Viverra пишет:

Гадостная весть облетела всю планету. .. ну почему, почему, если ему приспичило добавить к своей коллекции еще и эту путаницу, надо сделать это в первый раз именно на контрольном списывании и именно в этом слове???

Без ответа!

Данька ревет - бабушка обещала подарок за 5 по-русскому, а у него 2 да 3. Утешаю, что и с дисграфией люди хорошо живут, вот к примеру, папа наш всю жизнь с ошибками пишет. Ничего страшного. И тут мне на столе вечером попадается папина рабочая бумажка с чудесным словом "шлокбаум"

Объясни, что к 2 прибавить 3 будет 5.

А бабушке кулак из-за спины покажи....

Букварь - стутэнка к мудрость.

amne пишет:

Букварь - стутэнка к мудрость.

Сенюк написал сочинение на 5. Ни одной ошибки. Писал сам в классе вместе со всеми. Надо было сочинить рассказ от имени своего животного. Он написал от имени собаки нашего деда. Даже в родах никто не запутался. " Я и мой друг Рыжик".
Учительница на радостях отвалила детю шоколадку, завтра пойдут вместе к логопеду хвастацца.

ходит к репититору дважды в неделю по часу. "На дом" она задает очень много (упражнения три после каждого занятия). До Цапиного щастья далеко . Но результат есть - очевидно!

Гравицапа! Урр-а-а! Сенюк- молодец!!!

и тут аплодирую Сенюку стоя! УРАААА!

Гравицапа, УРААА!!!

Да- да
Человек Сенюк трескает уже 5 шкладновую кнфету!
Спасибо, девушки!

все правильно, умственные усилия необходимо сладеньким восстановить...на здоровье!

ну и я немного...мой сегодня диктант словарный на 4 написал..оч мне было приятно...не ожидала даже....

Поздравления!!!!!!!!!!!1

пасиба....

Сластене Сенюку гип-гип УРА !

А вот мой занимается второй год,а результат как был дохлая тройка так и есть Записались на тренинг к психологу,говорит вроде можно попробовать скорректировать проблему развивая скорость реакций специальными упражнениями и что у него не СДВ,а насильная праворукость,он оказывается левша.Только не верится мне все что так просто.Вобщем записала я ребенка на 2 часовой тренинг.Будут там развивать реакции и самое главное учится рисовать для самовыражения.Мой прям мечтал на рисование пойти,хотя художник пока что никакой.
Девочки,про тренинги на сайте где написано,дайте ссылку если можно.Я не нашла по теме развития реакций ничего.

Ох, а мой что-то спустился, не смотря на то, что 2 раза в неделю к логопеду ходим. Ощущение, что он бастует. Уже давно требует прекратить походы. Пишет изложение:

ЯсТным оССенним днём я шОл по лесу.

Второе изложение:

Папа сказал Вите запЕши своё желание. Витя запЯсал.

Хорошо, что учительница не видела, на дом задавали, я успела проверить. Вот что с ним делать? Устроить перерыв? Такое ощущение, что он специально это делает, поскольку в классе изложение на 4 написано.

Naty пишет:

Ох, а мой что-то спустился, не смотря на то, что 2 раза в неделю к логопеду ходим. Ощущение, что он бастует. Уже давно требует прекратить походы. Пишет изложение:

ЯсТным оССенним днём я шОл по лесу.

Второе изложение:

Папа сказал Вите запЕши своё желание. Витя запЯсал.

Хорошо, что учительница не видела, на дом задавали, я успела проверить. Вот что с ним делать? Устроить перерыв? Такое ощущение, что он специально это делает, поскольку в классе изложение на 4 написано.

IMHO ошибки на правила.
Энто не совсем дисграфия, скорее дисорфография.
Это в большей степени проявление ДВ, надо как-то приучать ребенка искать проверочные слова, если не вслух, то "про себя" : запиши - писать, ясным - ясно. Постоянно твердить об этом
Я со своей токо так.
Правда она раньше не могла проверочные слова находить и путала "однородные и однокоренные", когда все это устаканилось - легче стало.
Я когда проверяю, если че, сразу орфограмму вспоминаю на ошибку. Она на готове с корректором стоит, замазкой.

Toma пишет:

IMHO ошибки на правила.
Энто не совсем дисграфия, скорее дисорфография.

Я знаю что это не дисграфия. Правила он эти все знает и уже отработал их 150 раз. Ощущение, что это протест какой-то. Ошибки он свои видит, в школе исправляет, дома и у логопеда глупые ошибки делает. Он такой противный стал, просто ужас.

Toma пишет:

Это в большей степени проявление ДВ, надо как-то приучать ребенка искать проверочные слова, если не вслух, то "про себя" : запиши - писать, ясным - ясно. Постоянно твердить об этом

Со словами писать и ясно не пройдёт. Потому что он напишет пЕсать и ясТно. Он прекрасно знает что проверочные слова пИшет и ясен, но упорно пишет по своему.

http://www.books.ru/books/pishu-bez-oshibok-russkiy-yazyk-s-neyropsikhologom-559824/

вот заказываю книжки и наткнулась...
кто сталкивался стоит не стоит искать эту книжку и покупать?

Девочки, искала отзывы о школе и наткнулась на форум по дисграфии-дислалии. http://www.s-cool.ru/forum4.html . Может что-то интересное для нас есть?

julia.vir пишет:

http://www.books.ru/books/pishu-bez-oshibok-russkiy-yazyk-s-neyropsikhologom-559824/

вот заказываю книжки и наткнулась...
кто сталкивался стоит не стоит искать эту книжку и покупать?

Юля, книга хорошая, можно купить или скачать в инете. Мне где-то попадалась, где точно не помню. Но это не логопедия, это больше занятия на орфографическую зоркость. Ребенок сам заниматься по ней не сможет, только с кем-то из взрослых, многие занятия требуют дополнительной подготовки материала.

да и зоркость нам не помешает ...
логопеды местные от нас отказываются

По ссылке Оливки вот это нашла. Вроде где-то у нас тоже была программа по коррекции. И тож на английском? Чешу репу. Там и дальше на английском?

http://www.brightstar-learning.com/ru/resources/products/agileeye-in-a-heartbeat-2/