кыска, у меня было наподобие как у Вашего киндера, на контрольной по математике училка подойдет, ткнет пальцем, а потом за контрольную 3 ставит-она за меня видите ли  те все решила, так я после этого перестала ей давать мне в тетради заглядывать-сразу четверку получила

А наша учительница с юмором. Было упр. по русскому и + задание придумать предложения. Ребенок пишет "Я сделал все уроки."
Красной ручкой внизу: "А вот и не все. Доделать:..." и список чего не доделал.

Девчонки!
Мой деть вчера принес замечание: Плохо вел себя на уроке английского языка. Проткнул мальчику руку ручкой. Примите меры!

Поговорила с дитем. Он рассказал, что действительно на инглише ткнул в руку ручкой мальчику Лешу, но не проткнул. Крови не было.

Прихожу в школу, спрашиваю классную, что произошло на английском.

Она рассказывает, что учительница английского вызвала нескольких человек к доске одновременно. Мела на всех не хватило. Дети передрались и начали пинатся. Началась свалка. В ней кто-то повредил руку мальчику Диме. Все это классная узнала со слов детей.

Учительница английского факт свалки отрицает.
Рука у мальчика Алеши в порядке.
Кто проткнул руку мальчику Диме неизвестно. Мой выходил к доске без ручки.

У меня в связи с этим вопросы только философические. Кто нибуль контролирует этот бедлам? Мое чадо чтоли мимо пробегало в тот момент, когда кому-то захотелось написать замечание в дневник?

Я ничего не понимаю.

Сцилла, видимо, у ряда учителей есть дефицит общения, они его таким образом восполняют.

Nell пишет:

Сцилла, видимо, у ряда учителей есть дефицит общения, они его таким образом восполняют.

Дефицит общения у учителя? Он что, уроки прогуливает (учитель в смысле) в одиночестве? А потом ловит мимопробегающих с целью исключительно пообщаЦо?

Первое замечание моего Ангела от учителя музыки:

"РАССТРАИВАЕТ ПИАНИНО".Учитывая,что у моего сына нет слуха,а петь он при этом любит-очень двусмысленное замечание на мой взгляд.Я посмеялась,когда представила как расстроилось пианино,сильно так....

Мне кажется, что реакция на замечание должна зависеть от текста замечания. Если нет второй обуви-это одно, можно и пропустить мимо ушей, а если обвинения более серьезные( кого-то ударил, нахамил), то идти в школу и разбираться.По своему горькому опыту знаю, что может иметь место оговор, особенно если репутация уже подмочена.
Психолог мне советовала как маме суметь "поставить" себя в школе независимо от поведения сына.

Цитата :

Психолог мне советовала как маме суметь "поставить" себя в школе независимо от поведения сына.

Акулина, поделитесь опытом...

точно. Мне тоже так психолог так говорит. Чтобы не натворило дитё (даже если это жуткая гадость!)-морда кирпичом! Но я не умею-совестливая, ёлки-иголки!

Дася пишет:

"РАССТРАИВАЕТ ПИАНИНО"

voitic пишет:

Но я не умею-совестливая, ёлки-иголки!

О! Похвастаюсь! А я попыталась. На очередную жалобу с выпученными глазами нашей воспиталки из продленки "Что-то МЫ совсем разучились себя вести!!!!!!!!!!!!" Невозмутимо - я и вы? или вы о себе? глаза выпучила еще больше и забыла, что сказать хотела. А я радовалась так, как дитя прям . Хотя может и хамовато несколько....

Я сразу признаю свою вину. Говорю.Понятно.Я прекрасно знаю нашу проблему. Знаю, что рбенок такой. От этого никуда не денешься...И Вы это знаете.Не нужно мне объяснять. Подскажите,как специалист, как проблему решить.Учителя сразу теряются....

Я только сейчас поняла, что мне вообще не жалуются... Просто звонят и ставят в известность: "Сегодня у С. был тяжелый день, он сделал ....., завтра он наказан и остается дома". Это было в том году. А в этом недавно учитель сказал, что малой наврал, что у него есть разрешение уйти с урока и пойти на кружок барабанов, он там гитару делает. Я сказала, чтоб без письменного разрешения не отпускали. Учитель согласился, правда, сожалел, потому что они хотят детям доверять. А сам малой приходит и обычно не рассказывает, если что произошло.