уроки без отдыха. Прошлой весной делание ДЗ превратились в кошмар: 15 минут делаем - 40 минут отдыхаем. И все только в моем присутствии и я должна была все продиктовывать, что бы было написано. (Такое делание уроков привело к тому, что вся жизнь свелась к этим самым урокам. Пришлось отказаться от все дополнительных занятий и развлечений)
Теперь снова ходим в хор, к нам ходит репетитор по английскому и он ходит на математческий кружок, т.к. высвободилось время это делать.


ГДЕ РАБОТАЛИ АППАРАТЫ, А ГДЕ НООТРОПЫ я различить немогу.
Вот сейчас мы закончили курс ноотропов.
Посмотрим, что будет через 2-3 месяца.

Спасибо за подробный отчет!!! Результат, как говорится - на лицо!!! Очень надеюсь что он сохранится!
Получается помощь от специалистов центра очевидна...

Мы тоже записались на прием (через месяц) - надеюсь у нас тоже все получится