Изниняюсь за новую тему, но найти не могу. Если что перенаправьте, пожалуйста.
Как учитель выставляет оценки за письменную работу в классе? За что снижает и на сколько?
В тетрадях вечно начеркано и двойки, получается, чтобы сын не написал - все плохо..

Цитата :

Рекомендации о количественных измерителях контрольных работ:
Русский язык: (контрольный диктант) объем соответствует количеству слов по чтению;
-негрубые ошибки: исключения из правил, повторение одной и той же буквы, перенос слов, единичный пропуск буквы на конце слова, 2 негрубые ошибки + 1 ошибка;
-однотипные ошибки: первые три однотипные ошибки = 1 ошибке, но каждая
следующая подобная считается за отдельную ошибку;
-при трех поправках оценка снижается на 1 балл.
Оценки за контрольный диктант:
«5» - не ставится при 3-х исправлениях, но при 1-й негрубой ошибке можно ставить;
«4» - 2-орфографические и 2 пунктуационные ошибки или 1 орфографическая и 3 пунктуационных;
«3» - 3-4 орфографических и 4 пунктуационных, а также при5 орфографических ошибках допускается «3»;
«2» - более 5-8 ошибок.
Оценки за грамматические задания:
«5» - все верно;
«4» - не менее ¾ заданий верно;
«3» - не менее ½ заданий верно;
«2» - не выполнено больше половины.
Оценки за словарный диктант: Количество слов:
«5» - нет ошибок; 1 кл. – 7-8 слов;
«4» - 1-2 ошибки; 2 кл. – 10-12 слов;
«3» - 3-4 ошибки при количестве 15-20 слов 3 кл. – 12-15 слов;
«2» - 5-7 ошибок 4 кл. – до 20 слов.
Оценки за контрольное списывание:
«5» - нет ошибок;
«4» - 1-2 ошибки или 1 исправление (1 класс);
1 ошибка или 1 исправление (2-4 класс);
«3» - 3 ошибки и 1 исправление (1класс);
2 ошибки и 1исправление (2-4 класс);
«2» - 4 ошибки (1 класс);
3 ошибки (2-4 классы).
Обучающие изложения (периодичность проведения творческих работ 1 в две недели)

методические рекомендации по оцениванию в начальной школе

Зачеркивание запятых в первом задании впечатлило. У бедняжки, наверное, на пальце мозоль - столько чирикать.

Агава, спасибо. Можете, как спец, объяснить, на каком основании зачеркнуты все запятые в диктанте и стоит "-"? (словарная группа всегда писалась через запятую)
Еще бывает такое, написано, нормально, но не выполнен разбор слова - перечеркнуто и 2. Это придирки или оправдано?

Юмка, на основании ощущения собственной пуповитости, вероятно. Другого ответа у меня нет.
Не выполнен разбор - моему бы тройку влепили. Или через / оценку поставили. Типа одна - за само упражнение, вторая - за несделанный разбор. Но, правда, нащу учительницу допечь до такого надо.

Запятые в первом задании видимо не нравятся как написаны. Вон же целая строка для "тренировки". Ух, я бы эту учительницу

И после этого от ребенка требуют работы на уроке... Эх!
Агавушка, спасибо))

Если бы у нас написали словарный диктант без запятых, то Примерно такая реакция была бы у учителя....

Фотина пишет:

Запятые в первом задании видимо не нравятся как написаны. Вон же целая строка для "тренировки". Ух, я бы эту учительницу

Сын так всегда запятые пишет, особенно, когда старается. И учитель это знает.
Я с учителем говорить больше не хочу. Только через завуча и директора.

и что ? что запятые большие ... зато разборчивые

Я бы сходила.

А кто-нибудь понимает, что неправильно в разборе слов? Форма подачи?

Может какое другое задание было?
Вроде все правильно.
Я не пойму в тексте зачем предлоги выделены учителем как суффикс?

Крути-верти пишет:

Я бы сходила.

Мы только в пятницу были.
Был концерт на 2 голоса.
1. мы в курсе проблем ребенка, мы с этим работаем, мы делаем дома задания, контролируем, ДВ , старается, не надо его провоцировать и т.д.
2. третьеклассник должен, я не обязана, нас этому не учат.

С ней говорить нет смысла. Если буду, только с директором.

Крути-верти, задание было точно такое в учебнике. Предлоги у них ТАК выделяют, как часть предложения (подлежащее, сказуемое, предлог?)

У нас не выделяют никак.

Ну вот, я об этом узнала только в этой школе. Век живи, век учись. все равно не поможет...

Предлог в треугольник выделен - у нас тоже так выделяют.

Скорее всего это для того, чтобы дети различали предлоги и союзы. Предлог - треугольник, союз - кружочек

О! Шоколадка пришла!. А вы бы как оценили работу ребенка?

У меня пока получается, что в основном оценен плохой почерк, так?
Не понимаю, зачем столько всего черкать, если знает, что сын будет "психовать" в ответ!

Юмка, у моего почерк не лучше. Иногда - намного хуже. Оценка за почерк не снижается. Когда совсем уж расхамеет ребенок - учитель пишет "Нечитабельно. Переделать". Всё.

Переводи ребенка к нам в класс. Правда, школа у нас дворовая, наворотов нет,про презентации в школе, может, и слышали, но никто этим не занимался никогда. Нашу школу недавно в московских новостях показывали - после того, как кто-то перцовый баллончик распылил в коридоре и детей эвакуировать пришлось. Ну там понаехало неотложек, МЧС, милиции.... Это не в первый раз. ЗАТО моему ребенку там хорошо. У нас учительница (ттт) замечательная.
Переводи!

У нас нормы оценивания разные. Мы же по 12 - бальной. Тяжело оценивать, если не знаешь что делали на уроке (списывали с доски, самостоятельно работали, новый материал или повторение и т.д.). Я даже не оцениваю работы, когда была замена. Ошибки исправляю и все. Ну с запятыми явный перебор, и с разбором тоже не разобралась: под разными номерами разные ответы ( в одном начальная форма, в другом часть речи). Опять же в укр. яз. другая запись разбора.
Простите, что не внесла ясность. Нужен учитель из России. Я бы подошла к учителю, но понимаю, что не тот случай

Агава, вы где живете? Мы в Северном Тушине.
У нас школа по счету уже третья, учительница 4я. А школа самая разобычная, Центр образования правда, только в ней кроме хора мальчиков в общем-то ничего нет.
Я ж не говорю, что это нас бедных только и делают, что обижают - мы сами с усами, кому хошь прикурить дадим . Психолог уже не советует школу менять, пусть научится сам за свои косяки отвечать. Я же просто хочу наконец разобраться , где косяки, а где придирки.

Шоколадка пишет:

Я бы подошла к учителю, но понимаю, что не тот случай

Вот именно, а мне на все мои просьбы объяснить МНЕ - один ответ - "я все в классе говорила". В учебнике вообще, как то не так написано...